在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的貓的世界作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
貓的世界作文1
雖然我養(yǎng)了一只貓，可我對貓的世界還是不懂。貓的動作、神態(tài)和流的淚水……到底表達的是什么，我一點兒不了解。
我常會把我家的貓放在一米八高的書架上，希望它一躍而下，跳到旁邊又軟又大的沙發(fā)上。它一旦到書柜上，就把頭轉(zhuǎn)過去，臉對著墻。強行將它轉(zhuǎn)過來，它就可憐巴巴的看著我，眼睛里滿是濕潤，眼淚都快掉下來。我真是搞不懂，小區(qū)樓下的貓能在墻頭“飛檐走壁”，而我家的`貓卻天天趴在地上，仿佛來自不同的星球。
晚上，它獨自在陽臺過夜。這幾天又生了皮膚病，就連白天都再沒進到房間里。每次通過陽臺玻璃看它，它卻不拿正臉瞧人，可明明臉上掛著淚痕，真搞不懂它是寂寞還是孤傲。
爸爸每天叫它吃貓條時，它就會輕盈地一路小跑過來。白天困得想睡又不愿睡時，就張著極大的嘴打哈欠。肚子餓了，伴隨著胡子的翹動，響亮的聲音從喉嚨里發(fā)出來，生怕別人不知道。我真的不懂，小巧的身子居然能張這么大的嘴，發(fā)出那么響亮的聲音。
貓的行為動作非常有趣，但完全不明白它內(nèi)心的想法。貓的世界我真的不懂。
貓的世界作文2
4月16日，小雨淅淅瀝瀝地下著，冷冰冰的雨水打濕了我的臉龐，可卻擋不住我火熱的心。因為我很榮幸地參加了以“用創(chuàng)造力換一座孤老院——西子湖畔孩子們展示‘中國創(chuàng)造’”的活動。我的心情分外激動。
位于西湖邊的藝術(shù)館門前，一千個孩子繪出的一千個不同表情的熊貓大幅宣傳牌深深吸引著我，她展示了一千孩子的不同心愿，我情不自禁地用相機“咔嚓”一聲，拍下了這美好的畫面。走進藝術(shù)館，映入眼簾的是正擺在館內(nèi)中央的桌子上，一本本不同版面的書吸引著我，，我專心地讀起“書”來，看完“書”。我的好奇心驅(qū)使我走進藝術(shù)館的“深處”，看見了藝術(shù)館里放著一個電視機，正在講述一個來自鄭州的12歲女孩兒張霖彤寫的一篇獨具創(chuàng)意的作文《我爸就是一只熊貓》，文中作者把父親喻為一只熊貓，既有黑的一面又有白的一面。
這篇千字作文被著名收藏家烏里·希克先生以十萬元買下了。在藝術(shù)館里，我不僅看到了汶川映秀的孩子們在地震遺址用熊貓巖畫證明：無論經(jīng)歷了多么大的災難，愛，可以撫平所有的創(chuàng)傷；愛，讓我們更加堅強；還有用具有最香的動物大便——熊貓的大便做成最奇異的雕塑——維納斯。最后，我在留言本上留了言：不要讓熊貓越來越少！加油！并簽了名。短暫的參觀之旅結(jié)束了，讓我感受到了：在孩子的心中，“國寶點亮靈感，愛心延續(xù)奇跡”的話語正激勵著我們勇往直前，知難而進的精神。
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