無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的夏令營作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
夏令營作文 篇1
炎熱的暑假，我參加了Owen英語發現之旅——仙女山夏令營。夏令營一共有八天，每天都有豐富多彩的活動，如：攀巖、種玉米、搭帳篷、做披薩等等。
先來說我最喜歡的攀巖，我們在老師的帶領下,興致勃勃地走到巖壁下。抬頭一看，哇！真高，一絲冷汗從身體里冒了出來。外教老師先爬上去固定好繩子，然后把我們分成男、女兩組，男生做前鋒，他們迫不及待地走到巖壁前，一個勁的往上爬，不一會就爬到了頂端。我用羨慕的眼神望著他們：真棒！我一定要像他們一樣！
輪到我了，我穿好裝備，把繩子系好，就開始爬。我先把雙手搭在石壁上，一只腳踏到離另一只腳高一點的石頭上，這樣一步步地往上爬。爬到一半多的時候，我已經筋疲力盡，可眼看離終點還有5米左右！于是，我咬緊牙，繼續吧!一分鐘后，我終于到攀上了頂峰。這一剎那，就想起媽媽常對我說，堅持就是勝利。我終于體會到這句話的含義。
另一個活動就是種玉米，熾熱的太陽狠狠地烤著大地。老師帶領我們去田地里種玉米。老師把我們分成六個組，每組五人種一塊地。我們先用鋤頭松土，然后挖一個拳頭大小的坑，再在每一個坑里灑2～3粒種子，最后用土把種子給蓋好，就大功告成了！這時我們已經滿頭大汗，不禁讓我想起一首詩《憫農》：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們只種這么一點地都叫累，那農民伯伯們要種那么多的地，可真辛苦呀！
這一次夏令營可真讓我難忘！
夏令營作文 篇2
我們學校的夏令營活動多種多樣多姿多彩：模塊課程、廣域課程、外出游玩、打水仗玩泡泡……其中，最受同學們歡迎和喜愛的，當屬打水仗和玩泡泡了。
打水仗是夏日的消暑活動。在炎炎烈日下，被一盆冰涼又清澈的水潑一下，是多么舒爽又美好的事呀！今年，老師們又拿出了泡泡制造機。
下午三點，參加夏令營的同學聚集在操場，每個人都身穿一次性雨披，手里拿著自己的“防身武器”，臉上露出興奮的神情。老師一聲令下，場上便水花四濺，充斥著大家奔跑的身影和驚聲尖叫。漫天飛舞的泡泡，飛揚在潑出的水中、吹動的風中，像雪一般令人歡喜。一些童心未泯的老師也加入了進來，立馬成為同學們圍攻的目標。水槍里射出來的水劍，細細長長的，打到人的身上感覺酥酥麻麻的，舒服極了。來來往往的水劍在操場上空起起落落，仿佛一個個水精靈甩著長長的`尾巴在歡快地舞蹈。水與泡沫，像玻璃橋與云朵，交相輝映，那樣美好。
為了讓我們增長知識，開拓視野，學校特意安排出一天時間來帶我們外出游玩。每次同學們都興奮得不得了。為什么呢？因為每次到的地方都足以讓我們把所有的煩惱都扔到九霄云外去：去年的火星兔基地有好玩的游戲、好吃的零食，前年的徹天徹地童玩城有職業體驗室和七八米高的垂直滑梯。今年，我們去了德清莫干山蠶樂谷，那里是天然的森林氧吧，我們在這樣美妙的環境中邊學邊玩，寓教于樂。我們喂了小動物，玩了滑草，DIY小點心，快活極了。
這是我第三次參加學校的夏令營了。每天都高高興興地上課、參加活動，在不知不覺間增長見識。明年我還要參加！
夏令營作文 篇3
“滴滴滴，滴——-”一聲清脆的車笛聲響起，我拖著一個行禮箱，奮力朝著一輛花斑色大巴跑去—沒錯，因為我要去夏令營了。
坐上車，我系好安全帶，開始對著窗邊的景物發呆，各種遂道、白云、樹、平房在我眼前變幻，我忍不住幻想起了那兒的一切，低垂的小柳，可愛的喜鵲，寬闊的草坪…啊，我真是興奮的手舞足蹈，恨不得馬上出發，一覽那兒的景色。
下車了，我們分配好營房和配具，然后就跟著教練來到了一片“小森林”，森林里空氣清新，蟬聲起伏，景色優美。原來我們要在這兒體驗一把“瘋狂原始人”，再一看，我才發現，一些掛在樹上的“木頭”，它們有的錯亂無章，有的整整齊齊……一聽規則，我才知道這是怎么玩的——是要我們一個個在上面闖過去，體驗一下空中超人的感覺，我覺得看著挺簡單的，可下一秒，我便后悔了。
背好安全帶，我走上去往下看，天哪！順間腿就軟了，怎么會那么高呀，恐懼、害怕之感從我心中油然而生。這時，教練好像看出了我的心思，拉住了我對我說：“不怕，等會兒如果真的堅持不了，我可以搬梯子來救你哦！”我麻著腿，閉著眼，跨了一小步，麻繩在我手中不斷的搖擺，我的心中是越發慌亂、緊張；怎么辦，我按耐好心中的慌亂，又慢慢的跨出了第二步；“啊”！我一下沒踩好，差點被掛在了上面，我一陣尖叫，大口大口地喘氣，感覺全身都被塞入了棉花似的，一點力氣也沒有。忽然，我聽見下面的教練在問：“小姑娘，需要下來嗎？”我聽了后，有那么幾次，我真想下來呀，可是我心里卻堅定地對自己說：“一定要堅持啊，既然上來了，就不要放棄，加油！”我堅定的對教練搖搖頭說，我能行的，我不會放棄的。我看著前方的“路”，然后邁開了我最勇敢、堅定的一步，我告訴自己：這“路”并不難走，只是看你有沒有這個勇氣罷了。
接下來，可就順利多了，一步，兩步，三步，我一路都不在慌張，淡然的走過每一關，盡情感受著它的刺激……
末了，我躺在床上，心中還在回味“瘋狂原始人”的一暮暮，我心中的膽小早已灰飛煙滅，取而代之的只有坦然和無限的勇氣！
夏令營作文 篇4
我最喜歡的就是夏令營了，因為夏令營非常有趣，所以我每個暑假只要有機會都會去。
有一天 ，深圳教育的某位老師邀請我和爸爸在南城國際酒店聽一節課。我跟爸爸去了以后，那里講的是如何用大腦記筆記的課。講完課以后，老師說：“今年的深圳教育夏令營在8月23號就正式開始了，夏令營一共8天，想去的現在就可以報名了。”聽到這個消息，我頓時非常高興，因為這正是我所期待的。于是我便讓爸爸去報了名。
轉間就到了8月23號，我跟爸爸來到了南城國際酒店，有好多同學都已經到了，爸爸把我送到地方就回去了。老師告訴我們，下一站要去的地方是深圳國際酒店，我們將要在那里度過美好的8天時光。同學們都到齊以后，我們便坐上客車出發了。
到了深圳國際酒店，從炎熱的外面一走進酒店門口，一股涼爽撲面而來，舒服極了。里面環境非常漂亮，同學們都很高興。緊接著老師便帶我們走進了教室，我看到里面已經來了很多同學了，有八年級、九年級，還有高一的。老師告訴我們，我們這次夏令營要學的科目是歷史、生物、政治、地理。這里面我最喜歡的就是生物和政治了，因為它們對于我來說都非常簡單。
在這短短的八天里，我每天都很快樂，每天早上吃的是面包、面條、米粉、雞蛋，特別豐盛，中午和晚飯就更不用說了，都是我喜歡吃——到了下午三點半的時候還提供下午茶，安排的非常周到。在這幾天里，我交到了很多朋友，他們每天都會跟我一起學習、一起玩耍。我們晚上也住在酒店里面，四個人一個房間，宿舍里的床很大很軟，特別舒服。美好的日子總是短暫的，八天的時間轉瞬即逝，在最后一天的時候，深圳教育舉行了結業典禮。我們會把我們學過的知識展示給家長。最后，每個人都會得到一張獎狀，我得到的獎狀是“進步之星”獎。最后，我們就在各自家長的帶領下各回各家了。我有點舍不得離開這里，但是我必須得走。
我喜歡深圳教育，下一屆夏令營我一定還要去。
夏令營作文 篇5
七月底，三門中學組織了為期七天的英語夏令營，我非常有幸參加了此次活動。這是一次有外教老師任教的夏令營，也是我第一次參加“與美國老師的零距離接觸”的夏令營。
本次參加活動的對象有小學、初中及高中的同學，我被分在小學一班，我們班共有15名同學，配有一名外教老師和一名助教。
幽默的外教老師
我按我們名單順序坐在了座位上，好奇地尋找我的夏令營老師。終于在人群中看到外教老師的廬山真面目。只見他大約一米九的高個，雪白的臉上有著一雙藍色的大眼睛，一張小巧的嘴巴，金黃色的小型爆炸頭看起來充滿喜感。
我們的外教老師很“皮”，課上到一半，突然一個人先跑出去。再做一個跟上我的手勢，大家站起來緊跟著外教老師。老師用食指放在嘴上“噓”了一聲，示意讓我們先蹲著輕輕地走，不要發出聲音，不要被隔壁班的同學發現。為了腳步一致，老師讓我們在心里叫“3，2，1”。隔壁教室的同學只聽到一聲巨響，一個個嚇得鬼哭狼嚎、驚慌失措……哈哈哈，原來是老師帶我們去做惡作劇，15個學生一起用手拍隔壁教室的窗戶。沒想到我們剛回到教室坐下來，剛剛被拍的那個教室的同學也反攻了一次，過來不停地拍我們教室的窗戶。
外教老師上課真特別，可是我們的英語水平不高，不能和外教老師很好地溝通。為了減少距離，本次夏令營采用了體演教學法的模式，體就是利用肢體語言讓對方體會的意思，演就是表演的意思。我們一邊說幾個熟悉的英語單詞，一邊做手勢，這樣的交流方式雖累，但挺有意思的，特別是有些同學和老師的夸張的動作，讓人捧腹大笑。
有趣的橄欖球
那天下午，我們玩了橄欖球，據說是美國很受歡迎的一種球類，長橢圓形，原來是以橄欖的形狀命名的。我們玩了有趣的游戲——“猴子撈月”，它的規則就是一個人當猴子，其他人當丟球的人，如果丟的球被猴子接住了，丟球的人則變成猴子。
開始游戲了。首次的猴子由外教老師自告奮勇地扮演，老師還幽默地做了一下孫悟空的招牌動作，我們哄堂大笑。大家都互相丟球，可是出師不利，我們中有個女生拋出去的球被老師接住了，于是她變成了猴子。這讓我們更加小心，男生組的幾個男生也過來相助，通過男生們的默契配合，把這兩只猴子累壞，……同學們情緒高漲，校園里充滿了歡聲笑語……
外國的教學方法很特別，他們提倡在玩中學，學中樂，而國內的教學相對來說有點枯燥，學習壓力也比較大，難怪近些年各種外教夏令營很受人關注。
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