在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的五年級寒假作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級寒假作文 篇1
“光陰似箭，日月如梭。”轉眼間，有趣的寒假生活已接近尾聲，仔細回想一下，這個寒假過得充實有趣。
“溫故而知新”，本著做完作業再去玩的原則，我利用一周時間認認真真地先把作業做完，對過去的一學期做個了結。凡事預則立，不預則廢，下學期還等著我，我先睹為快，對各科進行了預習，大致熟悉相關的知識框架，待到老師上課時，我能夠有的放矢。
我深知“書籍是人類進步的階梯”的重要性，見縫插針地閱讀各類書籍，擴寬自己的知識面。利用電視這一媒體，觀看《中華詩詞大會》第二季，了解詩詞的奧妙，作者的寫作意境，典故的由來，心情也隨著答題者的答題對錯而時驚時喜，也希望自己成為白人團的一員，親臨現場，去體驗那濃濃的詩情畫意。
寒假中有我們華人最隆重的節日—春節。紅紅的春聯、火紅的燈籠、震天響的鞭炮，烘托出濃濃的年味。大家個個喜笑顏開，過去一年的辛苦都一掃而光，希望老人們健康長壽，希望孩子們快快樂樂地成長，香噴噴的水餃就著酸辣可口的臘八蒜，吃在嘴里，香在心里。
晚飯后，我們又觀看了20xx年的春節聯歡晚會，小品、相聲、歌舞，真是一場精彩的文化大餐。
充實有趣的寒假真令人難忘。
五年級寒假作文 篇2
每當我遇到困難時，總會想起一句名言——滴水能把石穿透，萬事功到自然成。這句話常激勵我，失敗時不能輕言放棄，不向困難低頭。你知道我為什么喜歡這句話格言嗎？就讓我來說說原因吧。
一年級的時候，媽媽給我報了美術興趣班，每周六上課。我很想去學，但任課的老師很嚴格，有時一兩個星期也不會表揚我們，所以大家都非常渴望得到他的表揚。二年級后，大家差不多都被表揚過，只有我和幾位同學還沒被表揚，大家都用怪異的眼光看著我們。從那以后，我更用功了，周一至周五畫三幅畫，星期六、日各畫一幅，我不斷地畫，希望可以得到老師的表揚。有時，畫著畫著突然就哭了。媽媽鼓勵我說：“女兒，你已經長大了！做事不能半途而廢，堅持才能迎來成功。”我畫了不知道有多少次，哭了有多少次，泄氣了有多少次，我依然堅持著。皇天不負有心人，我終于成功了。那天，我去上課，內容是畫鞋子。我對著老師給的鞋子，認真地畫了起來，當我畫完的時候，沒有一個人畫完，我就修改了一下，拿去給老師看。我問：“老師，行嗎？”“怎么不行？再去畫多一、兩幅！”老師和藹可親地說。我回到座位上，繼續低頭畫著。接著老師對大家說：“你們等等，看看這幅作品”，然后老師拿著我畫的鞋子，讓同學們都來瞧瞧，“嘩，真漂亮！”，“真美”……這些贊美，表揚的話，從同學們的口里冒出來了，頓時我心里樂開了花……
現在每當我遇到困難時，總會想起那句格言-----滴水能把石穿透萬事功到自然成。
五年級寒假作文 篇3
“這次我來考你們。”“好，考吧。”······我躺在學校的床上，心里想著寒假在家里的那次充滿歡聲笑語的一件事，悄悄地笑了·····
記得在寒假的一個晚上，我正無所事事，就準備叫上勞累了一天的爸爸媽媽一起來玩腦筋急轉彎、猜謎語和詞語接龍的游戲。我請來爸爸媽媽，說出了我的想法，他們欣然同意了。于是，游戲立馬正式開始了！
五年級寒假作文 篇4
今年，我的寒假和往常有所不同，更加有意義了，讓我成長了許多。
1月12日，我把行李準備齊全，便上車去海事大學那進行為期16日的op帆船集訓。
每天，我們在上午體能訓練，比如跑步，那簡直是要累死人的。下午才是我們真正的訓練，跑船：在小風天，我們一般是小教練先教我們一會兒，然后小教練自己上艇，在艇上提醒我們，在大風天，由于我們是新隊員，所以是小教練在一旁教。
我不喜歡跑船，是因為它實在太麻煩了，而且在水上，我不熟悉水性，怕翻船，縱使我知道不會有生命危險，但我不喜歡接受翻船這個現實，我總是很反感翻船，認為這樣說明自己跑船的技術不高，就連最基本的.不要翻船都做不到。
我們每天都會去滴水湖訓練，而我則一直跑在后面幾個，一直超越不了他人，我心里空空如也，所以我每回不想跑船就是不想看到我有多么落后。可我又在心里提醒自己：不去做，就永遠做不好，永遠不會成功，努力去做好這件事，或許有一線希望。
我每回都這樣提醒自己，這樣能讓我受到鼓舞，加倍的努力。而我每回都盡量去完美地做好跑船的任何一個細節舉動，因為我知道只要一個不小心，就會導致落后，會導致速度緩慢，甚至翻船。
不知為何，我在跑船時聽不進話，總是不懂裝懂，小教練的話我好像都沒有聽進去似的。在跑船時思想要高度集中，腦子也要轉的比平時更快一點，不然跑船就不會那么完美，我思想太緊張了點，以至我在跑船時聽不進話，聽進去了，也不能準確分析。
跑船時的一些步驟，比如迎風轉向，順風過帆等等我都做得不夠標準，或者有時不知何時該轉向，何時該過帆。但多跑了的話，會比人家慢的，所以我需要判斷好位置，把動作盡量做標準。久而久之，每回該做什么時，我都是經過分析的，但偶爾會有點偏差，不過已經滿好了的。
有時，我的帆會一直飄，從左飄到右，從右飄到左，而我鉆過去，坐到另一邊時，再把撩繩收緊，繼續跑船，可是有時它停不下來，那則要坐在一邊，拉舵，還需要把撩繩松掉一些，等船恢復正常，繼續跑船，這是迎風時的做法。
順風帆如果一直飄的話，需要收緊一些撩繩跑，假如帆過頭頂，則要坐到另一邊。這些，我都會盡量做好。
順風跑船時，由于我較重，船較傾斜，不過這是正常的，但我會有點害怕，不過，我會讓我的心放松一點，不必緊繃，因為，這種現象是正常的，這也說明了一點，我需要減肥了。而大風天船則會向另一邊傾斜，不是向我這邊傾斜，那樣的話我必須得壓船，可我心中有點壓抑，有點恐懼，但我時常給我自己加油打氣：沒什么好怕的，又不會掉下去，只要勾緊腳繃帶。之后，我慢慢適應了。
在這里的訓練不僅讓我學會了跑船，而且還磨練了我的意志，這是我寒假中的一筆寶貴財富，同樣是我一生中的寶貴財富。
五年級寒假作文 篇5
早晨是一天的開始，我覺得每個早晨都是美好的。記得老師對我說過:“一日之計在于晨。”媽媽也常常用“早起的鳥兒有蟲吃！”來教育我。所以我把這句話變成了我的座右銘，因為我感覺這句話包含著偌大的道理，早起的人都是珍惜時間的“小鳥”。接下來，請看我來講述美好的早晨吧！
早晨的第一縷陽光照射在我的臉上，媽媽對我說：“曾翔，起床了！早起的鳥兒有蟲吃！否則你的‘蟲子’就要被別的‘鳥兒’吃了！”我暈暈乎乎地說:“親愛的媽咪，讓我在睡一會兒吧！昨晚，你和爸爸打呼嚕，一唱一和，把我的睡意都搞沒了。你說我慘不慘？你就讓我再睡一會兒吧！”可媽媽卻說：“你現在睡了，到時候晚上就沒睡意了。乖！等一會兒，我給你煮你最愛吃的早餐！”
起床，吃早飯的步驟！第一步，睜開眼睛，穿好衣服，疊好被子，穿上鞋子。第二步，打開房門，走向廁所，擠上牙膏，然后刷牙，之后洗臉，走出廁所。第三步，走向廚房，坐下吃飯。我坐下后，媽媽端來了豐盛的早餐，有土司、土豆絲、果醬、牛奶、壽司、雞蛋餅、面餅。我驚嘆了兩分鐘后，說道：“哇哦！這么豐盛，都是為我準備的嗎？” “不是為你準備的那是為誰準備的啊！傻孩子。”媽媽又說，“吃完飯要運動，半個小時后我們去打羽毛球吧！”我爽快地答應了！我一定會贏的！
記住了，“早起的鳥兒有蟲吃！”
【【推薦】五年級寒假作文五篇】相關文章：
【推薦】五年級寒假趣事作文八篇02-02
寒假收獲作文【推薦】01-14
【推薦】寒假收獲作文01-13
寒假的趣事作文【推薦】01-14
【推薦】寒假的趣事作文12-26
【推薦】寒假游記作文12-19
【推薦】有趣的寒假作文01-20
我的寒假計劃作文【推薦】01-15
【推薦】我的寒假計劃作文01-14
我的寒假計劃作文推薦01-14