在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五年級的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
哎！一說起我的奶奶呀，人生就三大愛好：吃飯、睡覺、拜佛。家中的大事小事，她都要拜過觀音菩薩才行……“開勇，開勇，你今天有血光之災(zāi)，不要出門喔”奶奶抓著我的手，對我緊張的說道。我聽了后，心想：奶奶怎么那么迷信呀！剛想完，奶奶便拉著我，把我鎖到了房間里。“奶奶真是的！現(xiàn)在的人都相信科學(xué)了！不行，我要出去。”拿出備用鑰匙。一溜煙，我就跑到了家門外……
下午，我回到了家。第一眼就看見了正在雙手合十，念著佛經(jīng)的奶奶，見到我回來，嘴角上那還未抹去的＂血跡＂，怒氣沖沖的對我吼道：“你這小祖宗，跑哪去了，臉上都是血！”“血？”我舔了舔嘴角甜甜的。“小祖宗哎，你還舔！”“嘻嘻！是番茄醬。”“什么！不可能呀！觀音菩薩明明托夢給我了，你今天有血光之災(zāi)！”“奶奶，不要迷信，真的是番茄醬”奶奶搖搖頭說道：“我才不信你那科學(xué)呢！”
夜里，奶奶慌忙的走進(jìn)我的`房間，對我說道：“不要睡覺呀！我找人算過了，今晚我們家有兇兆！”“哎喲，奶奶，大半夜了，你就不要煩我了！可以不？”我著急的說道。“反正今天夜里不要睡覺！”我還不信那算命的，走到床上，呼呼大睡。這時(shí)，我做了個(gè)夢，夢見了有人在發(fā)出可怕的聲音……我一下子驚醒，心想：“奶奶說對了，我趕快去找她。一開門，就看見了我家的那只死貓正抓門呢……第二天，奶奶頂著黑眼圈走出了房間，嘴里還念叨道：“耶！我成功了！”
五年級的作文 篇2
記得五年前，我在文化宮學(xué)習(xí)畫畫的時(shí)候，有一位老師，給我留下了深刻的印象。那位老師姓楊，她有著長長的卷發(fā)，很漂亮，總是滿面春風(fēng)地講課。
有一次，老師教我們畫火車，我為了讓火車更直，索性直接用直尺畫。“一條、兩條、三條……”，我邊畫邊數(shù)，“這次我的畫一定是全班最好看的。”哈！一輛火車畫好了。就當(dāng)我以為勝券在握的時(shí)候，有個(gè)人輕輕地拍拍我的背，我以為是后面的調(diào)皮鬼，猛地一回頭，皺著眉頭說：“干什么呀！”但誰知道，后面拍我的人是楊老師。全班人都沖我笑呢！我不好意思地低下了頭。楊老師舉起一根手指，示意大家安靜。她走到我跟前，小聲地說：“畫畫不能用直尺，彎彎曲曲的才好看喔。”我聽了楊老師的話，果然比以前畫得好。交上去以后，竟然得了第一名。我很開心，很感謝楊老師。
還有一次，我們在上課。楊老師在講課的時(shí)候，忽然我的`文具盒掉了，里面的筆全部掉出來了。我慌忙去撿，結(jié)果老師講課內(nèi)容我沒有聽清楚。我整理好后，楊老師提問，讓我們重復(fù)她剛才講的話，我一聽，慌了：完了，老師講的話我一句也沒聽清，萬一老師叫我出來答，我該怎么辦呢？肯定又要被全班同學(xué)嘲笑了。果然，楊老師讓我來答。我腦袋亂成一團(tuán)。這時(shí)，楊老師悄悄地提醒我：“三原色是什么顏色呀？”我回答道：“三原色是紅黃藍(lán)。”答對了！楊老師朝我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，用眼神告訴我：沒關(guān)系，你不是故意的。
我喜歡楊老師的課，喜歡楊老師。
五年級的作文 篇3
在生活中，為社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)的人有很多：有愛崗敬業(yè)的警察，有認(rèn)真負(fù)責(zé)的'老師，有默默無聞的清潔工，還有救死扶傷的醫(yī)生。令我敬佩的，便是救過我一次的交警叔叔。
在三年級的時(shí)候，有一次我坐公交車去劍橋少兒英語學(xué)校學(xué)英語，要在人民大會(huì)堂下車，下車后過兩個(gè)馬路，再走一會(huì)兒便到了。過第一個(gè)馬路時(shí)，紅綠燈變綠了，我沿著人行道朝對面走去，有一輛車闖紅燈，快速朝我站的地方駛來，還一邊按著喇叭。這時(shí)人行道上只有我一個(gè)人，沒人注意這一緊急情況。我傻眼了，站在那兒不知所措。這時(shí)，那輛車突然減速，我本能的往后轉(zhuǎn)，看見交警叔叔正往這里跑來。原來，那人怕撞上警察，趕緊剎車，我便跑了過去。一回頭，看見那位警察正在懲罰司機(jī)。我心想：真是人民的好交警！
許多年了，那個(gè)高大強(qiáng)壯，衣著整齊，腳踏皮靴的帥氣警察依然映在我的腦海里，揮之不去。
五年級的作文 篇4
時(shí)光匆匆流逝，一些人，一些事都已經(jīng)淡忘，但有一件事我依然記憶猶新。
那天天色灰蒙蒙的，好像要下雨。從學(xué)校走出的我耷拉著腦袋，想著回家會(huì)不會(huì)受到母親批評，語文成績出來了，很不盡人意。
回到家后，母親在收拾屋子，她看到我回家就問我分?jǐn)?shù)，看到母親一臉期待的樣子，實(shí)在不忍心讓她失望，于是原本考了75分的我謊報(bào)了分?jǐn)?shù)。
“95分。”我忐忑的回答到。母親臉上浮現(xiàn)一絲微笑，親切的告訴我要再接再厲。我閃躲的看了母親一眼，回答道：“嗯，好的母親。”
晚飯過后，母親把我拉到一邊，給了我200塊錢，并說：“皓宇，這次考試成績不錯(cuò)，父親母親工作太忙也沒有時(shí)間陪你去買你想要的賽車，你拿這兩百塊錢讓姥姥陪你去買回來當(dāng)作獎(jiǎng)勵(lì)吧！”我當(dāng)時(shí)很開心，心想終于能買到那個(gè)賽車嘍！但是內(nèi)心深處還是很愧疚。寫完作業(yè)后，我就急匆匆回到自己臥室睡覺了。
半夜里迷迷糊糊的，隱隱約約聽到一絲聲音，還沒睜開眼，我就感覺到母親在給我蓋被子，我瞇著眼看到母親臉上已經(jīng)有了魚尾紋，然后她就把我忘記收拾的試卷放到了我的書包里。我心想：“這下可完了，母親看到卷子上的分?jǐn)?shù)了，明天早上肯定會(huì)揭穿我的謊言，大罵我一頓的。”
第二天早上一早醒來，只看到餐桌上的熱氣騰騰的早餐，母親已經(jīng)去上班了。桌子上還留有一張紙條：“親愛的兒子，不要灰心，父親母親相信你今后會(huì)努力學(xué)習(xí)的，加油！”我不禁眼眶一熱，流著淚水在后面寫了：“母親，對不起！我不該謊報(bào)成績，今后我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)的'！你是我最偉大的母親。”
這件事我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的！它是我努力向前的動(dòng)力！
五年級的作文 篇5
星期天，我在家里看電視，看著看著，我不知不覺地想：未來的電視機(jī)會(huì)是什么樣子的呢？
我想未來的電視機(jī)應(yīng)該是智能型的。只要對著它說出想看的節(jié)目，它就會(huì)自動(dòng)打開并搜索播放相應(yīng)的電視節(jié)目。只要對著它說出想吃的東西，它的機(jī)器手就會(huì)遞給我相應(yīng)的東西。只要按下“緊隨”功能鍵，它就會(huì)當(dāng)起我的貼身保鏢，幫我掃除前方的障礙。只要按下“GPS”功能鍵，它就會(huì)充當(dāng)我的向?qū)В瑤臀铱焖俚貙?dǎo)向目的地。
我想未來的電視機(jī)可以放大和縮小。當(dāng)看不清電視某個(gè)圖像時(shí)，可以通過口頭指令讓電視節(jié)目停下來，放大和回放那個(gè)圖像，這樣就可以慢慢地把圖像看得一清二楚了。縮小有什么好處呢？縮小可以作車載電視，幫助我們打發(fā)長途車上無聊的時(shí)光；也可讓家長更好地監(jiān)控孩子看電視的.時(shí)間，因?yàn)轶w積縮小后的電視機(jī)不易被人發(fā)現(xiàn)。
我想未來的電視機(jī)不用插電就能使用。電視機(jī)自帶熱能和光能充電器，只要有光和熱，電視機(jī)就能接收到并把它轉(zhuǎn)化為電能儲(chǔ)存起來。同時(shí)，電視機(jī)自帶充電器和USB端口。一個(gè)充滿電的充電器就可供一臺(tái)電視機(jī)連續(xù)工作100個(gè)小時(shí)；而電視機(jī)自身就是一個(gè)能源庫，其他的物品可以通過連接它的USB端口而獲取能源。
未來的電視機(jī)還有很多功能……“叮叮叮”有人按門鈴了，我從我的想象中回到了現(xiàn)實(shí)。我決定以后要好好學(xué)習(xí)，去發(fā)明一臺(tái)這樣的電視機(jī)。