在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學作文300字 篇1
我的自畫像畫好了。大家請看：身高1.3米，體重26公斤。大大的腦袋下長著一雙濃濃的眉毛和大大的眼睛；彎彎的鼻梁下長著一張特別愛說話的小嘴巴，對了認識我的人都叫我“小鐵嘴”。我看起來瘦瘦的但身體還是蠻棒的哦！我喜歡留著一頭短短的發行，就是大家說的“小平頂”�？赡苁鞘芾习謧魅景桑±习衷浭莻�軍人。我每天總是笑瞇瞇的，鄰居小趙燕總問我：你為何總是有那么多開心事�。课揖筒桓嬖V她。我的最愛就是紅燒排骨、雞翅、龍蝦和螃蟹。老媽老是說：“多吃飯才能長胖，學習才有勁啊！”老媽：再吃多就走不動路了。
大家可別笑我��！我特別愛穿新衣服，尤其是很“酷”的板鞋。我還喜歡打籃球和跑步，也喜歡看書。告訴你們：我的小書架上現在已經珍藏了70多本書了。我的學習成績嗎，自我感覺良好，反正每次考試都是在95分以上吧！最后就是：我的體育成績很好班級比賽經常跑步得第一。這就是我的自畫像，我可愛嗎？
小學作文300字 篇2
我最喜歡踢毽子了，每天我都拿一個毽子，沒事的時候就踢。
我經常跟同學做“欠還”、“闖五關”等游戲，現在，我們班喜歡踢毽子的同學都知道我踢毽子的水平了，有些同學說我踢地多，有些同學說我踢得不算多，就連我自己都不知道踢得多還是少了�，F在我能踢十幾個了，還會踢一個、拍一個，右腳踢一個、左腳踢一個，我正在學習別的踢毽子花樣。
在體育課上，老師一般都會給我們自由活動的時間。在這段時間里，我一般自己踢毽子，有時還跟同學們做踢毽子的游戲，我贏的時候也不少。
晚上，我做完作業后，跟爸爸媽媽到我家旁邊的小公園里踢毽子。我雖然可以踢十幾個了，但是媽媽總是比我踢得比我多，可以踢到三十多個。我們家里爸爸踢得最少了，才踢七個，可是爸爸踢毽子進步也不小，剛剛開始的時候，爸爸才踢三個呢。
踢毽子已經像我現在寫一二三那樣簡單了，只要扔起毽子，我隨便就可以踢好幾個。
踢毽子不僅可以鍛煉身體，而且非常簡單，隨時隨地都可以開始。所以爸爸媽媽非常支持我，并且陪著我踢。踢毽子可以緩解學習的壓力，放松心情。
我喜歡踢毽子。
小學作文300字 篇3
晚上上天氣預報,一看圈了一片滿是雨,其中包括我的家鄉的小城,心里著實的高興。
上午穿厚實了,帶好雨具,等待下雨,可是,天氣睛晴陰陰,雨沒有來。
可是這不灰心,堅信雨總會來的——我相信天氣預報,骨子里是真盼望有雨或者小雨如約而至。
中午吃飯時,眼看著電視,心總關心外面的天氣,果然天氣變化了,陰沉沉的厲害,窗外都是灰色的啦,心里莫名的高興。
第一節課進行時,我總會不疑難問題的看看外面,然后找空閑裝著不經意的樣子走到外面,其實是看下雨了沒有。
我不灰心,下課后,我繼續找雨。首先看到院子的地面上濕漉漉的,抬頭看天,灰灰的天空中飄著小雨,像牛毛,像細絲,飄在房屋上,樹林上,孩子們的臉上,遠處的山上,滋潤著灰色的瓦塊,雖然有孩子們的喧鬧聲,但阻止不了灰色小雨中蘊含的詩情畫意。是誰說秋雨一定“愁煞人”,秋雨一定要“洛陽城里見秋風,欲作家書意萬重”?秋雨一定要“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”?秋天真是位清明的詩人,讓我們經過春的蓬勃,夏的繁華之后,能靜靜的、甜甜的整理一下思緒,看看面歸的'雁,聽聽秋風的話。
啊,秋天的小雨!
小學作文300字 篇4
令我高興的事有很多，其中最令我高興的要屬“打雪仗”了。
記得去年的暑假里，天空中下起了鵝毛大雪，不一會兒地上長出了一座座的“小雪山”。我見了開心極了，便叫來了幾位小朋友，對他們說：“我們來打雪仗，好嗎？”他們一口同聲的說：“好！”
我們先要分成兩隊，我一看正好是四個男生，四個女生，邊說：“男生一隊，女生一隊�！币驗樗自捳f“女士優先，男士靠邊”，所以我們決定讓女生先發。
女生毫不留情的發了一個“奪命連環球”，我們也毫不示弱，使用了“移動式降魔金鐘罩”。女生又使用了“奪命連環珠”，我們見有很多個雪球扔過來，我們就使用了“快速跑”，女生見我們逃了，變得意起來，我們就趁機躲在女生的陣營里，我說：“我去吸引他的注意力，你們在這座雪球，等我把她們引向這里，我就喊扔，你們就扔雪球。”我跑了出去，把她們引過來后，大喊一聲“扔��！”只見幾個大雪球向女生的臉上砸了過去，我們見了哈哈大笑。
雖然這件事已經過去一年了，但我還是記憶有新。
小學作文300字 篇5
我們班上有一根粗粗的水管，打起人來是很痛的。有一次上課，有兩個同學在交頭接耳，聲音相當小，小得幾乎沒人聽見�？烧l知道老師此時的耳朵早已變成了狗的耳朵，聽覺特別靈敏，老師接收到“信號”就馬上走到了他們的面前，他倆還沒反應過來，老師就一棍打了過去，讓他們痛不欲生。
有一次，我們玩游戲，因為其中的一個同學沒有按規則玩，另一個同學就指責他，說著說著兩個人就吵了起來，旁邊的人怎么勸都不聽，眼看就要打起來了。也不知道是誰及時把事情告訴了老師，老師叫他們去辦公室，到了辦公室門口，兩個人還在吵，老師特別生氣，瞬間變成了“憤怒的小鳥”。老師不歇氣兒地，整整說了他們一個中午，那場面別提有多慘！我想，最受不了的應該是那兩個同學的耳朵吧？
還有一次，老師居然從后門走進教室，同學們毫不知情，各自做各自的事情，還有同學悄悄地講話。這時候老師又變身為百獸之王——“老虎”，她一聲大吼，把我們嚇得魂飛魄散。那節課她像瘋了一樣罵我們，最后，她因為實在沒有力氣繼續罵我們了，就變成了一條肥肥的“毛毛蟲”，坐在講臺上動也不動一下！
我的老師有一種可怕的變身術，讓我感到非�？植馈�
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