在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文300字 篇1
我清楚地記得，暑假的一天，我和姐姐一起去筆架山公園游玩，筆架山公園的美麗景色真叫人流連忘返！
那天，風(fēng)和日麗，我和姐姐懷著興奮的心情，腳下像踩這風(fēng)，三步并作兩步地走進(jìn)筆架山公園的大門，首先映入眼前的是一片大草坪上的翠樹，從遠(yuǎn)處看，翠樹一排一排的，望也望不透，就像是大海那無邊無際的海水；近處看，就像迎客的松，打開心房，讓我們投入它的懷抱。草坪上，一些小花小草，在微風(fēng)的吹拂下，在輕輕地跳舞。我們走在草坪上，聞著花的香氣，聽著小鳥的歌聲，猶如一只無憂無慮的小鳥，在花叢中飛舞著。
不知不覺，我們便來到了“荔枝園”，“荔枝園”種了許多荔枝樹，那一顆顆像紅寶石一樣的荔枝，掛在碧綠色的葉子下，多么可愛呀……
我們觀賞完“荔枝園”，便步行上了公園的山頂，想看一下日落時公園的美景。山頂山有一座亭子，從亭子往下望，公園的景色盡收眼底，在夕陽的照耀下，公園像抹上一層金黃的色彩！
筆架山公園的景點有很多，雖然我們只游了幾個景點，但我已被公園的景色折服了，筆架山公園是一幅美麗的風(fēng)景畫，是一個世外桃源！
小學(xué)作文300字 篇2
星期六上午的金筆作文課上，老師說：“今天我們玩一個游戲---扳手腕。”大家聽了都高興地跳起來。
老師把我們分成兩大組，我們是勝利組，他們是冠軍組，我們派出的是王晨，他們派出的是高晨浩。
兩個大力士摩拳擦掌，滿懷信心地走上講臺。他倆把肘部平放在桌子上，兩手相握。只聽老師一聲令下：“開始！”只見他倆迅速把手握緊，咬著牙，瞪著眼，恨不能把對方一下子就扳倒，雙方似乎都使出了吃奶的勁，不分上下，小臉都憋得通紅。我們大聲為他們吶喊助威，大家有的跳，有的叫，有的站在椅子上觀戰(zhàn)，終于在持續(xù)了好久之后，高晨浩把王晨的手扳倒在了桌子上，大家歡呼起來。
比賽結(jié)束了，雖然我們隊輸了，但我們?nèi)匀煌娴姆浅ｉ_心。
小學(xué)作文300字 篇3
在金風(fēng)送爽的十。一黃金周，我們?nèi)覒阎诖男那槿チ诵陆ǖ膶幉ㄑ鸥隊枅@。
我們從南大門進(jìn)入動物園，我拿著動物園的導(dǎo)圖，開始了我們的旅行。第一站是品奶屋，在這里我了解了許多關(guān)于牛奶的知識，并且品嘗了純正帶有奶腥味的鮮牛奶。然后，我們順著小道領(lǐng)略了稀有的金錢豹、非洲三色犬、金貓等的`風(fēng)采。特別是非洲三色犬，它的外型和狗差不多，但有一種特殊的三色毛，所以特別珍貴。
我們的第二站是鱷魚谷。在這里，我真正看到了那讓我曾經(jīng)害怕好奇的鱷魚。只見它們悠閑地躺在人工造的沙灘上，睜一只眼閉一只眼地享受日光浴。真是自在無比啊！在這一帶我還看到了蟒蛇、珍稀鳥類和一些更兇猛的野獸。
上午的時間真快啊！一眨眼就到了中午吃飯的時間了，我依依不舍地跟那些可愛的動物們揮手再見。
小學(xué)作文300字 篇4
我的課余生活可豐富了呢，有游泳、有跟弟弟玩、有散步、有騎車······
這些活動中，我最喜歡的就是游泳了。
一到周末，我和爸爸媽媽就去游泳。有一次，媽媽說:“我們?nèi)ビ斡尽蔽腋吲d極了，連忙準(zhǔn)備去游泳。到了游泳館，我換好泳衣就直奔泳池。我一下水感覺水這么冰，趕緊用水往身上潑，等適應(yīng)了才開始游。我蹬兩下腳，手劃一下，蹬兩下，劃一下。就這樣，不一會兒就游到了對岸了。我有的對岸休息一會兒，就這樣游了一個半小時。媽媽說：“我們走了”，我說：“我還想玩一會兒可以嗎？”媽媽說：“那你就玩一會兒吧。”我跳進(jìn)水里抓住最后機(jī)會完玩了，在水里跳來跳去。我媽媽說時間到了我們回家了，我依依不舍的上了岸和爸爸媽媽回家了。
小學(xué)作文300字 篇5
假如我是那個在做夢的時候遇見神仙，并獲得了一支畫什么，什么就會變成真實的神筆的神筆馬良，如果我就是馬良，那我會畫出許多東西來幫助大家。
假如我是馬良，我會畫出許許多多的玩具、衣服、學(xué)習(xí)用品和生活用具，讓災(zāi)區(qū)的人們得到快樂、溫暖和知識；假如我就是馬良，我會用神筆畫許多棵大樹，制造出無數(shù)的新鮮空氣，讓整個世界更加美好；假如我是馬良，我會拿起畫筆，畫出許多許多的小水珠，滋潤世界上所有的沙漠，讓整個地球多一片綠洲，少一片沙漠，讓撒哈拉大沙漠不再烈日炎炎，一片蒼茫；假如我是馬良，我會畫許許多多的小房子，讓因為人類的環(huán)境破壞而無家可歸的小動物住進(jìn)去，讓它們感到家的溫暖；假如我是馬良，我會舉起我那神奇的畫筆，畫一處美景，讓人們?nèi)咳ビ^賞大自然的美好；假如我是馬良，我會用神筆畫金山銀山，讓在山區(qū)的孩子可以如愿的學(xué)到知識。
如果我是馬良，一定會為人們做許許多多的好事。
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