我，方方正正，鮮艷的外套上印著醒目的4個字——新華字典，對了，我就是字典，我的自述。一天，一位戴眼鏡的小男孩來到我身旁，輕輕捧著我，帶我離開了書店。
第二天，小主人小心翼翼地把我放進書包，我和其他書本一起高高興興地和他上了學，課上老師講得非常仔細，小主人聽得非常認真，當老師說到“說服”兩個字時，小主人的眉頭皺了皺。“叮鈴鈴……”下課鈴響了，小朋友們都到操場上去了，唯獨我的主人把我從書包里拿出來，一頁一頁地翻閱著，忽然他眼睛一亮，飛快地捧著我來到老師身旁說：“老師，那個說不讀‘shuo’應該讀‘shui’。”老師一愣，然后微笑地摸了摸我主人的頭……
晚上，我跟隨主人回到家，他打開語文書朗讀起來——襄邑道中，“咦，這個‘邑”怎么讀？”我一聽，挺了挺脊梁，“快點，主人，我來告訴你。”主人好像聽到了我的話，把我拿到身邊翻了起來，“原來讀‘yi’。”小主人激動地說。聽到主人的話，我也神氣十足，因為我又一次幫了我主人的忙，“謝謝你，我的啞巴老師。”哈哈！我的主人竟然把我叫做啞巴老師，美得我找不到東南西北了。
就這樣，日復一日，年復一年，我陪伴著我的主人從小學到初中，從初中到高中……看著屋里擺滿了主人的獎狀，看著自己漸漸發黃的衣服，我由衷地高興起來，因為我實現了我自身的價值。
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