在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的文明小學作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文明小學作文 篇1
文明起始于人類，它隨著人類的推行不斷前進，融入我們生活中的點點滴滴，如：為老人讓座、向教師問好、不隨地吐痰每一個文明的行為，都會為我們的生活增添些許閃光點。
文明的核心是愛與美。愛包括博愛、關愛、大愛；美包括思想美和行為美。與文明生生相息的，便是所謂的美德。但在我看來，文明與美德其實是一體的。
一個民族的文明與美德是展此刻該民族每一個人的身上的。作為華夏民族的`子女，我們更應好好彰顯本民族的文化精神，養成文明習慣，培養美德，使自我成為一個有品德、有修養、有情操的人。
中華五千年的歷史長河源遠流長，其中就涌現出眾多有品德、有修養、有情操的人，如：己所不欲勿施于人的孔丘、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的范仲淹等等。他們的人生因講文明，行美德而得以充實，放出光芒。實而，講文明，行美德是他們愛祖國的體現。因為愛國，所以處處為國服務，為國著想。他們時時以一個好人民的標準要求自我，因而受到后人的尊敬。
然而要成為一個好人民，現今社會的好公民，我們應先知書，認真學習先進文化，繼而便要做到達禮，因為有時候憑禮儀就能看出一個人的修養高低及文明程度。或許有人會問：為什么是要先知書，后達禮？我想，最好的回答便是：讀書決定一個人的修養和境界，關系一個民族的素質和力量，影響一個國家的前途和命運。一個人的修養指的是一個人的氣質以及一個人舉手投足是否合乎環境。然而不一樣環境下，禮儀也很重要，如，在中國這一文明古國中，與人家交談時，表情要自然，若需中途停止談話，則應先招呼后離開；與人握手時，應目視對方，要按照尊者為先的原則；待客時，應熱情招待，送客時也應送客人出家門并向其道別等等。
可見，文明不只限于公共場合中要有良好的行為舉止，私人生活中也應如此。
身為青少年的我們，應以一個好公民，好人民，好學生的準則要求自我。就如少年黃柯一般，自知生命不久矣，還要與父親走遍中國，感謝恩人，死前，還用心要求貢獻眼角膜。同為青少年的我們，應以黃柯為榜樣。講文明，行美德，樹新風，陽光少年你我他。
文明小學作文 篇2
一個陽光明媚的中午，我和幾位小伙伴走在街道上。
街上的花草樹木長得郁郁蔥蔥的。花是那樣的鮮艷、樹又粗又壯、草是那樣的綠。我感嘆道：“花可真香啊！”另一個同學說：“這里的空氣真甜潤啊！”“這里連一個小廣告都沒有！”我的話音還沒落，就有一個同學說：“你們看！電線桿上都是小廣告，貼的亂七八糟。”我們一下就不高興了。這么好的環境竟被小廣告打亂了。
我們準備組成一個文明使者小隊，打算把電線桿上的小廣告一張一張的全部都清理干凈。我和幾個小伙伴一起把小廣告浸濕了，還有幾個同學用小鏟子將小廣告鏟下去。大家分工明確，仔細認真地干著活。沒過一會兒我和幾個男同學的頭上就已經有一些汗了。過了一兩個小時我們終于把這一根電線桿上的小廣告給洗干凈了。我們非常高興，這一天的行動就成功了！
今后，我們要多做這樣的事情，我非常喜歡做文明使者。我要告訴大家，一定要保護自己的家園，千萬不要隨地吐痰，要愛護我們的地球，要從小事做起，把我們的家園變得更美好！
文明小學作文 篇3
今天的天氣有點陰，天上有幾片烏云，小明和小紅的心情有些郁悶。
走著走著，他們看見垃圾桶的邊上有一些垃圾，小紅想：這是哪個沒有道德的家伙干的好事？小紅正要去撿，見小明嘻嘻一笑沒說什么便走開了。小紅想：小明這是要去哪？過了好一會，見小明沒回來，她自己就撿了起來，很快就撿完了。她拍了拍手說：好臟啊！
小紅叫小明喊了聲：小明快回來，咱們走了。小明從遠處跑了過來，小紅說：剛才你去哪了？偷懶去了吧？小明嘻嘻笑了。小紅說：好了，咱們走吧。小明說：先別走，我們這次撿完了，下次還會有垃圾，不如我們寫個標語提醒大家吧。小紅說：對呀，我們可以貼個標語，可是我們沒有紙和筆呀。小明嘻嘻地又笑了，從背后拿出了一張上面已經貼了膠條的紙。上面寫著“文明——只差一步”。
我們在生活中也要向小明和小紅那樣，做一個有心人。為了我們一起生活的地球環境，大家一定要多走一步，把垃圾扔到垃圾箱里好嗎？
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