我一直是老師眼中的好學生、乖孩子，以及任勞任怨、大公無私、默默奉獻的好班長。為了這些，我不能有半點抱怨、半點叛逆、半點差錯，我必須永遠頂著頭上那些“好學生”、“愛學習”的光環(huán)。
每天，我都要背著如大象般沉重的大書包，再抱著一疊老師叮囑批改的作業(yè)本走到學校，臉上還要擠出一絲“愉快”的笑容，表現(xiàn)出“我去學校，天天不遲到，愛學習，愛勞動，長大要為人民立功勞”的精神。
到校后，馬上掏出我的千字作文，在同學的尖叫聲里把它交到滿臉贊許的'老師手中。可接著老師的臉色往往又會有這么一變，大叫：“怎么結(jié)尾標點錯了？字沒寫好！”然后當著全班同學的面將我訓斥一通。要知道，為了這次征文，我連夜找范文、打草稿、修改，再抄寫進方格紙中，是多么不容易啊！可一夜勞苦，最終只換來一頓訓斥。唉，算了，天天接受這種“儀式”，就當耳旁風吧！
第一節(jié)下課后，老師將我叫進辦公室，指著一大堆作業(yè)，叫我批改一下。美其名曰“能者多勞”，實為幫老師找出個倒霉蛋“修理”一下，順便給老師個嘮叨的機會。就這樣，大班長的休息時間在默默奉獻中流逝。
有時我真的很想叛逆一回，酷酷地拒絕老師給我批改的作業(yè)和一大堆征文啟事。但是我不能，也不敢。我恨死了自己的懦弱、乖巧、聽話，都恨到了骨子里。
“班長，來搬一下書。”“班長，來寫一篇征文！”“班長，來。”我乖乖地點點頭，笑一笑，然后彎下腰或者提起筆。或者誰也不知道，我內(nèi)心卻在大叫：“我不干，我不干，讓所有的命令見鬼去吧！”我知道所有人都會驚訝，昔日聽話、懂事、愛學習的大班長，為什么突然如此叛逆？可只有我自己知道，那才是內(nèi)心最真實的呼喚，最真實的渴望！
是啊，有時真想叛逆一回，讓自己壓抑的心得到釋放！
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