“六一”兒童節是孩子們最期待的日子。這一天孩子們還有怎樣的夢想沒有實現？還有什么樣的心愿沒有說出呢？近日，走訪了三所小學，對100多名小學生進行了調查采訪。
問孩子們一個問題“六一”快到了，你的心愿是什么？在孩子們的回答中透露出很多信息：希望能有一個愉快的假期，希望能回故鄉看看從未見面的爺爺奶奶、希望父母能夠和好、希望……
故鄉親人
“聽說家鄉的冬天會下雪，所以特別想看雪是什么樣子，去看看從未謀面的爺爺奶奶。”
回放：陳婷告訴，她是1998年在海口出生的，她的家鄉是湖南冷水灘市，從出生到現在她一直沒有回家鄉。她特別想回去看看家鄉的親人，想看看家鄉的美景。她還說由于一直在海南，聽說自己的家鄉冬天會下雪，所以特別想看下雪是什么樣的。爸爸媽媽一直忙工作，而且擔心回去時間太長會影響到學習，所以一直都沒帶她回去。
陳婷說，從出生到現在都沒見到爺爺奶奶，還有家鄉的親人！看到別人有爺爺拉著小手逛街，有奶奶來接放學覺得好幸福。
采訪中發現，很多內地來的孩子都渴望回到家鄉看看，特別是喜歡看下雪的美景。
游玩
“爸爸媽媽六一兒童節能陪我到公園游玩。”
回放：林鍵求的愿望是父母能有很多時間來陪他。“六一”兒童節希望爸爸、媽媽帶他到明珠廣場玩電動，到金牛嶺公園游玩。
林鍵求說：“爸爸媽媽老是出差，媽媽幾天前又去了新加坡，爸爸也不知道去哪里出差了，家里只有保姆照顧我。”他對說這些話的時候顯得特別的平靜，也許他真的已經習慣了父母出差不能陪伴左右的日子。但是，他又問，是不是有心愿就能實現？他希望爸爸媽媽“六一”兒童節能一起回來陪他。
不要讓孩子太孤獨，讓孩子充分感受到父愛母愛，也許就是他們最真實的`心愿吧。
禮物
“讓爸爸給我買一雙舞蹈鞋吧，我想當一名出色的舞蹈家。”
回放：9歲的張洋告訴，去年寒假，爸爸帶著她去參加跳舞訓練班，那時候老師教的很多動作她都不會。爸爸就覺得她沒有跳舞的天分。她以前買的跳舞鞋壞了，爸爸也不給買，也不允許她再跳舞了。
“記得有一次，學校搞一個跳舞的活動，我參加了，有一個老師說我跳得好呢。”張洋說。她特別喜歡跳舞，也覺得自己有天分，想讓爸爸知道她可以跳很優美的舞蹈。她的心愿是在六一兒童節這一天里，讓爸爸給買一雙跳舞鞋，用半天時間來學習，然后半天時間用來跳舞。她以后想當一名出色的舞蹈家。
在調查中發現，孩子們缺少自由發展興趣愛好的時間。
愛好
“六一我參加一場繪畫比賽。”
回放：四年級三班的章鑫特別喜歡繪畫。他告訴，他要在“六一”兒童節參加“龍泉”杯現場作畫比賽。他從一年級就喜歡上繪畫，家里姐姐畫得最好，已經考上美術學院了。他要把姐姐當榜樣，爭取以后考上美術學院。
章鑫說，記得以前有一次上美術課的時候，老師夸他畫得很好，很有繪畫的天分。那時候畫的是一輛小汽車。回到家里跟爸爸媽媽說，他們也都夸他，而且他們很支持他學習繪畫，他現在也在上美術補習班。
爸爸媽媽老師
“希望爸爸媽媽不要太操勞，希望老師注意身體。”
回放：三年級二班的梁珂兒非常懂事。她說：“我不要爸爸給我買禮物，爸爸媽媽工作很辛苦，我不能亂花爸爸的錢，爸爸每天都要工作到很晚才回來。”
梁珂兒希望爸爸媽媽不要太操勞，每天都要平安回來，而且要快快樂樂健健康康的。
梁珂兒告訴，每天中午都是自己煮飯吃的，她能夠自己照顧自己了。
還有班主任景老師太疲勞了。景老師一個人管兩個班80位同學。很多時候批改我們的作業都很累了，班里很多調皮的男同學特別惹老師生氣。希望老師注意身體，她一定努力學習爭取門門功課都考90分以上。梁珂兒說，學校規定三門功課（英語、語文、數學）都得90分以上就能當3a學生，那樣就不用爸爸和老師為她的學習擔心，也不讓他們太辛苦了。
作業
“作業太多兩個小時也寫不完。不管怎樣，六一一定要痛快地玩，不要想考試，什么都不想。”
回放：采訪中很多同學表示要痛痛快快地玩一場。孩子們均表示，學習時間太長，壓力太大，作業很多。
五年級三班的蔡孟輝說，他很喜歡運動，可是每天除了上課就是做作業，做完作業就要睡覺，沒有運動的時間。學校的運動設備也不好，想打球要從家里帶球過來。他還透露說，老師布置的作業很多，兩個小時也寫不完。
有些六年級的同學表示，他們要面臨升學考試，現在又要總復習，“六一”能玩半天就很高興了。沈黎朦就說了，不管怎樣，“六一”一定要痛快地玩，不要想考試，什么都不想。
健康
“希望家人都能身體健康，那樣就可以很好地工作，特別是能陪我去逛街，去旅游，還能送我來學校上課。”
回放：“我希望爸爸媽媽身體健康。”五年級的劉振說。他告訴，他讀三年級的時候，媽媽有一次病得很重，躺在床上起不來，爸爸就煮粥讓他端給媽媽吃。那時候，媽媽很感動，一把抱住他哭了。
爸爸以前是一天抽很多煙的。從那次以后，每次爸爸吸煙，他和媽媽就會對爸爸說，吸煙害人害己，你吸進去傷害到了自己的肺，吐出來又讓我們吸你的二手煙，這樣對我們的傷害會是兩倍的。“爸爸慢慢就把煙給戒了。”劉振還說，病人都是沒精打采的，做什么事情都沒力氣，因此他就希望家人都能身體健康，那樣就可以很好的工作，特別是能陪他去逛街，去旅游，還要送他來學校上課。
單親家庭
“希望這個六一，爸爸媽媽能陪我一起過，像其他小朋友一樣。”
回放：王淇是四年級一班的學生。在采訪她時，感覺她和其他同學之間有隔膜。她很少說話，臉上始終帶著漠漠的表情。
王淇告訴，爸爸和媽媽離婚后，她和爸爸住在一起。媽媽很少來看她，一共只陪她去兩次書店。爸爸是做生意的，非常忙，基本上沒陪她去逛書店。她也要求和同學一起去，但是爸爸拒絕了，原因是不放心，怕她迷路。
她說，每次她都好想媽媽過來看她，然后帶她去買書。她記得媽媽跟她說要好好學習，成績好就可以去看她，可是盼呀盼的，就是沒看到媽媽的人，其實媽媽也住在海口，但是自己又不敢去看媽媽。
她現在就是希望六一兒童節媽媽能陪她去買書，最好是爸爸也一起，那樣她就可以和其他小朋友一樣開心地過一天。
在調查中發現，單親家庭的孩子，一般說來性格比較孤僻，內向，沉默少語，也很難和同學們溝通。給孩子一個健全的家庭很重要。】
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