導語：教學生知識的人，尊稱傳授文化、技術的人，泛指在某方面值得學習的人。下面是小編整理的老師，我想對您說滿分作文，請大家認真閱讀!
【作文題目】
考場真題：題目：老師，我想對您說
提示：小學生活即將結束，在這幾年中，老師誨人不倦的形象一定給你留下了難忘的記憶。此時此刻，你一定有很多話要對老師說吧。今天，就請你敞開心扉，向老師說說心里話吧。
思路導航：
①回憶老師的關愛，表達對老師的感激。②和老師交流過去對他(她)的不理解。
③對老師提出一些建議，比如，改進教育方法等。④向老師請教現在仍然不明白的問題。
【滿分作文】
老師，我想對您說
劉老師，運動會前，當您宣布要在班上挑選4名女生參加迎面接力賽時，我只覺得心跳突然加快，一股熱血涌到臉上。我睜大眼睛望著您，我的眼神向您請求：給我一次機會吧!
但我擔心，您會首先剔除我，因為去年同學們說過，永遠不要我參加接力賽。去年接力失誤，那是因為前一棒的長倩快到時，我已經猛蹬后腿，身體向前沖了。可我沒想到張倩的手臂會突然揚起那么高，我沒接住接力棒!于是我又猛蹬前腳，來了個急剎車，回來搶棒。就在這一瞬間，我穩不住身子，摔倒了!我為班級抹了黑，我從內心譴責自三。為了懲罰，我一個星期沒看18：30的少兒節目，就連星期六晚上也沒看電視!劉老師，我多么希望您忘掉我永遠不會忘記的那一幕，我多么想用實際行動彌補去年的過失!
劉老師，您知道嗎?我每天上學一出門就跑步，除非遇到同伴才停下來。人們問我，我總是說怕遲到了。如果到校早，我都會在跑道上跑幾圈。體育課上跑步，我更是抓住機會暗暗和同學們比。許多個星期天，我一個人在家，就在禾場上跑步，有時就把木棒用橡皮筋靠在小樹上，我去“奪棒”……老師，您知道我都是為了什么嗎?——我要參加接力賽，洗刷去年的恥辱!
劉老師，您會讓我參加嗎?我擔心地抬頭望著您，您仍平靜地向我們講述著接力賽跑的技巧;我又用眼睛的余光掃一下同學們，大家凝神端坐，都想鼓著勁去闖一闖!難道我要失去這個機會了嗎?我睜大眼睛望著您，我的眼神向您請求：給我一次機會吧!生性靦腆而又好強的我，正忐忑不安地等著您的裁判……
【點評】
因為去年的失誤，小作者的心靈受到多大的創傷!“給我一次機會吧”，“我要用實際行動彌補去年的過失!”這是小作者的肺腑之言。發憤就是動力，有動力就能成功，衷心希望老師能給她一次機會!
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