“生活就是戰(zhàn)斗，學(xué)習(xí)就是拼搏！”周恩來小時候就是用這兩句話激勵自己天天向上的。現(xiàn)在，我把這兩句話定為自己的座右銘，希望自己在學(xué)習(xí)上能虎虎生威。
話說回來，我在學(xué)習(xí)的道路上有幾個很強(qiáng)的競爭對手，最具威脅而又知識豐富的就是墨子了！
在張涵淇主持的班隊課上，大多數(shù)問題都是古詩詞。一聽到古詩詞，我的心就發(fā)慌，腦子就象剛泡過水似的`一片空白�？赡訁s總是把手高高舉過頭頂，不僅 如此，而且每次回答的正確率都是百分之百，聲音還特別洪亮。我簡直佩服得五體投地，但不能就這樣輸給她呀！于是，我也把手高高地舉過頭頂，可是最后我還是 敗下陣來，不過，我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，一定會有長足的進(jìn)步。
讓我記憶最深刻的是我和墨子在科學(xué)課上的對抗。張老師是我們的科學(xué)老師，她講課不僅幽默而且易懂，我非常喜歡她給我們上課，墨子也是她的粉絲，正是 如此，我們倆自然而然也就結(jié)成了“死對頭”�！巴瑢W(xué)們，小車至少要增加幾個墊圈才能運(yùn)動？”課堂上，張老師向大家提問道。我跳著舉起了手，墨子當(dāng)然不甘示 弱，把我一推，自己卻高高地舉起了手�！澳銇砘卮穑 睆埨蠋煖厝岬卣f�！八膫�。”墨子果斷地回答道�！皩α耍沁�可以用什么做動力？”正當(dāng)我懊惱地 摸著屁股坐回板凳上時，張老師又向大家提出了新問題，嘿，這道題我也會，我又連忙舉起了自己的手。“馬捷，你來回答�！薄翱梢杂门Ｆそ钭鰟恿�！”我興奮地 答道。“那叫什么力呢？”老師反問道�！皬椓Γ 蹦酉窦敝蠋频娘w快地回答道�？杀覀兊谋确质�2比1�！澳鞘裁唇蟹礇_力？或者誰能演示？”張老 師對大家提了最后一個問題�！拔抑�！”我叫了起來，墨子卻不慌不忙地拿著小車走上講臺，我一個箭步?jīng)_上前去，把裝上氣球的小車放到地上，小車向另一個方 向駛?cè)��！靶≤嚱铓馇虻耐屏νc氣球出氣的反方向駛?cè)�，這個推力就是反沖力�！蔽乙豢跉庋菔就辏蓛衾鞯鼗卮鸬�。
現(xiàn)在，我與墨子對抗的比分是2比2，是一個平局，但對抗會有平局嗎？
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