在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我愛大海五年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我愛大海五年級作文 篇1
在很多人的心目中，大海然而無邊無際的；大海然而廣闊無垠的；大海更然而一望無邊的。而大家卻都不知道，大海到底啟發了我們什么樣的美德？其實，大海象征著人類要有廣闊的胸懷，要學習無窮的知識。
大海的咆哮聲然而震耳欲聾的。它象征著要勇敢地向一個目的地“進軍”，向一個美好的未來“進軍”。我們常常會被某種氣勢而壓倒，其實，這并不可怕，龐大的氣勢并不代表什么，遇到這種情況，我們更應該勇敢地去面對，勇敢地去打敗它。應該有一種堅韌不拔、勇往直前的精神，一種能讓對手感到畏懼的精神。
大海的深度也然而深不可測的。它象征著做任何事都要深思熟慮，而不能草率行事，將大部分的事情先藏在心里，直到你認可他，了解他，對他很放心的'時候，再將藏在心中的事情慢慢告訴他。就像大海一樣，它與人類漸漸成為了朋友，才把能源一點一點地輸送給我們。不然，大海的一次洪水大發，就會給人類帶來可怕的災難，它會無情地掀翻船只，沖垮海堤，毀滅沿海的城鎮。
我愛大海五年級作文 篇2
我常常出神的凝望大海，被大海陶醉著。我生長在成都，很少去看大海，大海的風景很美，氣候宜人，我常常為之驕傲。我去看大海，有大海的陪伴，我就是歡樂的，大海給我帶來了許多幻想······
我最喜歡看海上日出。在太陽還沒升起時，我就早早起床，跑到海邊，坐在大礁石上，等待著日出。微風吹佛著我的臉，好涼爽啊！我大口大口地呼吸著新鮮空氣，望著天和海連在一起的地方。我看見，天海之間有一團火在跳躍。啊，那是太陽！火紅火紅的太陽，一跳一跳的向上升起。太陽把大海映紅了，好像給五彩繽紛的光圈，就像在我家用肥皂沫吹的小泡泡。我高興極了，向著太陽蹦著跳著。每當這時，養殖廠的叔叔和阿姨在暖暖的陽光下，搖著小船開始工作了，新的一天又開始了。當太陽高高的升起時，藍藍的海更顯得無邊無際了。天空中一朵朵云在飄，海面上有一條小艇在跑，泛起朵朵浪花，一條白色的帶子在小艇后邊飛舞。好歡快啊！
我還喜歡晚上的大海。晚上大海是深色的，在遠遠的月光、閃閃的星星、遠處船上的燈光，還有海邊樓房燈光的映射下，大海更加迷人。我光著腳，踩著水，注視著微波粼粼的海面，聽著嘩嘩的海浪聲，沿著沙灘走著，后面印下了我歪歪斜斜的小腳印，也留下了我迷離的幻想······
我愛祖國的大海，它廣闊壯麗，變幻莫測，令人迷戀。
我愛大海五年級作文 篇3
大家去看過大海嗎？大海的景物可美了，我呀！已經不是第一次去看那蔚藍的大海了。
每當我看見一望無際的大海時，就會想，大海啊 ，大海！你能不能讓我也在遼闊的大海之中？也發現新大陸啊？如果那樣的活，我就可以在全國，乃至全世界一舉成名，成為和哥倫布那樣偉大的人。這時，爸爸走過來，好像看透了我的心思說：“這個世界上可沒有免費的午餐，宋慶齡不是說任何成就都是刻苦勞動的結果嗎？走吧！去玩吧！”
我和爸爸躺在金色而又柔軟的沙灘上，享受著那陽光的沐浴，看著海浪猛烈地拍打著那堅硬的礁石，這便讓我想到了課外背誦的詩句“如果沒有巖石的阻擋，哪能擊起美麗的浪花”。我聽著海浪拍打著礁石，猶如發出了充滿激情的歌曲，我仿佛對任何事情都充滿自信和信心。這時，爸爸問我說：“要是沒有了月球，地球會怎樣？”我真是丈二的和尚摸不著頭腦。奇怪地問：“會怎么樣？”爸爸一字一句地講給我聽，要是沒有月亮對地球海水的吸引，地球上的大海就沒有了漲潮和退潮的現象。
我好想成為一名潛水員，代表人們到大海里探索。這時，大海仿佛向我微笑，向我招手說：“小朋友，你要學好科學知識，我們等著你來探密”。
我愛你，大海，我不止一遍的在心中呼喚。大海，你給了我美的享受；激發了我寫作的靈感；更重要的是，你給了我啟迪；使我明白海是世間最堅強的。當巖石出現時，你不怕，勇敢的接受了，從而形成了美麗的浪花，令人們驚羨。做人也不是要像海一樣嗎？
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