在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)母親的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)母親的作文 篇1
五月的第二個(gè)星期日，是“母親節(jié)”，米卡的母親盧艾匯的節(jié)日到了，在節(jié)日這一天，米卡要給盧艾匯母親過一個(gè)盛大的節(jié)日。他讓母親把她的女伙伴們請(qǐng)來了。每位女伙伴都帶了她們自己的孩子。孩子們有的在一起玩，有的在畫畫，還有的在練字，小朋友文安嘉在幫盧艾匯做母親節(jié)蛋糕。她把一個(gè)橘子掰成九瓣，還用了六個(gè)草莓和一袋巧克力粉末做蛋糕。伙伴卞凱玲帶了一個(gè)橘子蛋糕和兩個(gè)哈雷蛋糕，是草莓和巧克力味的，卞凱玲還帶了四根香蕉、兩個(gè)堅(jiān)果和一塊巧克力。別人也帶了很多食物。大家在米卡家的客廳里舉行了一個(gè)家庭party，他們?cè)谝黄鹛琛⒊琛椾撉伲娴拈_心極了。之后，孩子們給母親們贈(zèng)送了禮物，感謝母親對(duì)她們的養(yǎng)育之恩。盧艾匯送卞凱玲了奶油和蜂蜜，也送了其他人很多吃的、喝的、玩的、用的等等。她還送了所有人禮物盒，禮物盒里放著各種各樣的東西。這時(shí)，蛋糕好了，米卡的爸爸和盧艾匯也端來了很多零食，伙伴們很開心，她們邊吃蛋糕邊吃零食邊聊天。
不知不覺地，已到了深夜，她們只好依依不舍地告別，回家去了，在分手時(shí)，米卡母親說：“感謝你，兒子，給母親過了一個(gè)快樂的母親節(jié)！”
米卡深深地體會(huì)到了母親對(duì)他的養(yǎng)育之恩，他要感謝母親，米卡還想明年給母親再過一個(gè)母親節(jié)。
五年級(jí)母親的作文 篇2
“小萌，明天 母親節(jié)，你打算給你媽媽什么禮物呢？”同桌好奇的問我。我一時(shí)語(yǔ)塞，結(jié)結(jié)巴巴的說：“明天母親節(jié)呀！我怎么不知道呀？”啊，媽媽對(duì)我那么好，我竟然把她的節(jié)日給忘記了，而每次的兒童節(jié)和我的生日，媽媽都記得。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”放學(xué)鈴響起了，我倒不跑回家，放下書包，坐在床上。我想；該準(zhǔn)備什么禮物給媽媽呢？去商店買？不行，買的`東西不如親自制作的東西真誠(chéng)一些。想來想去，決定在媽媽送給我的小黑板上創(chuàng)作一番，于是，我悄悄地把房門鎖上，以防媽媽突襲，拿來一盒彩色粉筆，認(rèn)真的畫了起來。首先，在小黑板的四邊圈上不同顏色的花邊，然后，我畫了一個(gè)穿著時(shí)尚的女人和一個(gè)天真可愛的小女孩，大手領(lǐng)著小手，當(dāng)然，那個(gè)女人就是媽媽，小女孩就是我自己。在右側(cè)用楷體字寫上“祝媽媽節(jié)日快樂！”幾個(gè)大字，并用彩色的粉筆描了好幾遍。我的“杰作”也完成了。仔細(xì)看來，還挺有創(chuàng)意的！
第二天早上，我早早的穿好衣服，對(duì)媽媽俏皮地說：“親愛的媽媽，您的寶貝女兒真誠(chéng)的祝您節(jié)日快樂，在以后的日子里身體健康，萬(wàn)事如意，請(qǐng)接下您寶貝女兒真摯的祝福吧！”說完，我跑回房間把小黑板拿出來給媽媽看，媽媽激動(dòng)地說：“我的小寶貝長(zhǎng)大了！”說著，媽媽流下了幸福 的眼淚。
這個(gè)母親節(jié)我和媽媽都過得非常快樂！
五年級(jí)母親的作文 篇3
可愛的孩子們：
你們好！
我就是你們生命的來源，你們的母親“地球”.
想起那些以前美好的事物，我心里就有一種說不出來的滋味，我敢說這種滋味，這種痛苦誰(shuí)也無(wú)法體會(huì)，聽“嘩啦嘩啦”這曾是小溪流過城市山間的聲音，看，這正是花兒們爭(zhēng)芳奪艷發(fā)出的聲音。聽，春風(fēng)正輕輕的走過，多美啊。那天上的白云純潔而干凈，就像剛出生的嬰兒一樣可愛。可是孩子們，你們現(xiàn)在再回頭來看看，那曾優(yōu)美的環(huán)境不在屬于你們了。看，山間的小溪，卻象世界上的惡魔之一，“工業(yè)廢水”給破壞了，這還不要緊，還潑了我一身廢水，把我的綠褂子給弄臟了，聽，花兒們的笑聲也似乎像旋風(fēng)一般飛走了。孩子們聞聞吧，世界上的灰塵王子，也向我們迎面走來，春風(fēng)也變得煩操不安了，看，天空也開始被二氧化碳給污染了，也變得混濁不堪了。
我可愛的孩子們，不是我要起訴你們，而是對(duì)你們的喜新厭舊，對(duì)環(huán)境污染我感到很不安，也許你們覺得過幾年，幾十年就只有一點(diǎn)影響?但對(duì)世間乃之整個(gè)地球都會(huì)有影響，最重要的是我一天天的在變老，也不能永遠(yuǎn)在你們的身邊，我總有一天會(huì)衰老的，孩子們，你們也該醒悟了。
五年級(jí)母親的作文 篇4
“慈母手中線，游子穿上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”多么感人的一首古詩(shī)啊！每當(dāng)我讀到這首感人的古詩(shī)，就會(huì)想起我那含辛茹苦、撫養(yǎng)我長(zhǎng)大的母親。
母親是家庭的主要?jiǎng)趧?dòng)力。由于父親在外工作，家中所有活計(jì)全由母親承擔(dān)著，還有里里外外的家務(wù)，無(wú)論在什么時(shí)候，總會(huì)看見母親忙碌的身影。我們姊妹很少能幫得上母親，所能做的對(duì)母親來說是忙上加忙。我們都要上學(xué)，早上校早起床，尤其是冬季的早晨，母親總是做好了早餐才喚醒我們，而我們吃完早餐去上學(xué)時(shí)，太陽(yáng)還在睡懶覺，天還不顯得亮。難得的是十多年如一日啊！起早摸黑、披星戴月、勤勞艱辛這些詞，在母親的心眼似乎早已不存在了。
母親勤勞艱辛，但從不哼一聲苦與累。有時(shí)候我們放學(xué)回到家里，母親不在家，我們就分工合作動(dòng)手做飯，但母親一回來，不管自己多么的勞累，非要把我們替換下來。她的理由是：我們姊妹讀書也挺辛苦，回到家里應(yīng)該休息，或是好好地看看書。也許鄰居們認(rèn)為：這不是把孩子寵壞了嗎？母親會(huì)笑笑地說：“不會(huì)的。”母親對(duì)我們的這種“特殊照顧”，只局限于讀書方面，為的是給我們有充足的時(shí)間去學(xué)習(xí)。假如我們不認(rèn)真學(xué)習(xí)或做錯(cuò)了什么事，一定要受到母親嚴(yán)厲的批評(píng)。
母親讀的書不多，但知書達(dá)理。空閑的時(shí)候母親就給我們打打毛衣或補(bǔ)補(bǔ)衣服，我們?cè)谂赃呑x書學(xué)習(xí)，我們讀什么她也不懂得多少，但日子長(zhǎng)了她就能聽得懂很多知識(shí)，也從中教育我們，這是我們成長(zhǎng)過程中最重要的部分。現(xiàn)在我們雖然長(zhǎng)大了，自己也覺得從母親身上懂得了不少做人的道理，母親還是經(jīng)常給我們講這些道理。很多時(shí)候我們難免覺得母親有些嘮叨，但我們又有什么理由不耐心去聽呢？因?yàn)槟赣H的嘮叨含有多少對(duì)我們的愛啊！
記得有一次，當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，天不作美，突然刮起大風(fēng)，下起了大雨。當(dāng)時(shí)急壞了我，這么大的雨怎么回家？突然，雨霧中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，啊！是媽媽，頓時(shí)，一種暖流流進(jìn)了我的心田。不一會(huì)兒，赤著腳的媽媽冒著大雨出現(xiàn)在我的眼前。也許媽媽急于給我送雨衣，忘了自己的一份，但媽媽把僅有的一件雨衣披在我的身上。回到家里，媽媽顧不上自己，馬上雙手扶摸我的全身，說：“淋濕了沒有？冷嗎？快把衣服換了吧！”可是媽媽全身已濕透了。
我越來越深刻地感到：母親是我最尊敬的人，母親太平凡了，在我心目中又是多么的偉大！
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