在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
我的家里養(yǎng)了一只烏龜，它全身充滿了深綠色，頭上頂了兩個小紅點，真像個搞笑的小丑。它最引人注目的是背上的殼，殼上有著漂亮的圖案，充滿了神秘感。
它十分膽小，只要一聽見周圍有什么動靜，它便會鉆進它堅固而安全的綠色“堡壘”里，一動不動的像一塊綠色的石頭。有時它又不會躲避，知道原地不動就是自投羅網(wǎng)，于是開始逃跑，并用它四只粗壯的腳像船槳一般快速劃動，就這樣，它跑得越來越快，就像一道閃電。
有一次放假，我在一個巨大的池塘邊捉住了一只活躍的青蛙，當(dāng)時因為我的準備不當(dāng)，所以沒有裝青蛙的箱子。但不幸中的萬幸，烏龜?shù)南渥诱迷谖疑磉�，想都沒想就將馬上要掙脫的青蛙抓進了烏龜?shù)南渥永�。結(jié)果外面的大戰(zhàn)才剛結(jié)束，現(xiàn)在箱子里又發(fā)生了一場大戰(zhàn)。只見烏龜張開嘴就向青蛙咬去，還好青蛙反應(yīng)快，要不然我這么久的“勞動成果”就泡湯了，結(jié)果烏龜還不歇氣，并做出了戰(zhàn)斗的姿態(tài)�？磥磉@只烏龜不太喜歡這個新“鄰居”，想跟青蛙決斗。剛開始青蛙就來了一個跳躍，一下將烏龜嚇得目瞪口呆，反映了半天才回過神來，立刻縮進了殼里。但半個鐘頭后烏龜又鼓起勇氣慢慢將頭伸了出來。青蛙看見了立刻跳上了烏龜?shù)臍�，成功將這只蠢蠢欲動的烏龜給降服了。
這真是一只名副其實的“縮頭烏龜”��！
小學(xué)生作文 篇2
在老師、在爸爸媽媽眼里，我一向是個乖孩子。但讓我向別人道歉，那真是一件比登天還難的事。但那次，我戰(zhàn)勝了自己。
那是一個初春的早晨，陽光格外的明媚，小鳥在窗外快活地叫著，大片的陽光灑進了客廳，灑到了書房，灑到了媽媽養(yǎng)的小葉綠蘿上。早讀完，我?guī)蛬寢屪鲂l(wèi)生。我的任務(wù)是掃客廳，把旮旯拐角都要掃干凈。小葉綠蘿放一個鐵藝架子上，長長的藤蔓已經(jīng)快耷拉到地板上了。我清掃這個地方的時候，用一只手提著鐵藝架的一條腿，另一只手拿著笤帚，瞬間，花盆傾斜倒了下來，砸到了地臺上，搞得電視臺面上、地板上都是泥巴。我想這可糟了，這盆小葉綠蘿是媽媽精心養(yǎng)了三年，才長成今天這個樣的。媽媽肯定要生氣的，肯定要責(zé)怪我的……聽到“咚”的一聲，媽媽趕緊從廚房跑過來，隨后，爸爸也從臥室趕來。我呆呆地站在那里，跟媽媽說不小心把花架弄倒了。說來也奇怪，媽媽沒有責(zé)怪我，而是幫我收拾“殘局”，爸爸在一旁說，給媽媽說對不起，丫丫。
我又不是故意的，為什么要說對不起，我心里很委屈，看著滿地的狼藉，我不知責(zé)備自己多少次了。窗外的小鳥還在嘰嘰喳喳地叫著，陽光還是那么明媚，可我感覺不到它們的美好。我心里懊惱極了。
“快給媽媽說，對不起啊”爸爸說。家里安靜極了，掛鐘“滴答滴答”地擺走著，我木訥地站在那，支支吾吾地，嘴巴像縫了針?biāo)频兀f不出一個字來。時間一分一秒地過去了，爸爸都等急了，俯下身湊在我的耳邊輕聲說：“說吧，快說吧�！�
是啊，只要說出“對不起”三個字，我就可以不用站在這了，爸爸會原諒我，媽媽會原諒我。可是要說出這三個字，真的好難好難。
“丫丫，說吧，媽媽又沒有責(zé)怪你。”爸爸親切地撫摸著我的頭說。
是啊，不管是不是故意的，傷害和影響別人，給他人造成麻煩，就應(yīng)該說聲對不起。再說，學(xué)會道歉是一種美德。這是我在一本書上看到的。想到這兒，我鼓起勇氣，大聲說：“媽媽，對不起�！薄皼]關(guān)系，以后干活注意點兒。” 媽媽微笑地說。
我抬頭看著窗外明媚的陽光，心里輕松極了。原來戰(zhàn)勝自己是一件多么快活的事情啊！
小學(xué)生作文 篇3
有人說,友愛如春雨,滋潤著大地；有人說,友愛如陽光,溫暖著人心.我用這雙渴望沐浴春雨,渴望陽光的眼睛,在人世間搜尋著愛.
一天,一列火車從市火車站出發(fā)了.列車上洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛.這里有許多乘客都是去北京探親的——包括她——一個一歲多的小女孩.但是,就在這歡聲笑語中,一聲響亮的小孩哭喊猶如晴天霹靂般地打破了車中的和諧.因為——她把她那細嫩的小臂伸進了盛著滾燙的開水的方便面盒里.聽到孩子的哭聲,第一個聞迅趕來的是一位列車員,了解了事情的經(jīng)過,他迅速將事情報告了列車長.列車長趕來后,知道了孩子的傷口沒有上藥.可是車上也沒有治療燙傷的藥品.孩子還在大哭著,一邊哭還一邊哇哇大吐,情況不容樂觀.此時,列車長立刻撥通了下一站點的電話,通知他們馬上準備好燙傷藥膏,在下一站等候.乘客們紛紛拿出自帶的藥物給列車長和乘務(wù)員.雖然沒有找到治療燙傷的藥物,現(xiàn)在的藥物也都不是很管用,但大家的熱情卻讓孩子母親的心稍稍有了一點點安慰.
經(jīng)過一番漫長的等待,火車終于到達了下一站點,藥物被順利地送上了車,涂到了孩子微紅的傷口上,孩子停止了哭喊,母親也欣慰的笑了,而列車長和乘務(wù)員卻悄悄的離開了.我想,我已經(jīng)找到我要尋找的東西了———愛,就在人心里.列車長乘務(wù)員以及那些積極為孩子尋找藥物的列車廣播站的工作人員和乘客們,他們那熱情的心中噴涌而出的,不就是愛嗎?列車繼續(xù)開著,但是,車上多了一樣?xùn)|西——那就是濃濃的人情,列車乘載著人與人之間的友愛,奔向遠方.
小學(xué)生作文 篇4
十二月的寒冬降落到了北山，一個小小的雪圈場包含了許多樂趣，我們的學(xué)校排著長龍似得隊伍向著那個方向走去……
今天，我們終于等到了這激動人心的時刻。雖然走去很勞累，但那樂趣阻擋不了我們，我在巧克力一口一口的幫助下終于到達了。一個個像甜甜圈一樣的五彩繽紛的雪圈似乎等的不耐煩了，我們飛也似的沖向雪圈，又向運輸帶沖了過去，在運輸帶慢吞吞的運輸下到了“山頂”，我抱著后面人的腳，“啊”原來我單獨下去了，我又撞倒了一個工作人員，“對不起”我還在繼續(xù)向前沖，像一支離弦的'箭一樣。之后，我又去了另一個山坡去玩，我身處“重傷”，我的手要被打“爛”了。我為了不受傷，又去玩大的了。這時我在山下忽然看到山上多了個“裝飾品”——一只鞋！我十分驚奇，但我沒有理會，繼續(xù)上了運輸帶�？纱藭r我有渴又累，還好有一個好心的小朋友借了我水喝，我渾身又充滿了活力，一次又一次的沖了下去。
很快，時間飛快的過去了。我們依依不舍的離開了帶給我們歡聲笑語的雪圈場，期待與它再次的重逢。
小學(xué)生作文 篇5
一個星期天的傍晚，幾個愛踢足球的男生約好要舉行一場比賽，看看誰踢得最好。男孩們選中一塊空地，時間到了，陸陸續(xù)續(xù)的來了，他們選出了裁判，用書包做了兩個簡易的球門，比賽就開始了。
這時，一位受捧書本的先生邊走邊看書，不小心被石頭絆了一下腳，摔傷了腿，他看到一把椅子，就坐在椅子上看書�？墒乔蛸愄柿耍挥勺灾鞯目雌鹆饲蛸�。
這時，球場上的球被藍隊控制，正在向紅隊的球門射去，紅隊的守門員額頭上豆大的汗珠往下淌，眼睛直直的盯著球，手扶著膝蓋，做好了防守的準備，球到了跟前，守門員一個向上跳躍，撲在了球上，先生也不顧腿摔的很疼，站起來為紅隊歡呼！一位在旁邊站著的小女孩，估計是藍隊的朋友，嘟著嘴，摔打她的洋娃娃。戴紅帽子的女孩叫到：“討厭，輸了！”
紅隊的一位兄弟興奮的高呼：“加油！”
輸贏并沒有影響他們的友誼，他們說：“努力！”
小學(xué)生作文 篇6
我非常喜歡看書，什么作文大全，四大名著家里能買到的都買了�？墒琴I的書我很快就看完了，所以我非常希望有一臺電腦。因為這電腦上面能看到好多好多的好作文，并且還能學(xué)習(xí).聊天.看電視.畫畫.少年百科``````總之電腦的好處說也說不完。
這不，正月里，我們?nèi)胰ザ眉易哂H戚，看見二姑家有一臺三星牌的電腦，這可把我樂壞了，原來就聽說電腦好，只聞其名，現(xiàn)在倒好終于能見識見識啦！
我坐上電腦，看見桌面上有許多圖標(biāo)，經(jīng)哥哥指導(dǎo)后打開百度，打開66，然后看到許許多多的66站。其中，我最欣賞的是小荷66。小荷66的主頁很吸引我，一片綠色，再添幾片荷葉特別的漂亮。小荷網(wǎng)的布局也很全，還有作文專輯。接著我就沉浸在書的海洋里。
不知不覺已過了幾個小時了，我連忙吧66關(guān)了，姑姑讓我們吃飯我們也不覺的餓。我忙起身讓哥哥坐上來，他還忙著找他的資料。
一臺電腦，如此多的功能，真讓人愛不釋手。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電腦將會走進千家萬戶，并且將不斷創(chuàng)新，為人類更好的服務(wù)。
小學(xué)生作文 篇7
很久以來，我都想去南極看看，昨天晚上，我夢游了南極，夢中的南極是美麗的。夢中，老師給我們每人一部操控盤，使用操控盤能到任何地方，我選擇了南極。南極有很多冰，太陽一照，射出多種顏色，很漂亮！那里的企鵝會說話，它說：“現(xiàn)在這里溫度很高，冰很容易沉下去，你還是到岸上吧！”說著，我腳下的冰突然往下沉，不好，我快掉水里了，我不會游泳，怎么辦？
我開始向岸跑去，腳下的冰全沉下去了，我竟然能在水面上奔跑，太神奇了！到了岸上，我按了“動畫世界”這個按鈕，和小動物們玩起了捉迷藏，它們鉆進了水里，我抓不到，進了水里，我竟然會游泳，我和他們在水里踢足球，在勝利的笑聲中，一切恢復(fù)了平靜，呵呵，原來是一聲夢。夢中的南極之旅，增強了我探索南極的信心和勇氣，我要努力學(xué)習(xí)，用知識的翅膀，智慧的鑰匙，去打開南極之門，技術(shù)先進新型南極。我要去南極！
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