在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級優秀作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級優秀作文 篇1
在十字路口處，車輛很多，紅綠燈不知疲倦的閃爍著。在哪一個角落里，站著一個身著黃色背心，頭戴黃色小帽，手拿一支紅色小旗的交通管理員，每到紅燈亮起，哨聲便響起來了，提醒過往車輛行人注意交通安全。
睡著炎日的天氣，人們背上流著大大的汗珠，個個都抱怨天氣的惡劣。而他們卻無一句怨言，雙眼緊緊盯著紅綠燈，等待著。一聲聲哨聲不停地吹，漸漸的，那條十字路口響起交響樂曲。中午了，他們想睡卻不能睡，生怕眨一眨眼，便讓一輛違規的汽車，逃出他們的手掌。旁邊的小椅子，一天來幾乎沒有坐過，是他們不來嗎？不，使他們需要觀察這交通。
漫長的一天過了，拖著疲憊的身體，騎著自行車回到了家中。他們回家后捶著肩，揉著腿。吃過晚飯，早早的睡了，是他們想早點睡嗎？不，使他們真的太累了，太需要休息了。
第二天，天還沒有亮，他們起來了，他們去給女兒把被角蓋好，然后匆匆地吃了早餐就又騎著自行車去崗位上了。剛上崗位時，一輛汽車撞到了一個上小學的小孩，他們不管是否被揍罵，趕緊跑過去，將那個司機的車牌記住，然后打了120，再把那個學生抬到崗位上去，不久醫生來了，把那孩子帶走了，才發現他們已經不在了；在天亮后，這條十字路口，車輛開始增加，紅燈亮了，紅燈亮了，一位看起來年過六旬的；老奶奶拄著拐杖，一步一步慢慢的前進，剛走到馬路中間黃燈亮了，這時交通員跑了過去扶著老奶奶走過了馬路；下午，放學了，孩子們在馬路上嬉戲，被他們阻止了……他們用哨子保護人們的安全。
馬路上的哨音又開始響起，他們也有開始用雙眼來觀察。他們是多么的偉大，職位不高，卻有著龐大的心，我敬佩他們……
五年級優秀作文 篇2
每周的星期一早晨，行知小學要進行升旗儀式。瞧，出操音樂一響，就有班級陸續進場了。
等班級全部入場后，升旗儀式正式開始。
小主持人宣布道：“升旗儀式現在開始，出旗！”排著整齊的隊列，護旗手踏著一致的步伐，端著綠色的校旗和鮮艷的國旗上了升旗臺，快速而熟練地掛上旗子。“請大隊長介紹本周光榮升旗手，大家歡迎！”主持人繼續說道。伴著同學們的掌聲，一個同學代表上了臺。大隊長介紹道：“這是來自三（5）班的某某同學，下面有請他發言。”經大隊長一說，臺上的同學也就不拘束了，開始自我介紹，開朗地介紹自己。操場上的其他同學也認真地聽著，并從中尋找自己能學習的優點。
光榮升旗手講完后，就到了令人激動的升國旗環節。主持人再次上臺莊重地說道：“敬禮，升國旗，唱國歌！”話音剛落，耳畔便想起了《義勇軍進行曲》，我們也齊聲歌唱，心潮澎湃地注視著冉冉升起的校旗和國旗，藍天白云襯托出一抹紅色，宏偉的歌聲響徹云霄！國旗升到了旗桿頂端，輕輕地隨風飄揚。這時我思緒萬千：想當年，有多少革命先烈為了新中國成立，為了廣大人民群眾能過上好日子，他們不惜犧牲自己的生命…..這五星紅旗是用多少烈士的鮮血染紅的呀？鮮艷的國旗還在桿頂驕傲地微微飄佛，好像預示著祖國的日益繁榮昌盛。環顧四周，同學們表情嚴肅，像在思考著什么……
主持人的聲音再次響起：“下面是老師國旗下講話，有請！”只見俞吉華老師走上了升旗臺，講了關于火災隱患的小知識，大家都聽得津津有味。
最后，到了令人期盼的頒發流動紅旗環節。大隊輔導員丁老師走上了升旗臺，宣布獲獎的班級。啊，又聽到了我們班級的名字，證明前一周我們班的同學表現良好哦！
升旗儀式結束了，雖然操場上已空無一人，但鮮艷的國旗還掛在桿頂，宏亮的聲音似乎還在校園回蕩。
五年級優秀作文 篇3
前幾年，我去了哈爾濱。那里有一個地方叫——雪鄉。
開車剛進雪鄉，只見一片白茫茫，白色的屋頂，白色的地，白色的山，白色的樹……屋頂上的雪，足足有一米多厚，毫不夸張。
作為一個南方人，看到這么多雪難道不會興奮？我伸手就捧了一把雪，那雪就像棉花似的，白得和天上的云一樣，松松軟軟，捧在手上也不會融化。突然，我把目標轉向了一處平地，那兒的雪是那么白，那么厚，那么松，我想：“跳進去應該很舒服吧！我背對著那一堆雪地，張開手臂，兩腳輕輕一蹬，身體往后倒了下去。果然，我如愿地陷了進去，出不來，我就在雪堆里隨心所欲地揮動著雙手，就好像在天空中飛翔似的，白花花的雪是那樣舒服，那樣柔軟。
回到嘉興，這里也下雪，看著這鵝毛般的大雪我心里可高興了，我想我又可以像雪鄉一樣玩“跳雪”了，可是等半天，我們這里的雪還是少得可憐，怎么辦呢？我也夠機靈的，費了九牛二虎之力，從四面八方把雪一盆一盆地搬過來，堆成了一堆“小雪丘”做完了我些我想象到了上次在“天空飛翔”的快樂，迫不及待地開始跳雪行動。倒計時開始！
“三，二，一！”
說完，只見我雙腳一蹬，往后一躍，完美的“跳雪”動作完成了。瞬間，小丘坍塌了，飛翔夢破了，我的頭被重重地砸在雪地里，腦袋里就像飛舞著一大群蜜蜂，“嗡－嗡－嗡”地叫。我想：為什么哈爾濱的雪松松軟軟，這兒就像躺在了鐵塊中似的。我怎么想都想不通，同樣都是雪，差距怎么就那么大呢？
我兩眼著灰蒙蒙的天空，天空好像在嘲笑我，一片片的雪花好像在說我傻，我馬上爬起來，只覺得衣服像被墨汁渲染過了，我狼狽不堪回了家。
童年的我以為雪都是一樣，沒有什么不一樣，但現在我知道了，這跟氣候，環境都有著很大的關系。
五年級優秀作文 篇4
隨著春姑娘的腳步，來到了我們的世界，她把快樂播撒給了我們，把她的美麗分享給了我們人間，她也把一片生機送給了人間。
在路邊的小草開始不斷地破土而出了，健壯的大樹也抽出了一點點的嫩芽，嫩芽黃綠相間的，看上去十分的嬌嫩。去聞一聞，它仿佛還散發出春天很早很早的氣息。春天，花朵們都在爭先恐后的綻放著，還帶著春天很早的激動之情和欣然怒放的感覺。
在一片片如流水一樣的花瓣還夾雜在綠絨絨的小草的里面，這樣顯得非常的奪目。如果是紫色的花顯得很高雅端莊，如果是粉色的可以透出淡淡的`淑女之情，如果是黃色的擺著花枝招展的身姿，如果是藍色的顯得溫馨動人，各各都有不同的，可以吐露出很醉人的芬芳。
春，跑到了田野里面，她給田野帶去了新的衣服。在田野上，莊稼們一直都在盼著春姑娘的到來，盼著她能幫他們脫去那一層厚厚的白棉被，讓它們能在春的帶領下跳起來舞。春姑娘來了，莊稼們看到了陽光，它們享受著春天的氣息，在風中盡情的搖著。春與它們一起游戲，一起玩耍。
這春天的景色可真是太奇妙了。
五年級優秀作文 篇5
每一個季節都有一個特點；每一個季節在每一個人的心中，都有一個色彩；每一個季節都是獨一無二的在我的心目中
春之色為清爽的綠。春天是一年四季中的扉頁。習習微風，陣陣細雨，來開了萬物復蘇，生機勃勃的大幕布。瞧，那剛探出頭來的可愛小草；那剛抽出嫩芽的柳樹；那剛剛融化了的小河在細雨中跳著歡樂無憂的舞。看，那剛睡醒的青蛙，那出來放風箏的孩子；那迎春花的笑臉在微風中唱起了春天的歌兒。從遠及近，從上倒下，到處都是復蘇的綠，讓人欣慰，讓人感慨，讓人努力奮進！
夏之色為灼熱的赤。夏天是四季中的正文。熱浪滾滾；蜂鳴不斷，走進了灼熱的夏日。你瞧，那百花齊放的魅力；蜜蜂采蜜的繁忙；知了叫聲的不斷形成了一幅熱火朝天的夏日風景畫。你看，那小孩子練習游泳的勁頭；大人們在樹蔭下乘涼的樂趣；捧著一個大西瓜埋頭大吃的情景多么溫馨，多么有趣，多么令人向往！
秋之色為凄涼與歡樂融合的黃。落葉成堆，碩果累累，踏入了秋的世界。你瞧瞧，那高大的樹木無奈的落葉；那百花齊放的勁頭也暗淡無光；只有那菊花，在凄涼的景色中，貢獻著自己唯一的一點美麗凄涼，無奈。你看看，那樹枝上的果實都已成熟；那人們摘果子的忙碌；那到田里人們割稻子的身影興奮，喜悅。凄涼和喜悅構成了秋，一個金色的秋。
冬之色為溫柔的白。冬天是終結者，四季中的結尾。鵝毛大雪，滴水成冰，似乎要把全部都吞沒。你瞧瞧吧，溫柔的大學覆蓋了一切，卻滋潤了土地；冰雖然凍結了河面，卻給了孩子們一個玩耍的場所在冰天雪地中，我們歡呼，我們玩耍，天雖然寒冷，卻可以磨練我們的意志！
春夏秋冬，如一個個魔法師，將祖國的大好河山點綴的更加美麗！
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