篇一：有耐心的我
我今年九歲了，是個女生，總愛扎個馬尾辮，細細的眉毛下面鑲嵌著一雙機靈的眼睛，高高的鼻梁，嘴唇紅紅的。我最大的優點就是很有耐心。
有一次，我在自己的房間里練習音樂老師布置的樂曲——四只小天鵝，彈了一會兒，媽媽怒氣沖沖地向我走來：“＊＊＊，彈了那么長時間，第二三小節怎么還是老彈錯呀！”媽媽不耐煩地對我喊道。我噘著嘴說：“著什么急嘛，才彈幾遍呀”心里卻暗暗地下決心，我一定要把二三小節彈好，我靜心地彈了一遍又一遍，一遍比一遍有進步，就這樣，我耐心地彈了幾十遍，最后我終于可以流利的彈下來了。后來，我問媽媽：“好聽吧？”！“”嗯，到老師那一定能彈地很好！“我心里比媽媽還高興。
這就是我，一個耐心的我！
篇二：耐心
今天媽媽給弟弟買了一個釣魚玩具，弟弟高興極了，一下子就奔跑過來把玩具搶了去。
弟弟急急忙忙的打開玩具，里面是一只只五顏六色的小魚，有粉的，有黃的，有紫的，有綠的，還有藍的，都張著嘴巴好像在說‘’我是美味的小魚，快來釣我呀。‘’一開始，我認為有點難，因為釣魚盤是轉動的而且小魚的嘴一張一合的，很難釣到，誰知道弟弟沒過一會就釣完了，他拿著魚盤里的魚對媽媽說‘’媽媽我釣完了！”媽媽連連夸獎弟弟，我心想這不可能吧，沒有這么容易釣完的，我又去試了試，只有有耐心等著小魚把嘴巴張開，就可以順利的把魚釣上來，掌握了規律還是挺簡單的嗎！
事情雖然簡單，但是我知道了做事一定要有自信，持之以恒有耐心的去做就一定可以成功。
篇三：凡事都要有耐心
今天，天氣悶熱，我的一個好朋友來給我們玩，我們決定去游泳，到了游泳館，我們一進去，有好多人都在等位置，人太多了，游不成。
那我們又去森林公園，因為園門太多，找不到上次最好玩的園子在哪兒，所以只好到一個魚多的公園，有很多人在釣魚，我們來到了一個池子里開始捉魚，大魚在下面，我們什么都沒有帶只能捉上面的小魚苗，魚苗很小很小需要仔細看， 才能看到。
我帶一個飲料瓶，把飲料喝完了之后拿著瓶口讓魚游進去，我們都試過， 可怎么也捉不到，最后我們把手放進水里，等魚過來時，我們很快的一捉就捉住了。
我總是太沒有耐心，我安下心來，不到一會兒我一下捉住了四條，今天我們很開心。
今天同樣我也懂得了一個道理，凡事都要有耐心。
篇四：耐心
今天在講課時，偶然講到“耐心”一詞，字典上對耐心的解釋是心里不急躁，不厭煩，這也是做好一件事情的前提。這個詞語的意思，其實很容易理解，問題是怎樣及時對學生進行思想教育，聯系他們的實際學習和生活，教導他們做事情要有耐心，要堅持做好每一件事情。
可突然間，覺得自己有些心虛，想起自己平時的“不耐心”來，當學生犯錯誤的時候，當自己遇到不順心的事情時，我有時也會感情用事，有時會忍不住對學生大聲呵斥，有時心里會莫名煩躁不安，沒有表現出應有的耐心來。
作為教師，我們的職責是教書育人，言傳身教，特別是面對這樣一群特殊的'孩子，更應該有愛心、耐心、真心和細心。工作這么多年以后，職業倦怠會不知不覺產生，我們更應時時告誡自己，一定要堅持！
篇五：耐心
今天媽媽給我買了一個“軍用飛機”的拼裝玩具，我很高興，看著我的新飛機心里真是高興得不知道要說什么好了。當然還得感謝我媽媽，這是她獎勵我把寫作業拖沓這個毛病改掉的獎品。
我一回家就迫不及待的打開飛機的包裝，然后開始拼裝。剛開始拼裝的不是太好，拼著拼著就找不著頭緒了，我沒了耐心，心想“這是什么破玩具，一點也不好玩”就放下它去看電視了。過了一會媽媽從外面回來問我飛機組裝好了嗎？媽媽把我叫到屋子里，心平氣和的對我說：“這樣可不是一個好孩子，要是遇到困難就退縮，那還有什么事可以辦成功呢！”
聽了媽媽的話，我很慚愧，下決心一定要組裝好它。我開始靜下心來組裝飛機，不一會一個漂亮的飛機模型就組裝好了。我得意的把它拿給媽媽看，媽媽看了以后直夸我，我心里美滋滋的。
從這個事情中，我明白了一個道理，那就是不管做什么事，只要有毅力就一定可以辦成。
