小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文300字

2022-05-14 五年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文300字篇1

　　“月是故鄉(xiāng)明，茶是故鄉(xiāng)濃”轉(zhuǎn)眼間二十年過去了，我成為了一名舞蹈家，在這二十年里，我沒有一天不思念故鄉(xiāng)，今天終于可以回去了。

　　回到家鄉(xiāng)，我大吃一驚，原來坑坑洼洼的小路沒了，變成了一條鋪滿鵝卵石的小路，小路兩旁種滿了金黃的郁金香和潔白的水仙花，好像這一切還不夠美似的，忽然飛過來兩只鳥，一只胸脯上有紅寶石般的顏色，一只翅膀上有白色的點(diǎn)點(diǎn)，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。

　　走到小路的盡頭，一片美麗的風(fēng)景展現(xiàn)在我眼前：高聳入云的山峰，水平如鏡的湖面和百花爭(zhēng)艷的草地……哇！太美了，沒想到二十年家鄉(xiāng)變化那么大。

　　來到學(xué)校，原來破舊的操場(chǎng)變成了寬闊的操場(chǎng)，教室也增加了，有多媒體教室，有游泳教室，還有美術(shù)教室和圖書館。

　　家鄉(xiāng)的變化真大！我也要努力啦！

　　在家想留了幾天，唉，我真不想走，可是我還要回去參加舞蹈大賽呢。希望我下次來的時(shí)候，家鄉(xiāng)的變化會(huì)更大。

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文300字篇2

　　我有一個(gè)同學(xué)，他的名字叫王柳，今年的他已經(jīng)12歲了。他長(zhǎng)著一個(gè)大個(gè)子，是我們班里個(gè)子最高的，可是身子卻很瘦，我們都希望他長(zhǎng)壯些。他有著一雙明亮的眼睛，中等的鼻子下面有一張大嘴巴，笑起來特別可愛。

　　我的同學(xué)王柳還是我們班的班長(zhǎng)，他平時(shí)的時(shí)候雖然脾氣很溫和，但也有很嚴(yán)厲的時(shí)候。記得有一次，老師讓他管理班級(jí)，班級(jí)開始亂成一鍋粥，他突然大聲說：“都別講話了！”班里立即就鴉雀無聲了。

　　他還很愛學(xué)習(xí)，他不僅能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，而且自己還買了許多輔導(dǎo)資料在家里做。下課了，我們都出去玩了，他卻還在班里拼命看書、寫字。我真應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)。

　　王柳還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是他的字寫得很丑，他的字和我寫得差不多，老師幽默地說我倆是難兄難弟。我真希望我倆的字都能寫得好看一些呀。

　　他和我有許多共同愛好，他喜歡看動(dòng)畫片，比如《彈珠傳說》《馴龍高手》《金甲戰(zhàn)士》等等，他也喜歡看一些恐怖電影，比如《生化危機(jī)》《僵尸來了》《精靈出沒》等等。

　　我和王柳不僅是同學(xué)，還是形影不離的好朋友，我特別喜歡他，我想你們一定也很喜歡他吧。

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文300字篇3

　　假如我是云，徐徐的暖風(fēng)將我吹向那曾經(jīng)向往已久的藍(lán)藍(lán)的天空。我鳥瞰大地，哦，好一個(gè)五彩斑斕的世界。看見了，崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋的萬(wàn)里長(zhǎng)城；看見了，古埃及雄偉的金字塔；看見了，荷蘭壯觀的圍海大堤；……真是看也看不完，說也說不盡。

　　假如我是云，我隨風(fēng)飄到了美麗的江南。看，春姑娘正在播撒春天的種子。蘇醒的小草和麥苗兒們正在呼喚著我去下場(chǎng)春雨呢！于是，我便召集起我的伙伴們，開始把自己身上的小水珠溫情地灑向孕育著勃勃生機(jī)的大地。不一會(huì)兒，只見整個(gè)江南被蒙蒙的煙雨吞沒了。這時(shí)，我不由想起了杜牧“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”的詩(shī)句。真是“山色空蒙雨亦奇”呀！

　　假如我是云，我愿意留在那遼闊的大草原，看那奔馳的駿馬和潔白的羊群，欣賞著那散發(fā)著淡淡香味而不知名的小花兒，呼吸著清新的空氣，傾聽著那由蒙古包里傳出的悠揚(yáng)的歌聲……

　　我是云，一片自由自在的云！

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文300字篇4

　　在山的那一邊，天空，東方吐白，有一束柔和的陽(yáng)光斜射在樹梢。一聲聲清脆的喔喔聲，穿過這幽靜的林子，顯得格外悅耳。幾只公雞籬頭，喚起沉睡的人們，迎接耀眼的黎明，迎接新的一天！

　　太陽(yáng)漸漸爬上樹梢，它似乎迫不及待的想要為人們帶來溫暖的`光明。天空漸呈天藍(lán)色，太陽(yáng)看起來像一個(gè)銀盤，周圍涂上了一圈兒紅色的漆。一陣清風(fēng)從發(fā)絲間掠過，我生怕此時(shí)的太陽(yáng)會(huì)被吹走。

　　公雞們下了崗，又開始了一天的新樂趣，一會(huì)兒啄那兒，一會(huì)兒啄這兒，挺著自己驕傲的雞冠子優(yōu)哉悠哉地走來走去，好不自在。

　　人們都醒來了，溫和的陽(yáng)光照在他們的臉上。人們應(yīng)該感謝太陽(yáng)日復(fù)一日，年復(fù)一年的為人們驅(qū)趕黑暗，帶來一縷縷希望的曙光！迎接著新的陽(yáng)光，人們開始了一天辛勤的勞作。

　　一群群早起的鳥雁，從淺藍(lán)色的天空劃過，它們換著好看的隊(duì)形，嘰嘰喳喳的，卻不討人厭，我猜想，它們津津樂道的，是飛行中看到的好風(fēng)景吧！太陽(yáng)看到這場(chǎng)場(chǎng)討論會(huì)，似乎露出了一抹淡淡的微笑，就像母親看到孩子們的歡樂。太陽(yáng)很想和歸鳥說話，于是——他喚來風(fēng)兒吹動(dòng)綠葉，沙啦啦，沙啦啦……鳥兒們聽了更是快活。愉快地飛往自己的家。

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文300字篇5

　　“哈哈哈，哈哈哈”教室里為什么傳出這么開心的笑聲呢？原來我們?cè)谕嬉环N有趣的游戲，這個(gè)游戲的名字是“請(qǐng)”字游戲。

　　游戲開始了，老師說：“起立”，我們這些小傻瓜都站了起來。哎，我們上了老師的當(dāng)，這里邊沒有“請(qǐng)”字呀！ “下一次一定要多留心眼。” 我心里暗自盤算著。后來老師下達(dá)的指令我都做對(duì)了。沒高興多久，老師說：“請(qǐng)把書翻開，然后把書翻到第十五頁(yè)。”我照著老師的話把書翻開，然后認(rèn)認(rèn)真真地一頁(yè)一頁(yè)地翻到第十五頁(yè)。老師在一旁，帶著笑容問我：“翻到第十五頁(yè)了嗎？”這時(shí)我才恍然大悟??哦！后一句沒有“請(qǐng)”，我又上當(dāng)了！

　　還有一次，老師說：“請(qǐng)把書拿起來，”因?yàn)橛小罢?qǐng)”字，所以我們都照做了。老師看我們都做對(duì)了，靈機(jī)一動(dòng)說：“拿起書”，這句話沒有請(qǐng)字。想到這，我和付林林 “啪”的一聲，都把書放下了。我們以為自己做對(duì)了，可是我們的舉動(dòng)哪能逃過老師的火眼金睛呢？老師說我們做錯(cuò)了。我大聲爭(zhēng)辯：“老師我們哪里做錯(cuò)了？您說拿起書，又沒有說請(qǐng)拿起書，可是我們的書拿在手中，照您這么說，我們不都做錯(cuò)了嗎？”還沒等我說完，老師又說了下一句，我在旁邊都快哭了，心想老師您太狡猾了，怪不得我們這些“小傻瓜”都上了您的當(dāng)。

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文300字篇6

　　媽媽是什么？媽媽是綠葉，我就是紅花。媽媽是被子，我就是在被子里取暖的人。每個(gè)人都有無數(shù)的心里話想對(duì)家長(zhǎng)說，當(dāng)然我也有許多的心里話想對(duì)媽媽說。

　　記得在三年級(jí)的一天里，晴空萬(wàn)里，我高高興興地去學(xué)校上學(xué)。快放學(xué)時(shí)，天陰沉沉的。放學(xué)時(shí)，下起了傾盆大雨。我看到別的同學(xué)都撐著雨傘回家了，而只剩我一個(gè)人在學(xué)校里等家長(zhǎng)來接。我等了好久，也不見家長(zhǎng)來接我，我心想：算了，我沖回家吧。說干就干，我沖回了家，我也沒有擦，就直接寫作業(yè)了。寫了不久，我感覺身子很燙，頭很暈，我一量體溫，“啊！我發(fā)燒了！”我驚訝地叫起來。我立刻打電話給媽媽，媽媽不顧三七二十一，就跑回來了。我張開眼睛一看，媽媽問我：江鏵，你好些了嗎？”我說：“好了。”“下次不能這樣了。”媽媽說。我激動(dòng)地對(duì)媽媽說：“媽媽謝謝您。”媽媽笑了笑。

　　媽媽謝謝您，我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大賺錢回報(bào)您！