在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的珍惜水資源小學五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍惜水資源小學五年級作文1
其實大家知道有很多事都能嚴重污染環境，如：隨地亂丟垃圾、踐踏草坪等。這些事情的后果都非常嚴重。可是現在大家慢慢的忽略了水資源的浪費了。
大家都知道有許多工廠的廢棄物也在污染著環境，但是，最嚴重的是水的污染，我曾聽說過這樣的一個故事：有一個村子，那里有著一個清澈的池塘。水里面有荷花，有金魚，那里十分美麗。村子里的人們洗衣、做飯，就連喝水也是用池塘里的水，所以池塘里的水非常的珍貴。有一天，一個商人在池塘邊開了一個工廠，工廠排除了許多廢水和垃圾，這些垃圾紛紛流入了池塘里……后果可想而知：金魚死了，荷花凋謝了，水變渾濁了，村子里的人們紛紛搬走了……唉!小池塘已經消失了。工廠嚴重污染了環境，讓村子里環境變得惡劣，影響了人們的生活。雖然這是個故事，但是日常生活中的確有不少這樣的事，結果都非常嚴重，這不只是簡單的后果。
其實大家知道有很多事都能嚴重污染環境，如：隨地亂丟垃圾、踐踏草坪等。它們的后果都非常嚴重。可是現在大家慢慢的忽略了水資源的浪費了。
現在，在市場上賣魚的人都喜歡在旁邊安上一個水龍頭，平常用水的時候嘩嘩的放著水，讓水白白流走。如果他們在這樣下去的話，會浪費多少水資源呀!
還有一些既污染環境，又浪費資源的事呢!比如汽油吧!現在，人們生活都好了，差不多每家都有一輛自家的私人車。有了自家的車以后，人們都很少坐公共汽車了，汽油自然就浪費多了。還有的汽油廂有洞，汽油到處滴嗒，多浪費呀!
從現在開始，我們要一起珍惜水資源，不再浪費一點一滴的水了!
珍惜水資源小學五年級作文2
今天我們班去了株洲市第二水廠參觀。廠區門口，通過講解員簡單的介紹，我們知道了二水廠是1957年建造的，1959年正式向大家供水，后來，經過不斷的改選，20xx年12月的時候，每天的供水量達到了驚人的30萬噸。
首先我們來到了抽水的地方，我們只看到咕咚咕咚的污水，一想到我們每天喝的是這水，我不禁一陣反胃，講解員接著說：“這只是第一步，把水抽上來，大家看到這水，肯定想不到出去以后是清澈、干凈的水吧，這便是水廠的神奇之處。”
導游邊走邊說：“要把污水變干凈，有不少步驟，整個過程為通過粗格柵的原污水經過污水提升泵提升后，經過格柵，之后加入臭氧進行消毒，然后再添入礬使水變得干凈清澈。因為礬和水中的臟東西會產生化學反應，而成為白色絮狀物，然后初步沉淀，把干凈水抽出來。進入生物處理設備，進行生物活性碳吸附去除異味，接著使用電滲析法將氧氣分子打散，然后通過原水預警間驗查水是否有問題，最后通過水閥送往千家萬戶。沉淀池的污泥進入濃縮池，之后進入污泥消化池，經過脫水設備和干燥設備后，污泥被最后利用。”
參觀完了，我忽然意識到一個問題，這個水廠一天送30萬噸水，那不就是要一天要用30萬噸水嗎？株洲有4個水廠，那不就是120萬噸水嗎？我為我的發現感到震驚。
是啊，一個株洲每天要用120萬噸水，那么整個地球呢，是得要幾億、幾千億噸啊？這么下去，地球會沒有水去，那我們都完了。我們要珍惜水資源，知道水的寶貴。同時我們也要節約用水，能少用就少用，雖然水廠能把臟水變干凈，但是同時也要花費N多電力。
大家都行動起來吧，珍惜每一滴水，節約每一滴水。從我做起，從大家做起！節約、珍惜每一滴水吧！
珍惜水資源小學五年級作文3
水是生命之源，我們的世界離不開它。如果沒有了水，就將生靈涂炭;世間萬物就將枯竭;世界上的我們還能像現在這么幸福嗎?
地球表面的72%被水覆蓋，但是淡水資源僅占所有水資源的0。75%，有近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中，其余多為土壤水分或深層地下水，不能被人類利用。地球上只有不到1%的淡水或約0。007%的水可被人類直接利用，而中國人均淡水資源只占世界人均淡水資源的四分之一。據統計，全國660座城市中有400多座城市缺水，三分之二的城市存在供水不足，全國城市年缺水量為60億立方米左右，其中缺水比較嚴重的城市有110個。
但是回到現代社會，許多人依然意識不到水資源的寶貴。隨著科學事業的逐漸發展，廠房高樓的逐漸增多，水短缺問題越來越嚴重。隨著人類的破壞，原來的那個蔚藍色的“水晶球”已經不再明澈，不再蔚藍了，即將干枯：水龍頭里的水“嘩嘩”地流淌著，用水人不知去向;工廠里不斷排放出臭哄哄的廢水;人們將垃圾隨手丟向小溪流中，污染水源……只有那些正面臨缺水危機的國家人民才覺得水來之不易;只有一些剛從沙漠里走出來的`人才覺得水對于自己是多么寶貴;只有那些從田里辛苦干活，累得滿頭大汗歸來的人才品嘗得出水的滋味。
如果希望自己能無憂無慮地生活在一個美麗的星球里，就應該從節約用水做起：
1、洗東西是用水要適量。
2、不要將垃圾亂扔到水中，這樣會污染干凈的水資源。
3、循環利用水資源，洗衣用的水可以用來拖洗地板，洗菜洗米用的水可以用來澆花、洗碗，其余許多污水都可以用來沖廁所。
4、水管要注意保修，小心水管破損，大量水資源流失。
珍惜水資源小學五年級作文4
連續幾個星期的炎熱，天氣把大地的皮膚曬得很干燥了，許多植物都快枯萎了，都張開了大口等待天上賜予雨，好好滋補一番。
你看那溝里吧，一滴都沒有了，許多小魚在溝里渴死了，沿著溝走去，你會看到溝中裂開了深深地裂開了縫隙，里面長出了黃黃的小草。在這干燥的天氣里田間也不免少了許多活力，許多剛剛插下的秧苗都被曬得枯黃，沒有一點兒的生機了。
田間的泥地也被曬干了，沒有一點了分，踩上去也不會陷下去。禾苗間也是雜草叢生，將禾苗的肥力全部吸收了，禾苗長得非常的差，我想要是有的話，這些草肯定會被除草劑殺滅的，禾苗也會長得更好。你看那河邊吧，深不過尺，中有許多死去的魚兒，在那里散發著難聞的臭味，讓過往的行人匆匆而過，一點也不會停留。
河中央露出了許多的石灘，像是一些孤島，有時還有一些釣魚的人會在上面悠閑的釣魚。甚至有的一些地方斷流了，變成了人們過往的馬路。
人們都渴望大雨的到來。終于雷聲轟隆隆，風聲呼呼而來，天空上的無語卷積而來，一會兒再雷聲的伴奏下，雨嘩啦啦的落到了大地上，大地干涸的裂縫張開了大口，使勁的吮吸著雨，任由著它滋潤。
萬物也變得生機勃勃了雨匯集在溝里，溝里的縫隙又合上了，雨越下越大，溪流唱著歡快的歌兒流向遠方。田間的禾苗在雨的滋潤下，伸直了腰，挺起了胸，盡情地享受著雨的沐浴。池塘的猛然的多了許多，魚兒在歡快的游動。田野上枯黃的草也變的更綠了，煥然一新
讓我們珍惜資源，是大地更加的滋潤吧!
珍惜水資源小學五年級作文5
地球是我們唯一的家園，是我們賴以生存的家園，他給予我們吃、我們穿，我們在地球母親的懷抱中過著無拘無束的生活，變成了寵兒。然而，這個家園不堪一擊，太容易破碎了，最近它正茍延殘喘，馬上就無力回天了。
水是萬物資源，是不可缺少的一部分。水可以讓植物生長，可以讓動物生存，可以讓我們健康的成長，水真是多多益善!不幸的是，近幾年來，水資源受到了迫害。
在學校里，經常會有水龍頭壞掉，有些是應同學們玩得不亦樂乎時壞的，有些是應時間過長才壞的等。但水龍頭壞掉是小事，浪費了水資源是大事。水龍頭壞掉后便會一刻不停地漏水。若是一秒一滴，一天，甚至一月，會有多少水浪費掉，很難讓人想象，更讓人不可思議!所以我在此呼吁：“請盡快修好水龍頭，珍惜每滴清水!”
浪費了水已是可恥的行為，污染了水就更可恥。科學技術像把雙刃劍，雖然帶給我們好處，但也同時但來壞處。每家工廠都會排放出污水。一來，這樣污染水資源會使魚類迅速滅絕，人類也會遭受滅頂之災，最后會使整個地球毀滅。二來，我國水資源正面臨危機，我們應該從小事做起，以身作則，不污染水資源，珍惜每滴清水。
不僅僅是水，其他資源也是一樣。例如石油，它是不可再生能源，我們生活中的塑料、煤氣等，哪個不是由石油提煉出來的。用完了它就等于從此沒了它，這不就是人類自尋死路嗎?雖然新的能源以誕生，可沒有什么東西是“取之不盡，用之不竭”的。還是要靠我們去珍惜!
還有許許多多的資源即將耗竭，我們難道就這樣眼睜睜地看著，不急，不慌，不痛心嗎?子孫后代還等著享用呢，無論如何，我們都要保護地球和資源，它給了我們太多太多，我們要知恩圖報，善莫大焉。讓我們一起拉起手來“珍惜自然資源，保護地球家園吧!”
珍惜水資源小學五年級作文6
保護環境是生活在地球上的每個人都應該做的，無論你做的是大事還是微不足道的小事，只要對保護環境有關聯，就應該被感謝。記得有件事一直教導我珍惜水資源。
那一天中午，我媽媽正準備做飯，她十分忙碌，就叫我幫忙洗菜。我答應了，就開始洗菜，洗完后，我捧著盆子走到陽臺，剛要把洗過菜的水倒進陽臺的下水道時，媽媽突然大聲說：“不要倒!”我驚呆了，心想：媽媽為什么說不能到呢?這些水都有菜葉，不能用了呀!我奇怪地問媽媽：“媽媽，為什么不能倒?這些水都是臟的。”媽媽心平氣和地說：“詩詩，現在地球的水資源大部分都被污染了，我們人類現在得挽救水資源，不讓它再繼續惡化。”我嘴上雖然說：“知道了。”但是心里卻在想：媽媽真傻，怎么可能把這盆水再利用就可以挽救水資源呢?如果那樣，那地球上的水資源就不會惡化了，只會越來越干凈。于是等媽媽忙碌時，我趁機把盆里的水倒進了下水道，我暗笑了一會兒后，就出去玩了。
吃飯時，媽媽發現盆里的水沒有了，以為我會倒去草花那里，可陽臺上的花花草草已經干涸了，便問我：“詩詩，盆里的水呢?”我毫不猶豫地說：“倒了。”
媽媽似乎知道了原因，說：“雖然那只是一盆有些菜葉的水，但是一些貧窮又缺水的地方，那一盆水對他們來說，不重要嗎?”我想了一會兒，慚愧極了，臉也不禁漲得通紅起來。媽媽安慰我說：“這次算了，下不為例。”我問道：“媽媽。用過的水有什么作用?”媽媽回答道：“洗過菜的水可以澆花、洗完，洗過衣服的水可用來沖廁所，還有很多作用呢。”“”哦，原來用過的水還有這么多作用，我以后要珍惜水資源。”媽媽笑著點點頭。
經過這件事，不僅讓我知道要珍惜水資源，而且還明白了保護環境不一定要大事，小事也能知道你愛護環境。
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