我看見小學(xué)作文

2021-05-21 小學(xué)生作文

我看見小學(xué)作文1

　　我在路旁看見一張小紙，風(fēng)兒來了，小紙——悠悠地飄了起來。

　　1分鐘、2分鐘……

　　為什么沒人去拾起?

　　我在草地上看見一個飲料罐，小朋友來了，飲料罐——成了足球。

　　1分鐘、2分鐘……

　　為什么沒人去撿走？

　　我在垃圾桶旁看見一堆垃圾，大雨來了，垃圾們——成了一堆泥。

　　1分鐘、2分鐘……

　　為什么沒人去掃蕩？

　　我在樹枝上看見一個塑料袋，狂風(fēng)來了，塑料袋——迎風(fēng)飛舞。

　　1分鐘、2分鐘……

　　為什么沒人去清理？

　　……

　　哦，終于！

　　一位可愛的小妹妹拾起了那張紙；一位少先隊員撿走了那個飲料罐；一位老奶奶掃蕩了那堆垃圾；一位男青年清理了那個塑料袋。

　　噢！我看見了……

我看見小學(xué)作文2

　　轉(zhuǎn)眼間，六年就過去了，我馬上就要升到初中了，此時，我對我的同學(xué)十分留戀。從前，我總是希望快點到初中，因為初中就代表自己已經(jīng)長大了。可是，現(xiàn)在，我卻十分舍不得。我們還未忘記童年時的歡笑；我們還未忘記剛?cè)雽W(xué)時的愉快；我們還未忘記搞活動時的那種無憂無慮的感覺……雖然我們快分離了，但我們以前一起歡樂的情景我卻歷歷在目。想起以前我們一起笑，一起玩，一起狂奔，一起歡樂的情景，我就會淚如雨下。即將升到初中的我，心情既愉快，又忐忑不安。

　　如果世界上有時光機這種機器，我一定要回到剛?cè)雽W(xué)時的那個時段，因為，那時的我們，是那么無憂無慮，不用為任何事而煩惱，更不會知道跟同學(xué)分離是什么滋味！不只是同學(xué)，還有一位在默默工作的人，也值得我們懷念‐‐那就是老師。謝謝您，老師！謝謝您這六年來對我的諄諄教導(dǎo)，您無私地把知識教給我們，自己卻不要報酬。老師，您就是春雨，滋潤了我們這些祖國的花朵，自己卻消失在泥土之中，您也是勤勞的園丁，無私地灌溉了我們，讓我們健康成長。我將永遠(yuǎn)把您牢記在心！光陰似箭，日月如梭。時光總是在我們不經(jīng)意間溜走了，我們應(yīng)該僅僅抓住它，節(jié)約每一分每一秒，或者跑在時間的前面，和時間賽跑才行，不能虛度光陰。

　　在最后的時光里，我要珍惜每一天每一分，和即將分離的同學(xué)們好好相處每一天，不能吵架。再見了，同學(xué)們；再見了，老師們；我會永遠(yuǎn)牢記我們在一起的每一天，讓我們的友誼、師生恩情天長地久！指導(dǎo)老師：齊老師點評：題目取得新穎奪目，讓人眼前一亮，文中用大段優(yōu)美的`蚊子來書法了你對同學(xué)老師的感恩之情！感情較真！加油！

我看見小學(xué)作文3

　　漫無邊際的黑暗中，只有北極星虛弱地懸掛，了無生機。腳底癢癢的，俯下身子，竟是冰冷的海水——我竟看見了大海。是看見了嗎？不，我看不見。“小筱！”茫茫夜色中，小筱竟一襲白衣走在前方——在大海中！“小筱！你在干什么？快回來！”然而我像被隔在真空罩中，她完全聽不到。漸漸，那身影小了、沒了，再也看不到……

　　“小筱！”

　　我睜開雙眼，環(huán)顧四周，沒錯，是在家里。我掀開被子，艱難地把我的雙腿抬起，將身子轉(zhuǎn)移到輪椅上，輕輕打開房門，搖著輪椅到洗手間擦了擦頭上的虛汗。

　　剛才那是夢嗎？為什么又那么真實呢？著實嚇了我一跳。我搖著輪椅到電話機旁，撥通了小筱的手機號。

　　“……喂？請問哪位？”聽筒中傳來小筱迷迷糊糊的聲音。

　　“嗚……”我吁了口氣，“呃，我是小珥呀。”

　　“這么晚……打什么電話啊？”還是迷糊。

　　“沒事，我——”

　　“啊！小珥，你出什么事了嗎？你在哪兒？我馬上過去！”小筱猛地尖叫，是清醒了吧。

　　“不不不！我沒事，只是想聽聽你的聲音嘛！”我為我的冒失感到十分抱歉。

　　“哦，沒事就好。我的聲音那么迷人嗎？啊，看來我真的魅力夠大呢！”

　　“少自戀啦！你繼續(xù)睡吧，我要掛嘍！拜！”

　　“嗯！拜拜！嘟——”