在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的五年級小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級小學作文1
書籍是智慧的王國；書籍是智慧的鑰匙；書籍是進步的階梯；書籍是營養(yǎng)的面包；書籍可以讓我們忘記痛苦的感受；書籍可以讓我們不再饑腸轆轆；書籍如同一位老師，它教給我們知識。
以前，我讀的`第一本就是《西游記》。《西游記》是我很喜歡的書，它教會我執(zhí)著才能做好每件事。現(xiàn)在我正在讀《奇跡的名字叫父親》，小女孩的父親在輪船上，船突然劇烈振動起來，父親不慎摔倒了，刀子扎進了他的胸口，他全身都在顫，嘴唇剎那間烏青。小女孩的父親居然活了三天。小女孩的父親太偉大了！這本書教會我堅強。
書是我的朋友，我是書的朋友，我汲取書的營養(yǎng)，讓他來幫助我提高成績。讓我開開心心地過每一天。書，你真好！
從小，媽媽就讓我讀一些好的書，她一上街就會給我買書。媽媽一心一意地想讓我長大為社會做貢獻，我讀完一本書就會想一想，書給我的啟發(fā)。我對一些書都了如指掌，好書會使我受到教育，名人名言都能讓我在黑暗的地方找到光明。一本書我會重看兩遍，直到看出書中人物在動似的，直到在晚上都會夢到我在書的王國里高興地玩。讀完了書，我還會和別人換一換，讓我讀出感受，讓我遨游在書的王國中。
同學們，希望這些書能給你們帶來無窮無盡的知識。讀書吧，書能給予我們快樂和幸福！
五年級小學作文2
今天老師走進教室，手里還拎著一個袋子，她站在講臺上，笑瞇瞇地問我們：“大家喜歡吃香蕉嗎？”“喜歡！”我們異口同聲地回答。“那好，今天我們玩一個游戲，就叫‘吃香蕉’。”
隨后，她跟我們宣布了游戲規(guī)則，那就是：兩人一組，只用一手，合作剝、吃香蕉，先吃完為勝！老師確認我們知道游戲規(guī)則后，開始選人，選了小王、小黃為黃隊小美、小紅為紅隊。底下開始竊竊私語、議論紛紛：有的說：“肯定是黃隊勝，小王那么胖！”有的說：“不一定，別看小美是女的.，也很厲害呢！”還有的說：“兩隊實力相當，花落誰家還不一定呢！”
老師一聲令下，游戲正式開始了！黃隊的小王手拿香蕉，小黃搶先剝了一大塊皮。而紅隊卻慢了一拍，香蕉皮被剝成了一小塊一小塊影響了速度。黃隊搶先剝完，小王一口氣把所有的香蕉塞進嘴里。小黃只好清理戰(zhàn)場，把香蕉皮扔進了垃圾桶里。紅隊的小美一看來不及，一股腦兒地把還沒剝完的香蕉皮連皮帶肉地吞下去。吃到香蕉皮了，只好用舌頭頂一下，讓它與肉分離。進入比賽關(guān)鍵時期了，勝敗只看這最后一“咽”了！兩隊隊員的嘴里都塞得鼓鼓囊囊的，像里面有個大包子。他們有的伸長了脖子，有的急得直跺腳，還有的猛拍自己的胸脯，想快點咽下去。紅隊勝利了，興高采烈，而黃隊垂頭喪氣，真是天壤地別啊！
游戲結(jié)束了，我多么希望自己也能玩一次啊！
五年級小學作文3
今年，我在老家過暑假。回家后映入眼簾的是滿眼的綠色，大片大片的玉米田。一株株玉米高大挺拔，葉子舒展，精神抖擻，一排排，一列列，好像是準備接受檢閱的戰(zhàn)士，尤其是小玉米苞吐出的紅色的、黃色的絨絲，嫩嫩的，更是惹人喜愛。小片小片的是葡萄、棉花、花生等。先看看那一串串紅瑪瑙，多么晶瑩剔透，吃到嘴里酸酸甜甜，總也吃不夠。咦，這里有棵草，讓我拔掉它，家人立刻阻止我，說：“這是花生。”我仔細一看，原來花生的.果實長在地下，小黃花開在枝葉間啊！
走進一個個農(nóng)家，家里種的更多是果樹，有石榴、柿子、桑椹、棗等。鄰居家有一棵棗樹，今年結(jié)的棗特別的多，密密麻麻的，把枝條都壓彎了。棗子熟了，吃著可甜了，沒事兒我們就去，不用我們開口說，爺爺就邀請我們吃。
現(xiàn)在的農(nóng)民，早已改變了“面朝黃土背朝天”的生活規(guī)律，因為實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)機械化，他們每年在田里勞作的時間屈指可數(shù)，大部分時間都在從事家庭經(jīng)濟。我們這里大多生產(chǎn)塑料、電纜、食品等，一個個工廠干得風風火火，多數(shù)人家蓋起了樓房，買上了轎車。到了晚上，忙了一天的人們在路燈下休閑納涼，有的跳舞，有的打撲克，有的下棋……
一個多月的農(nóng)村生活，我感受到農(nóng)村的發(fā)展速度一點兒也不比城市慢。祝愿我的家鄉(xiāng)越來越漂亮，人們生活越來越幸福。
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