在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的描寫貓的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫貓的作文 篇1
今天，我們班去熊貓基地了。我們在車上嘰嘰喳喳，鬧個不停。我們背了《老樹的故事》、《小魚的夢》、《大熊貓》、《一粒種子》、《靜夜思》、《插秧》，還唱了一首歌叫《小雨沙沙》。不一會兒就到了熊貓基地了。
下車了，大家很高興雖然我來過了一次，但是我還是很高興。我們是一組組的進入了大熊貓基地，我們樂樂組排在第三隊。我們先去了大熊貓別墅看到了一只大熊貓在吃竹子，看完了就去了大熊貓2號別墅，怎么沒有看到大熊貓呢？這里有好多同學(xué)在看很擁擠，我想大熊貓肯定被嚇壞了，不愿意出來了。接著，我們?nèi)チ舜笮茇埖摹恩攘觥罚笮茇堄捌苡幸馑迹茇垊偝錾臅r候眼睛看不見需要媽媽的細心呵護，熊貓在4-6歲就有了愛情真是很奇怪!
中午的午餐我們吃的是各自帶來的零食，雖然我沒有吃飽但是我很快樂，因為我學(xué)會了和同學(xué)們一起分享食物。我吃的.是牛奶、面包~~~~~~~。墊子弄的臟臟的，我們把垃圾扔進了垃圾袋，沒有吃完的食物放進了各自的書包，這是愛護環(huán)境的行為。
最后我們來到了天鵝湖，天鵝湖的風(fēng)景很美，湖的旁邊是綠綠的草地，美麗的小花。我們班還在那里照了像。后來李老師說，要到時間了要回學(xué)校了我們整理好隊伍就坐上車回去學(xué)校了。
這次春游我感到很快樂，我知道了熊貓的生活習(xí)慣，還學(xué)會了和同學(xué)們一起分享食物!
描寫貓的作文 篇2
我家來了一只可愛的小貓咪！
呵呵，朋友們，你們知道這個小家伙是誰嗎？嘻嘻，是一只小白貓！它的毛雪白雪白的，藍寶石般的眼睛一閃一閃的，粉粉的小鼻子別提多可愛了！小家伙的名字叫咪咪，雖然俗了點兒，但我認為是“朗朗上口”啊！這家伙真皮！一不注意，不知又闖什么禍了，把雨水貓砂弄翻了？又偷吃魚肉了？還是把一塊塊橡皮弄丟了？唉……
咪咪可厲害了！一跳能跳一米多高呢！也許她長大后能跳到我臉上吧，那我得當(dāng)心一點了！
看著咪咪一天天長大，我也感到很欣慰，祝愿它能新服快樂每一天！
描寫貓的作文 篇3
貓真讓人喜歡，你看看我們院的那只小貓，那樣子真令人引俊不已。你看它全身雪白，兩只又黑又亮的眼睛睜得大大的；胡子微微顫動；四條腿兒站在草地上，正全神貫注地盯著一只小白蝴蝶多可愛呀！所以我給它起了個名字，叫“白雪貓”。
“白雪貓”不光長得可愛，玩起來也讓人引俊不已。瞧瞧，我上次給它的那兩個扣子，它老纏著我和它玩。我也非常喜歡和它玩。于是，我從桌上取下那兩個扣子，將其中一個拋出去。那扣子向旋風(fēng)一樣飛出去，在陽光的照耀下閃爍著金燦燦的光。一兩秒鐘后，它落在了草地上。這時，可愛的小貓像離了弦的箭一樣跑了過去，用嘴叼起了紐扣，要跑回來時，我便將第二個扣子拋到離小貓不遠的地方。貓見后，便改變了方向，叼著一個扣兒向那個方向跑去，然后把它也叼起來往我著兒跑。但剛跑沒幾步，一個扣子就從嘴里滑了出去，掉在了地上小貓趕緊把它叼起來，繼續(xù)走。可扣子不一會兒就又滑了出來貓就又撿起來……最后，終于把兩個扣子叼在一起回來了。我趕忙接過扣子，拍了拍小貓的頭，對它說:“你真棒，”又順手從袋里掏出一條小魚，遞給它。“來，快吃吧！”小貓好像聽懂了我的話，沖我喵喵地叫了兩聲，便低下頭開始吃魚了。
后來，它便喜歡起玩沙包來。上次，我在練習(xí)扔沙包時，小貓正在吃一只老鼠。我將一個沙包用力向前扔。這時，小貓看見了正向前飛的沙包，便放下老鼠，拼命向前跑。我開始一愣，后來便看見小貓跑到一定程度后，躍身一跳，試圖咬住沙包。但很可惜，在小貓即將咬住它的時候，沙包落地了。于是，我撿起沙包，再次輕輕慢慢地把沙包拋起。這次，小貓在沙包即將落地時一口叼住了它，慢慢走回。“好，好！”我大叫到，并一個勁兒地鼓掌。貓在我的掌聲下撒歡地跑向我，到我跟前，舔舔我的腳，高興極了。
“白雪貓”真是太可愛了！怪不得大家都喜歡它呢！
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