在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的武術比賽作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
武術比賽作文 篇1
“啪……哈……嘩……，加油！加油！……”一場精彩的武術比賽，正在南通師范第二附屬小學體育館內緊張地進行著……。場內的氣氛猶如今天的天氣一樣火熱。
其中最精彩的要數猴拳啦，這個人身子微弓，一下從東頭竄到西頭，手像猴爪一樣前后忽閃著，一會兒像偷到桃子一樣得意，一會兒像在山中嬉戲，一會兒像和伙伴們打鬧著，真是一只活蹦亂跳、身手敏捷的孫小圣啊！
比賽進行了整整一個上午，下午兩點多終于輪到我比賽，我手持木棍，先向裁判敬禮，聽到哨聲，“噼里啪啦”，我使出全身力氣，雙手緊握棍棒，在身子兩側飛快地轉動著，只聽到耳旁響起了呼呼的風聲，十下、十一下……三十五下……觀眾席上幾百雙贊嘆的目光盯著我，我成了全場的焦點。表演結束了，我向裁判再次敬禮，“啪……啪……啪”體育館里響起了雷鳴般的掌聲。 比賽結果出來了，我得了銀牌，我的心激動得要跳出來！我暗下決心：明年一定要拿金牌！
武術比賽作文 篇2
我早就想去參加比賽了。今天，我終于如愿以償，第一次去峨眉參加武術比賽。
我練了三年武術了，可終究沒有參加比賽。今天，我來到賽場。換上淺綠色的觀眾服后，就坐在觀眾席上觀看比賽。首先上場的是劉孟坤，他比賽南拳，他一上去就一個側空翻平穩落地，觀眾席上響起了雷鳴般的掌聲。
“好！好！”我也為他連聲叫好。
到了第三段了，最后一段，他仍沒有失誤的第方。可最后一個旋風腿時他手沒控制好，撐了一下地，被扣零點五分，最后只得了七點五四分。我的心怦怦的亂跳：“萬一我也用手撐了一下地被扣了零點五怎么辦？多么丟人？的了0分怎么辦？太丟人了！我越想越害怕，只見0分變成一張大網向我撲來！我耳朵里充滿了別人的嘲笑和譏諷！
“小戴，小戴。”一陣聲音把我從大網中托了出來。
我一下醒了過來，問什么原因叫我？原來是隊長上場了，我們大家一下激動起來，隊長熟練的做動作，虎掌、拳頭、平掌……這些動作無可挑剔，不愧是隊長。隊長用九點八五分的成績贏得了第一名。在晚上的慶功晚會上，劉孟坤就獨自一人坐在一個角落里，想白天的事。
“怎么？不一起去玩？”我笑著問。
劉孟坤不回答，只是坐在那兒默思。
我看著劉孟坤仿佛看到了自己失敗后的表情……
第二天，到我第一次上場了，我開始緊張了，不像在家那樣自然，動作也沒有那樣優美了。
“戴成毅加油！戴成毅加油！”我耳邊聽見了大家的吶喊。
我緊張的心才平靜下來，我把觀眾當我的好朋友，我松了一口氣，繼續比賽。到了第二段時，我在側空翻前一不小心碰了一下地。扣零點五，我的信心被徹底擊毀了。最后一段旋風腿我失去了信心。
“戴成毅加油！”大家的吶喊讓我的信心又回來了。
我鼓起勇氣，蹬地、跳、轉、踢、落地，我平穩落地了。我最后得了八點五七分，我很高興。劉孟坤也來祝賀我……
我真想再比一次啊！我一定得第一！友誼的.力量可以讓我不凡。
武術比賽作文 篇3
星期三的下午天氣格外的好，二年級的全體同學來到操場上進行年級武術操比賽，來到操場上我心里就緊張極了，因為主席臺上都坐著評委，臺下一排排整齊地凳子上已經坐好了穿戴整潔的學生，很多的老師和家長站在旁邊，我們排著整齊的隊伍走到我們班的座位上坐好。
不一會兒，比賽開始了，每個班都邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號。我們班排在第六，快輪到我們班了，我心里緊張的手心都冒汗了，我心里自己給自己加油鼓勁：“我們不緊張，不害怕，只要不慌、不緊張就一定會成功！！！”突然，主席臺上的老師喊道：“請二年級十班準備上場！”我的心一下子“咚咚咚”的跳的更厲害了，緊張歸緊張，我們還得比賽，聽著劉怡君的口令，我們邁著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號：“秀出自信 展示自我 崇文尚武 武術稱霸！”來到主席臺前，我們的聲音震射了全校，隨著音樂的響起，我們做起了武術操，同學們做著整齊的動作，一會兒抱拳，一會兒踢腿，一會兒蹲馬步，一個個做的像模像樣，做完操之后我們回到了座位。
雖然這次比賽我們沒得上名次，但是我們都盡力了，武術操的重要性就是強身健體，相信在幾位老師的精心帶領下，我們二十班的明天會更好！
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