在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我的鋼筆五年級(jí)作文_五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的鋼筆五年級(jí)作文_五年級(jí)作文1
新學(xué)期，爸爸送給我一支鋼筆。
鋼筆的外型很漂亮，穿著一身金碧輝煌的外衣，衣服上還繪著一副龍鳳戲珠的圖案，龍和鳳的頭上還頂著一層白云。那龍和鳳的神態(tài)栩栩如生，看著看著，我仿佛覺得這條龍和這條鳳突然間要飛出來似的。鋼筆的頭上戴著一頂金色的帽子，帽子頂端還鑲著一塊寶石，閃閃發(fā)光。帽子的旁邊有條夾子，你可以把它夾在書本上也可以把它夾在胸口的衣蔸里，這樣，這支鋼筆就不容易丟失了。脫掉外衣，鋼筆的里面有根小管子，它可會(huì)吃墨水了，等它吃得肚子飽飽的時(shí)候，它就可以開始工作了，我還特意為它準(zhǔn)備了紅、藍(lán)、黑三種顏色的墨水，讓它經(jīng)常換換口味呢!不過每次給它換顏色的時(shí)候，我都會(huì)為它洗澡，不然，不同的顏色混淆起來，寫出來的字跡顏色就不漂亮了。
自從爸爸送了我這支鋼筆以后，我就特別喜歡寫字，老師還經(jīng)常夸我字寫的好。學(xué)校里組織的硬筆書法大賽我也經(jīng)常獲得名次，我想，這可都是這支鋼筆的功勞啊。記得每次在我寫作業(yè)寫得累的.時(shí)候，看看這支鋼筆，它就好象在鼓勵(lì)我：“小主人，要加油啊，馬上就要完成了!”于是我就會(huì)更有精神地繼續(xù)寫作業(yè)。鋼筆可成了我學(xué)習(xí)的好幫手!
我喜歡我的鋼筆，我要好好的愛惜它!
我的鋼筆五年級(jí)作文_五年級(jí)作文2
鋼筆，眾所周知，它是文房四寶——硯、紙、筆、墨的老三-筆。鋼筆它是這個(gè)大家族中的代表性，它由筆尖，筆身，筆桿，吸水器集成一身而構(gòu)成。
在二十世紀(jì)，人們開始使用鋼筆，鋼筆這個(gè)洋工具從海外流入到中國(guó)，受到普遍歡迎，不但有人使用，還有開工廠進(jìn)行生產(chǎn)鋼筆。在魯迅先生的倡導(dǎo)下，但事情總不是一帆風(fēng)順的，有些人站出來橫加阻攔，到處妖言惑眾，說會(huì)使中國(guó)淪喪，讓中國(guó)毛筆沒有出路，誹謗魯迅先生崇洋眉外。魯迅先生嚴(yán)厲反對(duì)對(duì)新事物的冷潮熱諷，魯迅先生先后出版了《禁用和制造》，《論鋼筆之類》等文章深刻指出鋼筆實(shí)用，快捷，省時(shí)間，方便等特點(diǎn)。半個(gè)世紀(jì)過去了，我們中國(guó)自制的鋼筆暢銷世界，并且在中國(guó)大陸掀起了鋼筆書法熱。若魯迅先生能看到這情景，該何等歡欣，何等欣慰!
鋼筆并不只是用寫字，它造就了多少幅名畫，多少畫家，多少個(gè)書法家，多少藝個(gè)藝術(shù)家。啊，鋼筆，它愿犧牲自已的筆類，為我們傳授知識(shí)，陶冶我們的情操!鋼筆那小小的身軀給我們?cè)鎏砹藷o窮的力量與智慧。鋼筆是這么偉大，我愛鋼筆，也愛鋼筆這種默默無聞的奉獻(xiàn)精神。小朋支，堅(jiān)持用鋼筆練書法，書法出中華兒女頑強(qiáng)不屈的精神!
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