無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的藏在飯盒里的愛(ài)小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
飯盒，是世界上最常見(jiàn)的物品，常見(jiàn)倒幾乎無(wú)處不在，但，我記憶里有一個(gè)非同尋常的一個(gè)飯盒。
在我的記憶深處，有一個(gè)飯盒，雖然很普通，但它在我最需要幫助時(shí)給予我莫大的幫助。
那是我四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的第一天，我興高采烈的走進(jìn)學(xué)校，到了教室才發(fā)現(xiàn)，我的飯盒被我忘在家里了！我急得像熱鍋里的'螞蟻，我在教室里四處向人借飯盒，可大家只有一個(gè)。到吃早餐的時(shí)候了，可我沒(méi)有飯盒，只能眼巴巴的看著別人吃，我心想“不吃一頓早晨，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧。”
就這樣，我過(guò)了早讀時(shí)間都沒(méi)吃早餐，但是，過(guò)了兩節(jié)課之后，我便開(kāi)始堅(jiān)掛不住了，又一節(jié)課過(guò)去了，我開(kāi)始感到頭暈眼花，頭昏腦漲，一直到了第四節(jié)課開(kāi)始了，我才感覺(jué)好了一些，可接著，胃就開(kāi)始痛了起來(lái)，接著就到無(wú)法忍受的地步了，我感覺(jué)好像是兩條腸子
在互相的啃咬對(duì)方。
到了吃午飯的時(shí)候了，我無(wú)法出去打飯，只好在桌子上閉目養(yǎng)神，并和身體做著激烈的斗爭(zhēng)，試圖反抗身體的不滿。
“嘿，兄臺(tái)，你沒(méi)事吧！”我緩暖的睜開(kāi)了眼睛，看見(jiàn)了我的好兄弟李同學(xué)。我對(duì)他說(shuō)：“我好餓，我沒(méi)飯盒打飯。”小李同學(xué)一聽(tīng)，立刻對(duì)我說(shuō)“你等著。”過(guò)了一會(huì)兒，一陣擴(kuò)鼻的香味迎面撲來(lái)，我睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)飯盒，里面盛滿了飯菜，對(duì)我說(shuō)“給！”我驚訝的對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)飯盒，你怎么吃飯啊！”小李對(duì)我說(shuō)“沒(méi)事！快吃吧？”我聽(tīng)了，感覺(jué)眼前一片模糊。
雖然小李轉(zhuǎn)學(xué)了，但他的那個(gè)飯盒卻依然留在我的心中。
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