無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我的五年級作文5篇，歡迎大家分享。
我的五年級作文 篇1
我活在傻子自己的世界
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還是回到了原點，我的生活就是這樣，像迷宮一樣。
比如一件事，用最簡單的方法就可以解決，但是我卻會想，到底什么更有效，更便利的解決，等轉(zhuǎn)悠好半天，卻用了最簡單的，才發(fā)現(xiàn)，別人早就已經(jīng)解決了。
我想，在我自己的路上，會走迷路的原因，常常想到走路的時候出奇不意的摔了一個大跟頭。
我其實就是一個傻子，在擁有的時候不珍惜，等到失去了，才知道有多么重要，自己多么可笑。才后悔自己當(dāng)時為什么不去珍惜，這種現(xiàn)象，是病，病名叫做：犯賤。
我其實就是一個傻子，在人們悲傷的時候，卻在開懷大笑；在人們開心的時候，我卻獨自蹲在沒人發(fā)現(xiàn)的角落里哭泣。
我其實就是一個傻子，腦子短路，明明知道結(jié)局不會改變，卻還是死纏爛打死也不放手，死皮賴臉的。
我其實就是一個傻子，該放下面子，自尊的時候，卻緊緊拽著那淡然無存的面子和零碎的自尊。
我其實就是一個傻子，明明喜歡，但是真的要給我買的時候卻嘴硬說丑死了，原因卻是那一串令我心疼的罪魁禍?zhǔn)住?價錢。
我其實就是一個傻子，不管好人壞人，如果在我面前流淚，我整顆心就被沖得七零八碎的，有人說我心太軟，有人說我太會裝，甚至有人還在背后搞小動作。
我其實就是一個傻子，但是，它卻被我鎖在了我自己的世界，沒有一個人真正見過它，它或許，就不該存在吧？它只屬于，那個傻子自己的世界。
我是林嘉倩，我寫這篇是有原因的，我是為了證明自己的清白，我的語文老師不相信這個是出自我的手，所以，看到這段不要責(zé)備我好嗎？請理解一下我的心情，好嗎？
我的五年級作文 篇2
推開窗，夜空似墨，星光黯淡，傾聽著花兒安然入眠的甜美聲音，遠(yuǎn)眺著星星叮咚輕碰的身影。回溯著，回溯著，回溯著越來越懂事的我。
五歲
哭鬧的聲音驚動了鄰里幾戶，他們幾次探尋者，找著這聲音的來源。“媽媽上班了，一會兒就回來，別哭，別哭，唉。”奶奶輕哄著幼兒的聲音，帶著幾分無奈與復(fù)雜。“我不管，我要找媽媽，我就要找媽媽…。”童稚的哭鬧聲又隱隱傳來。不知過了多久，深悉疲倦的我終抵不過，沉沉睡去。而身旁的'奶奶，則重重的嘆了口氣，臉上滿是憔悴之色，又抬眼望了望漆黑冷靜的夜。
八歲
“你這回什么分?jǐn)?shù)啊！你看看別人考幾分，好好反思反思。”“砰—”隨著門的關(guān)上，倔強的臉上終于淌滿了淚水，不甘與責(zé)備一下子涌上心頭，哽咽在嘴邊，我想大喊，我想發(fā)脾氣，我想不聽她的安排，但最終還是默默地什么也不說。因為我知道，我不能。她是我媽媽，是生我養(yǎng)我之人，她的出發(fā)點是為我好的，即使我不能認(rèn)同她愛我的方式。怔怔地做了好久，終于拿起了筆，喝著桂花芬芳的清冷的風(fēng)，也淡淡的染上了莫名的憂傷。
十二歲
“啊——”短暫而急促的叫聲，傳到了門里我的耳中，飛奔過去—原來母親摔倒在地。我分離的將母親抬到沙發(fā)上，又奔向廚房，取出一個冰袋，敷在母親腳上。紅腫的腳像是平緩的地面突然凸起一塊似的，很是惹眼，我心疼的望了望母親。母親扯出一絲勉強而費力的微笑，淡淡的說：“我沒事，你快去學(xué)習(xí)吧，別耽誤了下午的課。”語氣忽高忽低，像在使勁忍著疼痛。我深深的望了母親幾眼，“有事一定叫我。”|“恩，你懂事了。”得到答復(fù)，才緩緩地進了屋。不知不覺中，淚水在臉上肆意流淌。
如今，我已褪去稚氣，懂事，平穩(wěn)越來越多的在我身上體現(xiàn)，從母親上夜班的哭鬧到母親摔倒在地時我的冷靜，都印記著我成長的足跡。是的，我越來越懂事了，越來越成熟了。
不遠(yuǎn)處的天空，仿佛被一雙巨手扯開，透出碧色的蒼穹，美好而靜謐，抬手輕輕合上窗，關(guān)閉記憶的大門。
我的五年級作文 篇3
我崇拜的人不勝枚舉，有不屈不撓的海倫·凱勒，有偉大的前蘇聯(lián)作家高爾基，有宇宙之王霍金，但我最崇拜的是我國現(xiàn)代著名作家冰心。
冰心小時候家里條件十分艱苦，但她卻十分喜歡讀書，她們家的書柜只有大人的書，她那時才六歲，不適合讀《三國演義》，《西游記》之類的書，但她對《三國演義》卻有著濃厚的興趣，她讀一遍，覺得沒讀懂，就又讀一遍，當(dāng)他讀到劉備三請諸葛亮?xí)r，她連連稱贊劉備，大笑起來。當(dāng)他讀到劉備死了的時候，就禁不住的哭了起來，媽媽看到她一會兒哭一會兒笑，還以為她神經(jīng)了便把書搶過來，冰心只搶到了一個書角，但她已經(jīng)很滿足了。媽媽不讓她看，讓他洗澡，她就悄悄的拿著書在洗澡間里看，看完了她不滿足，便悄悄地把書偷來來看。正是因為她的酷愛讀書，她才成了著名的作家。寫下了《繁星春水》《寄小讀者》等著名作品，成了我們學(xué)習(xí)的典范。
冰心不僅有熱愛閱讀的好習(xí)慣，還有熱愛寫作的習(xí)慣呢！
冰心在看書的時候，喜歡把書中好的句子畫下來，再抄到她準(zhǔn)備的本子上，然后在書中寫下自己的感受，最后再把它背下來。當(dāng)她看完一本書后就寫下一篇文章，過了一年，他看完了很多書就寫下了很多的文章。她讀書的這個習(xí)慣真的很好，以后我們也要這樣做，并且也要養(yǎng)成和冰心一樣持之以恒的精神，我相信我只要以冰心奶奶為榜樣，我的作文也一定能夠?qū)懞谩?/p>
我們也要像冰心奶奶一樣熱愛學(xué)習(xí)，熱愛閱讀，她的精神值得我們每一個人學(xué)習(xí)。這就是我最崇拜的人——冰心。
我的五年級作文 篇4
我這個人呀，最大的缺點就是粗心，怎么改也改不掉。我下面就給大家舉幾個例子吧！
例子一：在數(shù)學(xué)課上時，每當(dāng)寫作業(yè)，總少不了我抄錯數(shù)字的那一份粗心。做應(yīng)用題，每次說：“哇塞，這題太簡單了，根本難不倒我！”，可卻因?qū)忣}不認(rèn)真，造成了數(shù)字抄錯。結(jié)果，做法倒是做對了，可是數(shù)字抄錯，就使我整題被數(shù)學(xué)老師打了一個又大又紅的“×”，可真倒霉呀！
例子二：大概是上禮拜的事情了。也是因為數(shù)字抄錯，當(dāng)時老師罵得我差點哭了，可真難受啊！起因是：老師讓我到黑板上去做應(yīng)用題。前面的得數(shù)原來是720的，接著還要再除以另一個數(shù)。而我在排豎式時，偏偏把720寫成700，怎么除也除不盡。老師提醒了我一聲，接著又對我說了：“老毛病又犯在黑板上了啊，晴悅！”老師這句話剛說完，只聽“哈哈哈哈”的一陣陣笑聲傳來，原來是同學(xué)們在嘲笑我，只有我，不知應(yīng)該是哭，還是笑。
例子三：在家里也很粗心。衣服剛放進洗衣機里，又忘了加點洗衣粉，只是一個勁地調(diào)整好洗衣機的程序，還以為不會出錯呢！等到衣服洗好了，聽到媽媽說：“哎，洗衣機洗的就是不干凈，還是手洗的比較干凈。”這句話以后，才想起來自己根本沒放洗衣粉，真是粗心大意呀！
……
哎，我可真粗心，今后一定要改掉這個毛病，可別再粗心了！
我的五年級作文 篇5
這是我人生的又一轉(zhuǎn)折點，是我的節(jié)日。本以為休息兩天單獨去旅游散散心，誰知我因為其它放棄了。還以為他會為我慶祝一番，誰知他很忙，其實他并不知道是哪一天，但可以為我提前慶祝， 可是他并沒有這樣做。我想他不是很在意我吧——可愛的我卻把真實的心收藏起來，希望有一個人真的能夠猜出我的心思，但現(xiàn)在的我發(fā)覺“如果想要別人了解你，先把心敞開——”
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