在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的地震無情師有情小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
地震是無情的，它能在瞬間讓房倒屋塌，讓人失去生命;然而，地震也是有情的，它能讓真愛播撒人間。
20xx年10月13日11時(shí)03分，我永遠(yuǎn)記住了那一刻，當(dāng)時(shí)，我們正在進(jìn)行第二次月考，發(fā)下來的英語卷，答了還不到15分鐘，我正在思考一道選擇題，突然，我的桌子劇烈晃動(dòng)了一下，開始，我還以為是前桌搗亂，也沒在意，誰知，緊接著，我的桌椅一齊開始了晃動(dòng)，就在我莫名其妙的時(shí)候，就聽老師大聲地說：“同學(xué)們，是地震，快往外跑。”我們一聽，腿都嚇哆嗦了，大家快速地沖出教室，老師一邊維持秩序，一邊指揮同學(xué)們撤離。等我們都安全的'跑到操場上，我們的老師才最后跑出教學(xué)樓。他來到我們身邊，挨個(gè)的檢查著，當(dāng)他確認(rèn)全班61個(gè)人一個(gè)都不少，一個(gè)都沒有受傷，他長長的松了一口氣。隨后，他才想起給家里的親人打電話，才想起讓家人撤離。就在那一刻，我們突然好感動(dòng)，在大災(zāi)大難面前，我們的老師首先想到的是學(xué)生的安全，這是一種怎樣的無私?
天開始陰沉沉的了，由于跑的急，大多數(shù)同學(xué)都沒有來得及穿羽絨服，衣服全都落在班里，大家凍的開始發(fā)抖，見此情景，我們的老師冒著余震隨時(shí)都有可能發(fā)生的危險(xiǎn)，再次沖進(jìn)教室，把學(xué)生的衣服都抱了出來，當(dāng)我們穿在身上，暖在心里，我們不由再次感動(dòng)，在大災(zāi)大難面前，我們的老師首先想到的還是他學(xué)生的冷暖，這是一種怎樣的無畏?
地震的危險(xiǎn)沒有解除，教育局發(fā)出了放假的通知，于是，我們的老師又開始給每個(gè)學(xué)生家里打電話，直到所有家長把孩子領(lǐng)走，他才放心的離開學(xué)校，回到他惦記的家里。老師的舉動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生、每個(gè)家長欽佩!
慶幸的是這次地震的震級(jí)只有5.5級(jí)，沒有造成大的破壞，但是，這次地震卻讓我們看到了老師的無私無畏的高尚品德。老師的愛像媽媽，不，他比媽媽更無私;老師的愛像爸爸，不，他比爸爸更無畏。地震無情師有情!老師，做您的學(xué)生真好!
【地震無情師有情小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
地震無情人有情英語作文02-02
地震無情人間有情小學(xué)生作文11-14
事件英語作文：地震無情人有情01-06
地震無情人有情作文400字09-25
地震無情人間有情_小學(xué)作文09-06
地震無情人間有情作文1000字11-15
地震無情人有情小學(xué)600字作文11-07
道是無情卻有情作文07-27