在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的假如我有一只馬良神筆作文，歡迎大家分享。
假如我有一只馬良神筆作文1
假如，我有一只馬良的神筆，我要為山區的小朋友畫很多很多的課外書，讓他們也能跟奧特曼交朋友。
假如，我有一只馬良的神筆，我要為山區的小朋友畫一臺臺電腦，讓他們也能上網查閱資料。
假如，我有一只馬良的神筆，我要為山村的小朋友畫一座花園似的學校，讓那里的小朋友像我們一樣在校園里快樂的學習、生活。
假如，我有一只馬良的神筆，我要畫許許多多的小草，讓山村的奶牛吃得胖胖的，能擠出更多的牛奶，那樣，山村的小朋友也能喝牛奶。
假如，我有一只馬良的神筆，我要給山區缺水的地方畫清清的山泉，讓那兒的小朋友不再為喝不到水而發愁。
我一定會一直幫助需要幫助的人，我一定不會只顧著自己不管他人，因為媽媽說過善良的人是最美的。
假如我有一只馬良神筆作文2
假如我有一只馬良神筆
假如我有一只馬良神筆，
我會做對人們有益的事。
假如我有一只馬良神筆，
我要畫一個太陽，
掛在北極，
讓北極充滿溫暖。
假如我有一只馬良神筆，
我要畫一輪明月，
掛在漆黑的天空，
讓夜晚充滿光明。
假如我有一只馬良神筆，
我要畫許多的花花草草，
還要種上松柏楊柳，
讓世界充滿生機盛開綠意。
我想用畫筆畫好多好多東西，
將無數的憧憬連在一起。
假如我有一只馬良神筆作文3
假如我有一支馬良的神筆，我會特別高興，因為我可以幫助窮人，還可以想要什么就畫什么。我想要很多東西，可家長不同意，我多想要這些東西啊！于是我就想，假如我有一支馬良的神筆……
假如我有一支馬良的神筆，我會給爸爸畫一件漂亮的大棉衣，這件棉衣有著用紗織的玉蘭花、荷花和厚厚的棉花，讓爸爸不在冬天里打哆嗦。
假如我有一支馬良的神筆，我會畫一座漂亮的“彩虹小學”，送給災區的小朋友，讓他們讀書。這是一座免費的小學，是不用錢就能上的。你是災區、山區小朋友的話，會按照你的年齡讓你去一年級到三年級，但不可能讓你去四年級到六年級，不管你有多大。
假如我有一支馬良的神筆，我會給世界上的沙漠畫很多冰山。等冰山融化以后，冰山的水將會灌溉沙漠干旱的地區。那里會繁華又美麗，一座座高樓大廈豎起，牛羊成群，綠樹成蔭，人們又多了個賴以生存的家園。
假如我有一支馬良的神筆，我要給嚴重污染的地區畫一個湛藍的天空和許多大樹，幫助他們凈化空氣，受害的人民都會看到久違的藍天、白云、星星。從此一個嚴重污染的地區不見了，取而代之的是一個云淡風輕、風和日麗的家園。
假如我有一支馬良的神筆，我會給窮人畫一座寬廣、舒適的大房子。房子被分為臥房、廁所、餐廳、書房、花園、電視房……要說餐廳有多少吃的，那你就去問窮人，他會決定的。
假如我有一支馬良的神筆，我會涂掉世界上的憂愁，讓世界充滿藍天白云、歡聲笑語！
假如我有一支馬良的神筆……
假如我有一只馬良神筆作文4
假如我有一枝馬良的神筆，我會給災區的小朋友們畫一所學校，讓他們在學校里嬉戲玩耍，快樂的成長。
假如我有一枝馬良的神筆，我會給貧窮的`人們畫一份好的工作，讓他們快樂的在都市里幫人們做事。
假如我有一枝馬良的神筆，我會給流浪的小朋友們畫爸爸媽媽和一個溫暖的家庭，讓他們一家團圓。
假如我有一枝馬良的神筆，我會給殘疾的人畫他們殘缺的部位，讓他們像我們一樣在世界上什么事情都可以做。
假如我有一枝馬良的神筆，我會給壞人畫一顆善良的心，讓他們不在做什么壞事了，讓他們學雷鋒為人民服務。
假如我有一枝馬良的神筆，我會給干旱的地區畫一條清澈見底的小溪，讓他們喝上那么清，那么緑，那么甘甜可口的小溪。
假如我有一只馬良神筆作文5
假如我有一只馬良神筆，我要畫出一盞紅綠燈，把安全掛在街頭，就再也不會發生車毀人亡的悲劇。
假如我有一只馬良神筆，我要畫出一臺“自動顯示器”，拿“自動顯示器”代替黑板，老師講課可以省了不少力氣。
假如我有一只馬良神筆，我要畫出一臺可以自動炒菜的機器，爸爸媽媽下班回到家里，就不用辛勤的勞力。
假如我有一只馬良神筆，我要畫出幾朵烏云，隨著“轟轟”的幾聲雷響，降下一場大雨滋潤大地。
假如我有一只馬良神筆，我要用彩筆勾勒出無數架大橋，四大洋連接八大洲，讓人們的心永遠連在一起。
假如我有一只馬良神筆作文6
有一天，天上的神仙突然送我一支神筆并告訴我這是鄙視用來幫助需要幫助的人，至于那些貪心和心地很壞的人，你可以不理睬他們，我半信半疑的接過神筆心想會有這種好事嗎？
假如我有一只馬良神筆我要建設美好家園幫助災區做出一些有用的東西，減輕媽媽的負擔劃出錢，食物來幫助窮人，讓他們也能過上好日子，當然也可以滿足一下自己的要求
我想換一個世界美食卡，只要擁有這張卡就可以吃遍天下美食，而且不用付費，反正我也不會吃垮人家的。
看到那個地方地震了，災難呢，我會給自己畫一對翅膀，飛到那個災區給人們話好多衣服實物再畫出一棟災民房，但每個在林都住在里面有吃有住里面配置最好的醫生，并畫出錢給他們，等地震過后這些房子都會消失。
大家還記得圓明園吧，被洗劫一空的圓明園是我們中國最大的恥辱，我會飛到圓明園去掛一個鏡子里面可以看到以前的圓明園我就照著鏡子，不管是要多少時間畫到馬良神筆不見畫出整個圓明園用一生來話也不一定能畫個1/3。所以我要畫出好多神筆分給畫家們能們一起來畫出圓明園。
哎呀我的神筆呢？小朋友，謝謝你保護好這支神筆現在輪到別人來當馬良了。我遺憾的像神仙揮揮手目送他離開了，我只希望下一個馬良能夠好好保護神筆。
我醒來時才發現原來是個夢，我想我要是有這樣一支神筆那該多好啊。
假如我有一只馬良神筆作文7
今天，我媽媽老催我睡覺，可我不想睡，就拿出來看，正好看的文章是《神筆馬良》，我想，如果我也有一支神筆該有多好啊！
這樣想著，我迷迷糊糊的睡著了。突然我發現自己真的擁有了一支神筆，我高興極了。于是我帶著這支神筆飛向了一個貧困山區。那里的孩子非常可憐，沒有飯吃也沒有學校，于是我就用神筆畫了一所嶄新的學校和一些課本。他們見了非常高興，他們還說：“謝謝你大姐姐，太感謝你了，我們可以上學了！”
我告別了孩子們，來到了一個偏遠的農村，我看見他們被疾病折磨的面黃肌瘦，無法勞動。他們可憐的我都哭了，然后我就畫出了一所嶄新的醫院，讓所有的病人都能得到了及時的救治。我對他們說：“你們得救了。”他們非常感謝我。
假如我有一只馬良神筆作文8
假如我有一只馬良神筆，
我要畫出一盞紅綠燈，
把安全掛在街頭，
就再也不會發生車毀人亡的悲劇。
假如我有一只馬良神筆，
我要畫出一臺“自動顯示器”，
拿“自動顯示器”代替黑板，
老師講課可以省了不少力氣。
假如我有一只馬良神筆，
我要畫出一臺可以自動炒菜的機器，
爸爸媽媽下班回到家里，
就不用辛勤的勞力。
假如我有一只馬良神筆，
我要畫出幾朵烏云，
隨著“轟轟”的幾聲雷響，
降下一場大雨滋潤大地。
假如我有一只馬良神筆，
我要用彩筆勾勒出無數架大橋，
四大洋連接八大洲，
讓人們的心永遠連在一起。
假如我有一只馬良神筆作文9
假如我有一只馬良的神筆，我要給所有的盲人畫一雙明亮的眼睛，讓他們看到美麗的世界。
假如我有一只馬良的神筆，我要給缺少水源的地方畫一條大河，讓他們從此不再缺水。
假如我有一只馬良的神筆，我要給貧困山區的孩子們畫一所學校，讓她們能和我們一樣快樂上學。
假如我有一只馬良的神筆，我要給小鳥畫很多小蟲子，讓鳥媽媽不再那么辛苦去給小鳥們尋食。
假如我有一只馬良的神筆，我要在寒冷的冬天畫一個小太陽，讓小朋友們在冬天不會寒冷。
假如我有一只馬良的神筆，我將永不疲倦給人們畫許多許多需要的東西。
假如我有一只馬良神筆作文10
馬良用他的神筆幫助了許多農民，假如我也有一支馬良的神筆，我希望能幫助地球媽媽改善環境，保護生態平衡。
看哪兒，一座座工廠排放著廢棄的有毒煙霧和污水，破壞了森林的舒適環境：爭奇斗艷的美麗花兒開始爭先恐后地枯萎。大樹茂密的葉子漸漸地變得枯黃。農田里，本應該是一片片金燦燦的稻海。可是，因為廢水的污染，稻子都大片大片的倒下了，農民伯伯們辛辛苦苦種出來的稻子，原來可以有個好收成，但都成了泡影。就連清澈見底的小河都變得混濁不清。我仿佛聽見了天空在咳嗽，農民伯伯和花草樹木哭泣的聲音。我立馬拿起了神筆，把工廠畫成了平房，消掉了廢氣和污水。花兒變得美麗了，樹木也更加綠了，森林里一派生機勃勃的景象。農田恢復了原狀，又是那一片片金黃色的海洋。農民伯伯看著這景象咧開嘴笑了，瞇起了眼睛。
瞧這兒，明朗的天空中飄浮著無數的彩旗，不，那不是彩旗，而是一個個色彩明麗的塑料袋!它們漫無目的地空中飛舞著，遮開蔽日，張牙舞爪地向我沖來，我伸手抓住兩個塑料袋，塞進了空無一物的垃圾桶，隨即，它們又在風的幫助下逃向了天空……我急忙拿起了神筆，把漫天飛舞的塑料袋畫為一只只可愛的小鳥，在天空中自由的翱翔，展翅高飛。
地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了我們無數代子孫，我們又怎能為了自己的利益去害她呢?我們要保護好地球，保護好生態平衡。
假如我有一只馬良神筆作文11
假如我有一只馬良的神筆，我會用它做許許多多的好事。
我要用它畫一卷大風，把壞蛋吹跑，把他們的錢送給窮人。讓天下沒有壞人在作惡，沒有窮人了。
假如我有一只馬良的神筆，我會畫一些種子送給農民，讓他們不用買了再種。
假如我有一只馬良的神筆，我要畫許多樹木還有花花草草，還有新鮮空氣、美麗的自然風光。讓地球媽媽變得更美麗，更干凈。
假如我有一只馬良的神筆，我要畫許多小動物，讓世界變得更有趣。
假如我有一只馬良的神筆，我說的一定會做到的!
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