五年級優秀作文

2021-09-27 五年級作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的五年級優秀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級優秀作文篇1

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了，同學們背起書包，迫不及待地跑出校門，他們來到一塊空地上，這里的草是那么的綠，天是那么的藍，真是一個踢足球的好地方。他們分成了兩個隊，把書包和帽子堆在兩邊做球門。這場比賽就這樣開始了。

　　看，那個金色平頭的小守門員，他戴著一副黑色的手套，分腿彎腰，上身前傾，警惕的注視著前方，眼睛死死地盯著那一個足球。膝蓋磕破了也毫無知覺，再苦再累，也要堅持到最后，拼盡全力，決不讓它進入球門。守門員的后邊站著一個精神抖擻，睓著肚子的替補隊員，心里好像在想：快點兒兒讓他上場，好大顯身手，撲住幾個球。

　　球賽進行到一半時，周圍不知什么時候來了許多觀眾，一個戴紅帽子的小女孩生怕別人擋住她的視線，往外探著身子，眼睛盯著遠處。坐在他旁邊的金發男孩，則伸直了脖子，那個扎著蝴蝶結的女孩索性站了起來。摟著小弟弟的男孩，可能來遲了，坐在最邊上，他也全神貫注地注視著局面的發展……

　　球賽還沒有結束，但是，天已經漸漸暗了下來，同學們嘆了口氣，只好結束比賽，背起書包回家去了。

五年級優秀作文篇2

　　二十年后，我成為了世界著名的古箏演奏家，剛剛結束了一場世界巡演。

　　我打開手機，看了一下日歷，原來今天是中秋節。正在考慮去哪里玩兒時，我想起了親愛的媽媽。于是我坐上飛機，不到2小時就到了家鄉的武當山飛機場。

　　出了飛機，我坐上海、陸、空三用車回家。一路上我邊走邊感慨家鄉的變化怎么那么快！走到家門口，我發現家變成了一棟小別墅，我敲了一下門，媽媽把門打開了，她看見是我，眼眶里滾動著晶瑩的淚珠。媽媽蒼老了許多，頭發白了，眼角又多了幾條皺紋，我鼻子一酸。

　　媽媽把我拉進家里，和爸爸一起對我噓寒問暖。中午了，要開飯了，以前一直是機器人做飯，今天爸爸親自下了廚。在爸爸做飯的時候，我看了一下房子，什么都變了，只有我的房間沒變，獎狀、毛絨娃娃、寫字桌……一切都是我離開以前的樣子，小小的房間還是那么溫暖！飯好了，我發現餐桌上全部都是我愛吃的菜，有魚香茄子、紅燒肉、糖醋排骨、泡椒土豆片等，我輕輕地夾起一片土豆放進嘴里，雖然它不是山珍海味，但是它是家的味道。

　　吃完飯，我來到了我的母�！咄鈬Z。我很驚訝，原來只有5層的教學樓竟成了100層。而且還有一部電梯，它是一款運動電梯，只要學生運動量大，它就上升得非常快。來到教室，我看到桌子上就是一臺電腦，學生不用拿課本來上課了！拜訪了老師之后，我就回家了。

　　在臨走的前一天晚上，我和爸爸媽媽再次來到百二河邊散步、聊天。望著燈火中的十堰，我在內心呼喊：我愛我的家鄉！

五年級優秀作文篇3

　　每個家長都希望自己的孩子既聰明伶俐、多才多藝，又成績好、愛學習、懂禮貌，是一個聽話的好孩子。我更希望我的孩子是一個有著良好學習和生活習慣，并具有愛心和堅毅性格的孩子。

　　良好的學習和生活習慣，對于孩子的成長來講，至關重要。就學習習慣來講，它不僅體現在要有強烈的學習意識，主動地把學習放在第一位，如做好課前預習；上課認真聽講；課后主動、獨立完成作業；遇到問題會動腦筋、及時解決決不拖欠更不積累等等，更要體現在有一定的學習技能，善于抓住重點，掌握到學習方法和技巧。因為每一門功課或某一知識點的掌握和學習都有其一定的規律。如不同題材作文的寫作方法和不同題型數學題的解題思路實際都是規律。如果不能掌握其規律，學習方法又不得當，必將事倍功半。但這些規律和方法的獲取是與良好的學習習慣是分不開的`，學習主動性強，又善于總結問題的解決方法，本身就是尋找規律的過程，如果有著良好的學習習慣，他（她）就會自覺或不自覺中在尋找規律和好的學習方法。一旦掌握了規律和學習方法，就會起到事半功倍的效果，這樣，孩子就不會感覺身心疲憊而對其喪失興趣。我們常常羨慕一些學生，平時感覺不是太下力氣，甚至玩的時間比別人還多一些，但考試成績卻能一直名列前茅，什么原因？實際就是有著良好的學習習慣，并掌握了學習的方法和規律的緣故。同時，良好的生活習慣和學習習慣也是相輔相成的，良好的學習習慣對于生活中良好習慣的形成也是有益的，良好的生活習慣更能夠讓孩子在學習當中如魚得水，游刃有余，而且更能適應現代社會的需要。因為良好的生活習慣，能夠提高孩子的社會適應能力、自我管理能力、與他人交往能力，并培養良好的心理素質等，這些能力對于孩子來講是一筆財富，無論處在什么環境，能夠很快適應，不至于無所適從，喪失自我。

　　當然我也希望我的孩子有著良好的個人素質和品質。學習態度認真嚴肅而不失靈活、自信而不固執和盲目、活潑而不張狂、獨立而不失合作、為人大方而不斤斤計較等等。當然這些性格和品質是一個循序漸進、潛移默化的過程，需要我們家長和老師在日常的學習和生活當中逐漸培養，讓其不斷積累形成。

五年級優秀作文篇4

　　放假了，我最好的朋友要來我們家玩，我很高興，可惜他們要晚上才來。我焦急地等著他們，感到度日如年。終于到了晚上，我可以和他們一起玩了。

　　我印象最深刻的是和他們玩打黑夜戰。一到晚上，我們就把燈關起來，弟弟自己一幫，我和我的好朋友一幫，再給弟弟一些武器，我們就開戰了。我躲到一個房間里，我的好朋友也跟著我躲了起來，等我弟弟一開燈，我們就沖出去，拳打腳踢地和他對戰，可是我們剛出去，弟弟就被嚇得魂飛魄散，逃回了自己的房間里。我們還有意做了陷阱，弟弟出來了，這次他沒有開燈，偷偷摸摸地進來了，他繞開了我們的陷阱，找到了我們，可是我們剛一沖出去，就碰到了我們自己設的陷阱，被撞了回去，還很疼。

　　今天我們去公園打槍，我們付了錢，先去打氣球，一開始我只打中八個氣球，我很奇怪，以前我都是百發百中的呀。媽媽對我說：“要瞄準三個點才能打中�！蔽艺娲中难�。于是我的槍法變準了，一連打中了九個，還有好幾次是全部打中，打中了十個呢，叔叔忙得不亦樂乎，忙著擺氣球。接著我又打環，一開始打了九十分，什么獎品都沒有，真可惜。后來我連續得了九十三分，九十四分，都得了獎品。

　　好朋友回去了，我的心里空蕩蕩的，希望下次的假日早點到來，我們又可以一起玩。