在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的鉛筆盒的自述小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鉛筆盒的自述小學作文1
大家好！我叫鉛筆盒，我的身體是用很結實的帆布做的，身上穿著一件藍底花紋的衣服，看上去就像秋天的天空那樣明媚，小主人很喜歡藍色，所以一看到我，總是很開心的。
拉開拉鏈，可以看見我身體里居住的小伙伴們，他們是鉛筆、鋼筆、尺子等文具。白天它們都安靜整齊地住在里面，好讓小主人快速地找到她要用的文具。等到了晚上，夜深人靜的時候，我的小伙伴們都蹦出來和我一起做游戲。我們玩得最多的是捉迷藏，玩好后，它們就會回到我這里睡覺，但有時也會有一兩個小伙伴忘記回來，搞得小主人第二天要向同學借這借那的，我們會在第二天晚上一起批評它，再跑到小主人的夢里告訴她要帶齊文具。我長得很結實，如果小主人不小心把我碰掉在地上，也不用擔心住在我身體里的小伙伴受到一點傷害，我會緊緊地包住它們，所以小主人很放心地把文具放在我這里。你說我是不是很厲害呀？我的小主人很愛護我，如果我的衣服臟了，會立刻幫我清洗，讓我每天都干干凈凈的。
這就是我，一個普通的鉛筆盒，我是小主人最喜歡的鉛筆盒，是保護文具小伙伴的大姐姐。
鉛筆盒的自述小學作文2
我是一個鉛筆盒，身體只有20厘米那么大，全身是深黃色的。我身體里裝有各種各樣學習用品。有鋼筆、圓珠筆、鉛筆、橡皮、修正帶和直尺，小主人經常讓我裝那些文具。我有一個大嘴巴，每個人都喜歡拉一拉。我黃黃的衣服上有一排字母，很美麗。小主人還在我的身上發現了一個秘密通道，這個秘密通道是用來讓一個個橡皮渣渣進入我的身體里，當做我的食物。可是，有一些同學總是把我扔到地上，把我的大嘴巴拉來拉去的，這樣我很生氣。
這一天，小主人又把我帶到了學校，課間的時候，老師看到好多人都在欺負我，老師便對同學們說：“同學們，我們的文具都是有生命的，我們不能傷害我們的文具，我們要愛護我們的文具”。從此以后，沒有人欺負我了，過了幾天，小主人帶回來了一個新朋友，它是自動鉛筆兄弟，它很熱情，也對我們很好。不瞞你說，它可是自動筆小保鏢，每當自動筆有危險，它都會用自己的鉛來保護它。每天，我都是這樣開開心心的度過，因為有很多朋友的.陪伴！
鉛筆盒的自述小學作文3
我是一個可愛的鉛筆盒，小主人可喜歡我了！不信，你瞧：我全身粉紅粉紅的，穿著“公主裝”大約有兩個巴掌那么大，我的身體是一個長方體，上面刻著一個可愛的小娃娃，一按她，就會放出美妙動聽的歌曲，令人心曠神怡。小娃娃每天都朝著我微笑，仿佛在告訴我：“新的一天開始了，快快努力工作吧！”
打開我的襯衫，會發現里面有兩個夾層，第一個夾層里住著我的朋友，他們是尺子哥哥、鉛筆妹妹、書簽姐姐，還有課程表爺爺等等，這時你會問，橡皮去哪了？他就在我襯衫旁邊的口袋里呢！在我的第二個夾層里，有小主人得的獎狀，還放著許多小主人喜歡的貼畫。他們每天和我一起聊天、游戲，天天都過得有滋有味的，開心極了。可好景不長，沒過多久我就被主人拋棄了，那天天氣晴朗，小主人把我所有的好朋友從我衣服里拿出來，又抱來了一個比我更精美的鉛筆盒，我還沒來得及和她打招呼，就被主人扔到了門外的垃圾桶里，“嗚嗚嗚”我感到很孤獨、難過……
幾個月后，隨著“呯”的一聲，幾個月前的那個新鉛筆“飛”了過來，她也被主人拋棄了，一個新鉛筆盒取代了她。我們依偎在一起，思考主人為什么要拋棄我們呢……
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