篇一：龍貓備課
一．導(dǎo)入
同學(xué)們上課之前呢我們先來看幾幅圖片（課件出示圖片），你從圖片中看到了什么呢？（同學(xué)自由發(fā)言），對呀，他們不像我們一樣住在高樓大廈之間，他們那里有青山、綠水、還有各種可愛的小動物。今天就讓我們一起走近一對可愛的小姐妹，來看看她們來到這青山綠水間又發(fā)生了哪些奇妙的故事呢！
二．初步感知
（1） 電影看完了，你能從中挑選一個(gè)你最喜歡的角色來說說
嗎，并且要告訴大家你為什么喜歡她。
（2） 你覺得他們住的地方跟你住的地方有什么不一樣嗎，你
喜歡他們住的地方嗎？
（3） 師總結(jié)學(xué)生發(fā)言
三．深入探究
全體閉上眼睛，回憶一下影片的內(nèi)容，思考回答以下問題：
1、 第一次來到農(nóng)村的兩姐妹心情是怎樣的？后來又發(fā)生了什么變化？
2、為什么他們的心情發(fā)生了變化？
3、 龍貓到底存在嗎？ 為什么只有兩姐妹可以看到龍貓？
四．拓展練習(xí)
你愿意到這樣的地方生活嗎，跟同學(xué)分享一下你的理由吧。
五．思想升華
只有善良的孩子才能看見龍貓。對待搬家的工人小梅一家人關(guān)心體貼，對待鄰居他們真誠和樂，對待龍貓他們熱情大方，面對恐懼他們信奉“只要一起大笑，可怕的東西就會跑光光”。孩子們無論世界怎么變，只要保持一顆善良的心，童年就永遠(yuǎn)不會消失。
篇二：看《龍貓》觀后感
《龍貓》是一部電影，講的是小月和小梅的媽媽生病在醫(yī)院，她們和她的爸爸搬到了鄉(xiāng)村，在綠色的世界里他們生活的很快樂，有一天小月給爸爸送雨傘，到了車站爸爸卻遲遲不來，突然旁邊出現(xiàn)了一只很大的動物，因?yàn)闆]帶傘，它就把小月手上那把打算給爸爸的雨傘拿走了。突然來了一輛公交車，奇特的是，這輛公交車是一只貓的身體，所謂的輪子也就是貓的腿，小月被這嚇了一跳，那只龍貓?jiān)诔塑嚽敖o了小月一個(gè)用竹葉包的東西。之后，小月、小梅就和這只龍貓發(fā)生了一系列神奇的事情。
小月的年齡和我們大家都差不多，可是她卻用自己的一些小力量幫助這個(gè)家。可是現(xiàn)在的我們呢？各個(gè)都是“小公主”、“小皇帝”，不幫助家長，就連喝水也要家長幫忙。
小梅是一個(gè)近6歲左右的孩子，也是小月的妹妹。她和我們小時(shí)候一樣的天真可愛，雖然有時(shí)候會幫一些倒忙，但是幼小的心終究是純潔的，善良、勇敢、可愛。可是現(xiàn)在的我們，自私、任性等壞毛病都會有，但是大家都不能善良一點(diǎn)點(diǎn)嗎？現(xiàn)在，有老人暈倒在馬路上，路人們都愿意扶起老人送到醫(yī)院。
生活中，不是每一個(gè)人都是十全十美的，但是我們可以盡量把心里的自私任性埋沒。
看了這部電影，我知道了一個(gè)道理：不管你是一個(gè)怎么樣的人，只要你有最真誠的心，就可以打動別人。
篇三：龍貓觀后有感
1. 故事梗概：
和爸爸一起搬到鄉(xiāng)下的兩姐妹梽月和小米，跟著他們的爸爸一起住進(jìn)了他們的新家。她們的媽媽在七國山病院養(yǎng)病。家里陰森恐怖，剛開始她們稱自己家為鬼屋。在鬼屋里他們看到了被稱為黑蟲的不明生物，在家旁的一棵參天大樹下發(fā)現(xiàn)了只有幸運(yùn)的，心靈純潔的孩子才能看見的`多多洛。認(rèn)識了善良的婆婆和靦腆害羞卻又倔強(qiáng)頑皮的有勘太。一天小米獨(dú)自在院子玩耍的時(shí)候，意外的看到了憨憨的白色小龍貓，小米想捉住小龍貓，小龍貓慌忙的想甩掉小米。卻把小米引到了正在睡覺的大龍貓身邊，這個(gè)秘密讓小米興奮不已，可是爸爸和小月卻找不到龍貓的蹤跡。有一天下雨的傍晚，小月姊妹等在爸爸下班回來的車站旁時(shí)，大龍貓出現(xiàn)了，小月借給它一把傘擋雨卻被它當(dāng)作非常有趣的玩具，大龍貓有了這把傘開心極了。過了一會兒它乘著有12只腳，額頭上會顯示目的地的龍貓公共汽車離開了車站。 夏天快過去的時(shí)候，小月姊妹收到醫(yī)院的電報(bào)，媽媽身體不舒服，拖延了回家的時(shí)間。姊妹倆非常的擔(dān)心媽媽的情況，小米非常難過，硬要媽媽回家和她一起睡。又抱怨姐姐不管自己。姐姐怪小米不懂事，不為媽媽著想，是個(gè)笨蛋。小米難過極了，大哭著喊著姐姐是個(gè)笨蛋跑遠(yuǎn)了。那一天，小米失蹤了，原來她想拿著自己摘下的玉米自己走到醫(yī)院看望媽媽，小月四處尋找小米的時(shí)候，想到了龍貓。就這樣，龍貓喚來了貓巴士車，終于找到了迷路的小米，后來，貓巴士車又帶著姊妹倆來到了媽媽的病房窗前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到一切平安的媽媽和看望媽媽的爸爸，姊妹倆不知道有多么快樂。
2.主題思想：
“在我們鄉(xiāng)下，有一種神奇的小精靈，他們就像我們的鄰居一樣，居住在我們的身邊嬉戲、玩耍。但是普通人是看不到他們的，據(jù)說只有小孩子純真無邪的心靈可以捕捉他們的形跡。如果靜下心來傾聽，風(fēng)聲里可以隱約聽到他們奔跑的聲音。”
這是宮崎駿幼年時(shí)在家鄉(xiāng)聽到的傳說，年少的他也曾經(jīng)認(rèn)真地在小徑上等待，在草叢間尋找吧。長大后，他投身于動畫制作，心中始終念念不忘鄉(xiāng)下渡過的那段美好的時(shí)光，始終念念不忘這個(gè)為小孩子們編織的精巧的夢。在這種情緒的感召下“龍貓”問世了。
我們應(yīng)該相信孩子的眼睛，因?yàn)樗麄冄劬镉形覀兛床坏降拿篮谩Ｊ俏覀兯z失的美好。你要真正看到孩子眼中豐富多彩的世界，才能感受到孩子的心是世界上最真、最善、最美的。
3.敘事結(jié)構(gòu)：
龍貓這部電影是影片的敘事結(jié)構(gòu)是常規(guī)的順敘，相同的單線敘事結(jié)構(gòu)。沒有穿插著倒敘、插敘，這樣的結(jié)構(gòu)放在現(xiàn)在大部分人是很容易理解劇情的，所以我們覺得看得很順暢。
4.情節(jié)和細(xì)節(jié)處理：
參天大樹的細(xì)節(jié)處理，樹的意象隨處可見。而本片大樹雖著墨不多。但是卻雄偉壯觀，安詳寧靜。佇立在那里。仿佛整個(gè)村子的守護(hù)神一般。給人最理想的家園，讓人憧憬，讓人向往。
龍貓公共汽車的處理，宮崎駿對龍貓公共汽車進(jìn)行了細(xì)致刻畫，達(dá)到了一種夢幻般的現(xiàn)實(shí)。又是現(xiàn)實(shí)感的夢幻的藝術(shù)效果。巨大無比而又毛茸茸的龍貓是宮崎駿的慣用風(fēng)格。《千與千尋》中又軟有白的寶寶于此有異曲同工之妙。
溫暖感人的情節(jié)，小月和小米兩姐妹冒雨來到車站迎接上班晚歸的爸爸這一情節(jié)尤為感人。當(dāng)妹妹困得支持不住時(shí)，姐姐關(guān)切的將他背在身后。時(shí)不時(shí)抖抖身子，以防妹妹掉下去。考究的細(xì)節(jié)描寫，使影片增色不少。
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