在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的五年級觀察螞蟻的啟示作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級觀察螞蟻的啟示作文1
今天，我仔細(xì)地觀察了小螞蟻。
我把一小塊糖粒放在螞蟻洞口，想著它們一定很快就會出現(xiàn)。果然，不一會兒，一只螞蟻尋著香味找到了糖粒，只見它圍著糖粒上下聞了聞便爬回洞里。“哦，它們馬上就要結(jié)隊出來搬糖粒了！”我激動得叫起來。可是好幾分鐘過去了，螞蟻洞也一點動靜也沒有。“螞蟻不是喜歡吃甜食的嗎？糖粒應(yīng)該很合它們的胃口的啊！”我急得直跺腳。最終，我還是決定等螞蟻們集體出現(xiàn)，我要觀察它們是怎樣搬食物的。
果然，又過了十分鐘左右，螞蟻們陸陸續(xù)續(xù)爬出洞口，糖粒一下子變成了“萬蟻矚目”的“巨星”，被螞蟻們圍得“水泄不通”。過了一會兒，糖開始移動了，只看見螞蟻們有的鉆到糖粒下面，艱難地大步向前走；有的站在糖粒兩側(cè)，輔助糖粒下面的螞蟻搬運；有的在一旁指揮隊伍前行；有的一會兒碰碰這只螞蟻的觸角，一會兒碰碰那只螞蟻的觸角傳遞信息。隨著糖粒的移動，又不停有新的螞蟻趕來支援，漸漸組成了一支壯觀的運輸隊，浩浩蕩蕩，糖粒最終被搬進了螞蟻洞。
這次觀察讓我知道了團結(jié)的力量是無限的。糖粒雖小，但也有螞蟻的.幾十倍重，對于螞蟻來說，把糖粒抬進洞里看似不可能的事，可它們做到了，這就是團結(jié)的力量。我們的生活也正是這樣，如果我們不團結(jié)，我們就不可能在重重阻礙中將球踢進球門，不可能贏得比賽的好名次。幾只小麻雀不可能斗過大老虎吧？不！只要小麻雀們團結(jié)起來，又有什么是不可能的呢？而筷子，單獨一根折斷很容易，可如果是一把筷子放在一起，那得有多大的力量才能折斷它們呢？
所以，同學(xué)們，讓我們團結(jié)起來！因為只有這樣，我們才可能像小螞蟻們一樣，做出超過自己能力的事。要知道“人心齊，泰山移”的道理，向團結(jié)的小螞蟻們學(xué)習(xí)！
五年級觀察螞蟻的啟示作文2
“怎么回事，英語又考砸了……”聽完媽媽的一番斥責(zé)，我垂頭喪氣地走出屋子，心亂如麻，斬不斷，理還亂。
我一手拿著玉米，隨意地啃咬著，一邊漫不經(jīng)心地走著。雖是傍晚，天還是熱得不行，我坐在一棵大樹下的石凳上乘涼。
咦，腳下好像有東西。我一看，嘿，是螞蟻！看著它們忙碌的樣子，我突然有一種沖動。我隨即蹲下身，把還剩下的幾顆玉米粒放在了地上，正好壓在了一只螞蟻身上。那只螞蟻掙扎著爬了出來，歇了好一會兒后才勉強回過神來，我不禁有些歉意。它突然掉轉(zhuǎn)了方向，估計是聞到了香甜的氣味了，快速地爬上了“山頂”，找到一顆較大的，費力地抬了起來，扛到了背上，抬起來就走。等它從“山頂”上下來是，已經(jīng)是“氣喘”得不行了。看著它費了九牛二虎之力卻堅強地抬起了玉米粒，我心中有一些波動。
可我不肯輕易放它走，又找來了幾塊磚壘了一個小房子，還加上了屋頂。小螞蟻被很可憐地關(guān)在了里頭，可它不放棄，不一會兒，我就發(fā)現(xiàn)它擠著從底下鉆了出來。呵呵，想逃？沒那么容易。我拿著一根樹枝，將它又從縫中挑了回去，還隨手抓了一把土，把縫隙給補上了。我回去了一趟，找了一個一次性杯子，裝了些水，把泥放進去攪勻，制成一個簡易的“水泥”，重新封住了口子。我知道，螞蟻最怕水了。果然，過了好一會兒，小螞蟻還沒有出來。我有些忐忑地想拿掉頂磚看看。可還沒碰到，一只小小的螞蟻頭從屋頂和墻的間隙中擠了出來，接著是身子。更令我驚奇的是，它的背上還背著那粒玉米。我被它震撼了，一只小小的螞蟻，竟有如此的毅力。
我默默地拿掉磚，目送螞蟻小小的卻又堅定的背影，心情非常復(fù)雜。一只小螞蟻都有如此毅力，那我呢？卻因為一場小小的考試失利而沮喪。
我們要堅強，遇到挫折絕不退縮，堅定信念，勇往直前，黎明的光輝終將灑滿大地，照進我們的心房！
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