描寫奮斗的小學(xué)生作文1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就要去奮斗，讓夢(mèng)想的火燃起，但是想實(shí)現(xiàn)的話，也是不容易的。
個(gè)人夢(mèng)想一直都是我最大的煩惱，也是我最關(guān)注的。比如：學(xué)習(xí)、才藝等一些。學(xué)習(xí)是每個(gè)人都要做的。學(xué)習(xí)是有夢(mèng)想的，我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名無私奉獻(xiàn)的老師，像園丁那樣，把所有的知識(shí)都教給學(xué)生。
為了當(dāng)一名教師，我努力拼搏，勤奮刻苦。我們每一個(gè)人都要克服浮躁的心理，樹立崇高的理想。為自己的終身打基礎(chǔ)，在小學(xué)的最后沖刺階段，要加強(qiáng)自我修養(yǎng)，提高自己的成績(jī)。給老師和同學(xué)留下好印象。我們要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還要保證自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣分為好幾點(diǎn):1養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣;有一句話叫做溫故而知新，講的就是復(fù)習(xí)的重要性。2養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。看了課外書，你的思維就會(huì)很靈活，面對(duì)難題、話題就不會(huì)束手無策。我們要笨鳥先飛，只有你先飛了，就會(huì)取得成功。
放學(xué)回家，我把家庭作業(yè)寫好，已經(jīng)是10點(diǎn)了，也是睡覺的時(shí)間，可是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想那我又能怎樣呢?我開始寫媽媽給我布置的作業(yè)，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想我一直熬到12點(diǎn)才睡。俗話說：“心之所愿，無事不成，”只有心里有著自己的夢(mèng)想，在夢(mèng)想的道路上奮斗，就能成功。
描寫奮斗的小學(xué)生作文2
“問世間情為何物，只叫人生死相隨”。“情”這個(gè)看似簡(jiǎn)單的字可以出引申出很多的釋意，而作為一名學(xué)生最讓人擔(dān)心的源頭之一就是男女生之間晦暗不明的“感情。
坐著公交車返校，沿路邊的人和物飛快地往后倒退，在交通較為繁忙的路段公交車的速度放慢了些，我百般無聊地左顧有盼，以此打發(fā)這無聊的路程。路邊的幾名學(xué)生吸引了我的目光，一名男生坐在電動(dòng)車前，后面一名女生雙臂環(huán)住男生的腰肢，頭親昵的靠在他的背上，旁邊站著幾個(gè)同齡的男生，背著大大的書包，面帶笑容悠然地聊天，貌似對(duì)在一旁的“情侶”習(xí)以為常。我的思緒不由得倒轉(zhuǎn)飄到了初中的所見所聞。那時(shí)隔壁班的一個(gè)女同學(xué)在臨近中考卻做出了一個(gè)無疑是在毀掉自己學(xué)業(yè)生涯的決定，不顧父母老師的極力阻止硬要退學(xué)和自己所謂的“男朋友”在一起。他們的`年齡并來達(dá)到法律上要求的適婚年齡，那名女生卻選擇了退學(xué)，搬離自己的家住進(jìn)那名男生的家里，和自己所謂的“男朋友”同居，這樣的結(jié)果不免讓人唏噓。初中的心理課上心理老師曾說，“在你們這個(gè)年紀(jì)很多人的戀愛不是戀愛，而是“練愛”，是你們?cè)阢露哪昙o(jì)對(duì)男女生尺度交往的一次嘗試，一次練習(xí)，根本不是真正的愛情”。
這種“愛情”，真的會(huì)讓一些同學(xué)盲目，在懵懂沖動(dòng)之下做出的決定，真的會(huì)長(zhǎng)久嗎?還有男方，口口聲聲說“愛”她，可這種讓對(duì)方跟自己“在一起”的愛真的是愛嗎，在我看來，這無疑是一種自私的行為。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。大好的青春是用來奮斗的，奮斗的青春才最美麗。
描寫奮斗的小學(xué)生作文3
當(dāng)我們?cè)谔角笊畹谋举|(zhì)的時(shí)候，實(shí)際上也就是在探求人們對(duì)生活的基本態(tài)度。這樣打開生活的畫卷，觀察形形色色的人生旅途中的過客，我們就會(huì)反復(fù)的看到迥然相反的形象：
一種人始終保持著青春的朝氣，他們從不埋怨生活的坎坷，哀嘆個(gè)人的不幸，在前進(jìn)的道路上，遇見困難就攻克它，碰到挫折就戰(zhàn)勝它，小有成功則倍加努力，大有作為則更其發(fā)奮，在物質(zhì)生活上以儉樸為樂，在精神生活上以高尚為榮，在創(chuàng)造生活上以進(jìn)取為貴。他們時(shí)時(shí)渴望為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，愿意在改造世界的實(shí)踐中求得自身的完美發(fā)展。他們總是那么頑強(qiáng)，那么堅(jiān)韌那么自強(qiáng)不息，認(rèn)定了正確的方向，就執(zhí)拗的、百折不撓的勇往直前，不到生命的盡頭，絕不停止辛勤的耕耘。
另一種人則無所作為，墨守陳規(guī)，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。他們圖享受而求安逸，慕虛榮而尚清閑，順利時(shí)得意忘形，遇逆境垂頭喪氣在挫折面前畏葸不前，在成就面前躊躇滿志。他們很少想到要去正視困難，戰(zhàn)勝困難，更不懂的困難中孕育著勝利和成功的希望。他們既無吃苦的準(zhǔn)備，又無奮斗的熱情，更無創(chuàng)造的雄心。他們所祈企求，是舒適的小家庭，溫柔的愛人，美麗的孩子，只此足矣。他們雖然還年輕，可是思想?yún)s提前衰老了，斗志已經(jīng)磨滅，精神上的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入暮年的困境。
這是兩幅完全不同的畫像。一個(gè)有為的青年應(yīng)該立志做前一種人，避免做后一種人。要把艱苦奮斗的精神貫穿到物質(zhì)、精神、創(chuàng)造三種生活中去，用這種積極向上的人生哲學(xué)，為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為后人留下可資仿效的榜樣。
琴弦松弛，彈不出悅耳的高音;生活悠閑，點(diǎn)不燃青春的火種。生活的琴弦只有用艱苦奮斗才能奏出時(shí)代的樂曲。謂予不信，請(qǐng)君一試。
描寫奮斗的小學(xué)生作文4
今年的春節(jié)與往常不同，少了雪的襯托，但是每家每戶張燈結(jié)彩仍充滿年味兒，過年了。
過年了，對(duì)新的一年，每個(gè)人充滿期待，我也不例外，我對(duì)20xx年的期許就是即將到來的小升初可以拿到滿意的分?jǐn)?shù)，那些名列前茅的同學(xué)自然是高枕無憂，可我的成績(jī)卻飄忽不定，在中游與上游之間上躥下跳，我很擔(dān)心。
過年了，也意味著時(shí)間的穿梭，還有半年，手指一彈，轉(zhuǎn)瞬即逝，我最近總覺得學(xué)習(xí)是給別人學(xué)的，老師的要求是給老師做的，家長(zhǎng)的要求是給家長(zhǎng)做的，春晚已經(jīng)開始了，我還對(duì)自己?jiǎn)枮槭裁础?/p>
第一聲煙花竄上天空，發(fā)出一聲鳴響，在空中綻開來，無與倫比。對(duì)啊!我憑什么這樣想?我現(xiàn)在的努力是為了多積攢一些火花，早晚有一天，我會(huì)綻開屬于自己的人生，時(shí)間的流逝并不可怕，只看你能否迎著時(shí)間的利刃勇往直前，這些都是為自己而做的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹?第二聲，第三聲的煙花相繼升空，一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭炮發(fā)出的響聲震耳欲聾，我仿佛覺得他們的身姿與響聲都在為我鼓勁，為我加油，努力與成功僅差一步，小小的水餃經(jīng)過非稅的折磨最終成為美味，相信自己，為自己而奮斗，前途一片光明!
今晚，給予我的感觸很多，大風(fēng)大雨算什么，真正撥開烏云見到彩虹的才是勝者!為自己而奮斗吧!來創(chuàng)造人生的輝煌!
描寫奮斗的小學(xué)生作文5
明天的考試，對(duì)我很重要，那將注定著我的未來，哪怕只是一小步。原來，一看到書本，我的兩眼就會(huì)發(fā)暈，但是現(xiàn)在卻擔(dān)心時(shí)間不夠。現(xiàn)實(shí)總是這樣，常常人后悔做了一件事，卻不能夠挽回了。學(xué)習(xí)也是這樣，常常你擔(dān)心時(shí)間不夠，已經(jīng)晚了。當(dāng)你告訴自己，為未來去奮斗，那只是一時(shí)的動(dòng)力。
不要為了一時(shí)的歡快，來打一個(gè)未來的賭。要知道，人生只有一個(gè)，人的生命只有一次，加油吧，要對(duì)得起自己，對(duì)得起父母，對(duì)的起所有關(guān)心你的人。要知道，我們的未來賭不起，拿起書本，為未來去奮斗，為自己去加油。
我們每個(gè)人都希望自己一生都快快樂樂，可是你們有沒有想到，如果你一生都無所事事，這樣雖然沒有負(fù)擔(dān)，但是你的一生有價(jià)值嗎，你快樂么?
讓我們的人生有意義。記得歌德說過：你若要喜愛自己的價(jià)值，你就要給世界創(chuàng)造價(jià)值。我們每個(gè)人都有自己的價(jià)值，只是我們自己沒有注意到而已。我們往往都會(huì)不是過分的自信，而這樣，也就導(dǎo)致了我們把自己給忽略了。我們要面對(duì)自己，好好的反省，想一想自己有沒有再浪費(fèi)掉自己的價(jià)值。
加油吧，不要再為了一個(gè)游戲，不要再為了一本小說跟自己的未來打賭了。
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