在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的環境想象作文5篇，希望能夠幫助到大家。
環境想象作文 篇1
十年后的今天我回到了家鄉——杭州。
回到我的家中時，突然發現我們家中的電視機都換成了液晶的，空調和地板都換成最新的。早已白發蒼蒼的父母對我說：“現在比以前好多了，不用天天干活干得滿頭大汗的。”說著，按了一下桌上的按鈕，桌上馬上跳出一盤香噴噴的菜來，并對我說：“你看，現在可不用天天在廚房里把廚房變得油煙熏天了。”
吃完中飯后，我來到小時候培養我的母校，如今已成為一所名校，培養出許多的優秀學生，我想起一年級時在校園后的小草叢中捉皇蟲來玩。
我乘著特快列車來到了我小時候的小基地，我那時放在那兒的小玩具、小零食都在，它們都蒙上了厚厚的灰塵，想起我小時吃著零食在里面睡上覺，有是舒服。
十年的變化真大呀，也讓我想起許多家鄉的往事。
環境想象作文 篇2
各位盟友：
你們看看我現在的樣子，是慘不忍睹！可我以前獨領風騷——我原是一棵高大而又美麗的樹王。家就是熱帶雨林。我們家族是地球的肺。我們一如既往的'為人類制造氧氣。可是有一天，一陣轟鳴的機器聲打破了我們寧靜的生活。我看見自己的兄弟姐妹一個個倒下了。突然，我聽到有個面目猙獰的家伙在腳趾間說話：“嘿，我發了！瞧，這棵大樹，既粗又大，定能值不少錢。”緊接著，就看一群同樣丑陋的家伙開動機器鋸起來。不管我心里流多少血，他們最終還是把我放倒了。
我被抬上汽車，連同兄弟姐妹一起拖離了家園。
一路上，我們感覺有顛簸到舒服，后來竟夢見了我可愛的森林……
一陣轟鳴驚醒了我。我向車外張望，不禁大驚失色。在這個工廠，到處是堆成小山的樹木。車主和老板正激烈的討價還價。
后來，價錢搞定，我就被機器千刀萬剮，制成了一雙普通的筷子！
我覺得，做一雙筷子雖沒有當棟梁作用大，但總算發揮了作用吧，也就心安理得了。
可萬萬沒有想到，在一個繁華的街市上，我被一個學生輕輕拿在手里也就十來分鐘，突然丟到垃圾桶！
同胞們，你們想想，我在風雨中熬過了多少歲月，也就那么十分鐘的價值呀？
我討厭那些無情的人！沙塵暴僅僅是向他們敲響的警鐘。如果人們再不收斂，等著吧，我們的行動方案已經訂立，隨時就能付諸實施。
環境想象作文 篇3
二十年后的世界是什么樣的呢，天空會不會像現在一樣湛藍，河水會不會變得清澈呢，又會有這樣好玩的東西呢。
我展開幻想的翅膀，進入了二十年后的世界。
二十年后的世界變得更美好了，到處到處都是森林，綠化帶，雖然有專機、升級版的汽車，但都做到了環保，環境也不再受到污染，沒有了工廠，沒有了污水，一切變得美好和諧。而我，隨著和時間一起老去，長大成人，當了一名作家，發表了許多作品，住在豪華別墅內。但是我的每一天都過得很平凡。早晨，機器人保姆做好了早餐，來叫我起床，早餐是含有高蛋白的面包和牛奶。草草吃完早飯，我開始工作。我來到電腦桌前，此時的電腦早已變換了樣貌，里面裝了聲控系統，只要我說一句話電腦就會自動操作。我打開了電腦，把自己的思緒錄入了電腦，有了這項發明，我的工作進度提高了一半。緊接著，我打來網絡，查看了一下我寫的書的銷售量，數據顯示，平均每天賣出三億多本書，我滿意地點了一下頭。
中午，我正準備吃飯，突然，電話響了，原來是叫我去當新一屆的作文大賽的評委啊，真是一件不好的差事啊，我回絕了他們的請求，繼續吃我的午餐。
下午一點，我接到通知，去參加一次重大會議，面對一個個任務，我不禁打了一個寒戰。會議結束后，我坐著專機回了家，再次打開電腦，開始完成領導布置的任務。做到了凌晨三點。
啊，二十年后的我真是忙得不可開交啊，雖然生活的穩定，卻過得很累，一想到天天要這樣，我立馬決定之后要換一個職業才行。
環境想象作文 篇4
叮鈴鈴···上課鈴響了，我和同學們剛要回班，就聽見有人說:“快回班吧，這節數學課，快準備上課。”著實把我嚇了一跳，我回頭一看，原來是小白機器人老師啊。什么，你不會不知道他是誰吧，他就是我們學校最厲害的老師，雖然其他班的機器人老師都很棒，但都比不過我們的小白老師。由于我們班成績優秀，所以學校就把他派給我們了。哎呀，光顧著給你們介紹了，上課都快遲到了，我得趕緊走了。
剛一走進教室，我的課桌就亮了起來，哦，原來是提醒我快點到座位上要上課了呀。“打開課本25頁···”小白老師剛說完，課本就自動翻到了那一頁。算了，不跟你們繞彎子了，告訴你們吧，這教室里的一切都是智能的，老師都是機器人。做題時，我的鋼筆突然沒水了，正當我愁眉苦臉的時候，同桌告訴我，按一下桌子上的藍色鍵，就可以呈現出來一瓶墨水，我按同桌說的去做，果然，桌子上出現了一瓶墨水，我趕緊吸了吸鋼筆，又做起題來。突然，我被一道題難住了，這時，小白老師走過來，三句兩句就把我這道題講會了。真不愧是全校第一名師啊!
我終于把練習題做完了，再看看其他同學，還沒人做完哩。趁這個時間，我正式向大家介紹介紹我們的學習環境吧。先說校園吧，它既干凈又寬敞，還種著許多奇花異草，當然，那些花草可不是種在花壇里的，滿地都是，就連教學樓都有許許多多美麗的花藤，你剛一進來，就像走進了世外桃源一般。而樓梯可不是平常的樓梯哦，它也是由花草制成的，有人問了，花草結實嗎，萬一不小心掉下去怎么辦，不用擔心，那些花草身上都澆了一種特殊的膠水，既不危害植物，又能粘牢物體，所以你大可放心。
再進教室里看看，可以說，教室里的景象和校園截然不同。一切都是智能的。課桌可以當你的小助手，教室的墻壁可以驅熱送暖，書本可以自動翻頁······如果說校園是世外桃源，那教室就是智能天地了。
全智能的教室，純天然的校園，人工與自然協調搭配，簡直是美妙絕倫!
終于下課了，我迫不及待跑下座位，誰知，上課時用的墨水沒收起來，我一下子撞了上去，“啊”我驚叫起來，睜眼一看，我怎么在家里，哦，原來是一場夢啊。不過我相信這是我們未來的學習環境，前提是我們要刻苦鉆研科學，才能實現。
環境想象作文 篇5
在一個陽光明媚的上午，熊哥哥和熊弟弟在小樹林里表演雜技，小孩子、小松鼠和小山羊在旁邊觀看它們精彩的表演。
表演結束了，小松鼠跳到樹上，抱著松果高興地吃了起來，把松果殼丟在了地上，捧著幾個彤紅彤紅的大棗津津有味地吃了起來，一邊吃一邊把棗核吐在地上。兩只小熊坐在樹墩上，一人拿一根黃燦燦的玉米棒，啃了起來，順手把玉米皮仍在了地上。
小樹林，瞬間變成了一個垃圾場，小山羊看見了，心想：我們應該保護環境，講究衛生，于是，他拿起掃把，開始清掃垃圾。熊哥哥、熊弟弟、小松鼠和小猴子看見了，覺得很不好意思，他們連忙找了工具，也和小山羊一起干了起來，小猴子用掃把掃地，小松鼠用簸箕撮垃圾，熊哥哥和熊弟弟用筐把垃圾抬走，不一會兒，小樹林又像原來一樣，那么干凈、美麗了！
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