在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的教室外的那只貓作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教室外的那只貓作文1
往往看著小朋友都滑著滑板的我，心里總是有一種說不出來的感受，總想著自己也能擁有一個滑板。
終于，爺爺看出了我的心思，看我老是看著別人玩滑板，便對我說：“孫子，我要不也給你買一個？”我聽了一蹦三尺高，連忙高興地說：“好呀，好呀！”
到了商店里，什么價位的也有，一百多的呀，二百多的呀，琳瑯滿目，五花八門，只有你想不到的，沒有你買不到的。爺爺讓我物色一下滑板，我一眼就看中了一個“乘浪”牌的滑板，可是一看價錢，二百六十四元。這是里面滑板里最貴的一個了，我很喜歡，但我覺得不是太便宜。但爺爺看我對那個滑板愛不釋手，便說：“老板，就要它了，多少錢？”老板說：“二百六十四元錢。”爺爺聽了咬咬牙，掏出了錢毫不猶豫的交給老板。我拿起滑板，便踏上了回家的旅程。
在回家的路上，我思緒萬千，心中有千萬個感慨。爺爺從不愛花錢，就是一件衣裳也得穿上好幾年，穿舊了也不換。可這次給我買滑板花了這么多錢也不怕花得多，我真感動。我想：我長大后一定要好好的報答爺爺，要加倍的疼爺爺，我相信，這個愿望一定會實現(xiàn)的！
教室外的那只貓作文2
“嘻嘻……”從教室左側傳來一陣竊喜聲，我順著笑聲扭過頭去，看見一只黃白相間的.小花貓，只見它在五層樓的屋檐上跳來跳去，像是一位雜技演員在練習雜耍，它不時地打量著屋檐和地面的落差，又望望屋檐到窗臺的距離，在為自己的出路尋找著對策。它那滑稽的動作引來了同學們的陣陣偷笑。它在兩個屋檐之間跳躍，它急切地想上去。但它似乎猶豫不決。我們被它的樣子吸引住了，看得完全入了迷，居然忘記此時的我們還正在上著課。突然，就在這時，那只貓在起跳時腳下一滑，只有兩只前腳緊緊抓住了屋檐，我們驚呼，都以為它會重重摔下樓去。最后他費了九牛二虎之力還是爬了上去，它反復在屋檐上跳來跳去，好像在故意逗我們玩呢。突然老師嚴厲地吼到：“你們都在干什么？認真聽課！不準看窗外！”
隨后，我懷著忐忑不安的心情回到課堂上。不一會兒，又聽到同學們的笑聲，我還是忍不住再次往窗外瞅去，在我轉頭的那一瞬間，那只貓在屋檐和窗臺之間劃過一條優(yōu)美的弧線，差一點就跳上了窗臺，就那么一點距離，它從半空中狠狠地摔了下來，接著連跳了好幾次都沒有成功。它有些氣餒了，它坐在屋檐上舔著那雙小巧的爪子，梳理著毛發(fā)，還不時地向我們賣著萌。我以為它就此放棄了，可是它突然又站了起來，望了望頭頂上的窗臺，眼神中充滿了堅定，它再次打量著間距，調(diào)整好位置，強有力的后腿已蓄勢待發(fā)，這一跳堪稱完美，小貓準備無誤地跳上了窗臺，竄進了溫暖的家，投入到了主人的懷抱。
那只可愛的小貓回到了家，我們也可以安心地上課了。回到課堂上，才發(fā)現(xiàn)剛才老師講的知識，我們渾然不知。
今天的家庭作業(yè)，老師叫我們寫教室外的那只貓，在那只貓身上我學到了堅定的信念，努力進取，永不放棄的精神。不是看到希望才堅持，而是堅持才能看到希望！
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