在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的五年級作文：熟悉的陌生人，歡迎大家分享。
五年級作文：熟悉的陌生人1
媽媽神秘地給我看她的手機(jī)微信，我一字字地讀：可樂媽媽，我們回來了，什么時候聚聚？明明媽媽。“誰是明明媽媽呀？”我詫異道。“周明嬋的媽媽呀，你的好朋友呀！你忘啦？”我怎么會忘呢？她曾經(jīng)是我最好的朋友，我倆形影不離。
可惜三年前，我們大班的時候，她們一家移民去了澳洲。我聽到這個消息時哭得很傷心，那段日子是黑色的。剛開始我倆還視頻聊天，日子久了，大家都開始忙碌起來，現(xiàn)在，已經(jīng)很久沒聯(lián)系了。
她會變成什么樣呢？興奮與激動，渴望與緊張。
那天放學(xué)回家，在兒童游樂區(qū)，我意外地碰到了她。當(dāng)時她背對著我們，但我覺得背影好熟悉，應(yīng)該是她。長高了很多，依然那么瘦。我不管三七二十一，大喊一聲：“周明嬋！”
她和她爸爸轉(zhuǎn)過身來，真的是她！她
卻這么茫然地看著我，仿佛不認(rèn)識我。
這時媽媽捅了捅我，示意我打招呼。周明嬋的爸爸也讓她打招呼。我倆互相看了一眼，同時打了招呼，我說：你好！她說的卻是“hello!”我發(fā)現(xiàn)，周明嬋和以前不同了：腿又細(xì)又長，鼻子變得更挺拔，眼睛更大了，而且還長高了不少，樣子已活像個小外國人。性格反而不如以前活潑了。
媽媽邀請她們晚上去我們家。我心里直嘀咕。晚上，周明嬋來到我們家，我熱情地迎接她們。她依然淡淡一笑：“hello!”
我?guī)齺淼轿业姆块g，她看到我滿屋子的樂高時，不禁感嘆道：“啊！真漂亮！”我問她：“你會游泳嗎？”“會。”她點點頭。“什么泳姿？”“我不知道用中文怎么說。”“自由泳嗎？”“什么是自由泳？”沒辦法，我只好做動作給她看，她才說：“我會。”我們的溝通好難啊。但半個小時后，我們越聊越好，越聊越歡，她不懂的我就做動作，學(xué)校、生活、旅游……直到她要回家了，我倆還依依不舍。
等她回家，我和媽媽聊起來感覺：“媽媽，我覺得周明嬋不一樣了。”“說不上來，感覺又熟悉又陌生。”
媽媽說道：“其實這種感覺很正常。你們畢竟三年沒見面了，那兒的文化、教育、環(huán)境等都跟我們不一樣。一回生，二回熟，后來不是聊得很好了嗎？所以，只要友誼在，將來不管多少年沒見面，你們依然是好朋友。”
其實，周明嬋一直在我心里。每當(dāng)我看見墻上掛著那張我倆小時候的合影，就會想起她。
也正如她的名字一樣，希望海外的游子和親人、朋友能夠“但愿人長久，千里共嬋娟。”
五年級作文：熟悉的陌生人2
啊！小月一下子癱倒在地上……她……哭了，淚水劃過她的臉頰……可……
事情，是這樣的……
“樂樂，我想和你說件事，今晚九點，去街心花園。”小光發(fā)給樂樂的'消息正好被小月看到了。“小月，你說他約我干嘛。”“關(guān)我什么事。”小月的倔脾氣上來了。他拿著復(fù)習(xí)資料，走開了。小光怎么了？為什么我感覺那么難受？我……她胡思亂想著，想象這一切的發(fā)生。
第二天，小光來找小月，送給她一個手鏈，他說：“我要離開一段日子，你要好好的，我會按月給你打生活費。”“我不要你的施舍，你以為你是誰。不要再傷害我了。”“我……”她跑開了，只留下小光孤寂的身影。她發(fā)覺自己越來越敏感了，他開始擔(dān)心……智、小光，他們都變了嗎？
五年級作文：熟悉的陌生人3
“樂樂，請你幫我照顧好小月，我……要離開一段日子。”“像智一樣，拋下她不管，了無音序嗎？”“我……”“你還算不算男人，這點自由都不能給她，你要是想和她分手就直接說，你心里是怎么想的？”“他從來沒有承認(rèn)過她是我女朋友……‘”你還嘴硬，現(xiàn)在是說這個問題的時候嗎？“”你別昧著良心說話，我算是看透了，世間的男人都是俗媚。“樂樂，不管你怎么說，我真的是有原因的，我不想再害他，可我真的……”真的什么？“”“我……”“大煩人，你自己慢慢說，我先走了！”
兩個月前，他來到醫(yī)院，發(fā)現(xiàn)了自己的病，可是……該怎么面對小月？？？小月對自己越來越冷漠，怎么說！
事到如今，我知道，再說什么都沒有用了……
那天，小月看到了他壓在書里的病危通知書，她一下子癱倒在地上，這不是真的？怎么辦？我該怎么面對小光？裝作不知道？還是……
【五年級作文：熟悉的陌生人】相關(guān)文章：
1.熟悉的陌生人作文
2.作文熟悉的陌生人
3.熟悉的陌生人作文
4.熟悉的陌生人