在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
星期三下午，我們上了一節體育課，這節課真可謂是一次艱苦的體驗。
剛上課，我們就歡快地奔向操場。體委整好隊后就和我們一起等老師。不出半分，闞老師大步向我們走來，我看著老師那五大三粗的身影，心想：這個老師看上去挺胖的，應該不喜歡鍛煉身體，看來能好好玩一節課了。我的思緒一落，只見老師扶了扶眼鏡，繃著臉嚴肅地對我們說：“現在大家線著這個籃球場跑十圈，跑得不好的話就加十圈！”老師的話音剛落，同學們都叫苦不迭，有的干脆唉聲嘆氣起來�？蓭熋y違，大家只好照辦。
我們都熱起了身，有的彎下腰壓腿，有的活動腳腕，還有的索性做好開跑的姿勢。隨著清脆的口哨聲，我們集體向前跑�？蓜偱芰艘蝗Γ犖榫筒徽R了。老師警告道：“不整齊就跑二十圈！”大家都慌了，急忙跑到相應位置，隊伍又變得整齊了。第二圈開始了，大家精力還很旺盛。
到第五圈時，有四五個男生因體力不支既退出了隊伍。我暗暗為自己打氣：“一定要堅持，不能放棄！”第六圈時，我有點暈了，額頭的汗水滾滾而下，嗓子冒煙，雙腿沉重無比，仿佛綁了鐵塊，每邁一步都顯得異常艱難，我真想休息。這時，我突然想起了電視上曾經說過的“四步呼吸法”，我連忙采用，每跑四步呼吸一次，頓時感覺輕松了許多。
第七圈、第八圈我都跑了過去，第九圈來了，我實在堅持不住了。雙腿變成了棉花，身體直往下跌，仿佛一股風也能把我吹倒。眼看前面的同學躬著腰默默前行，我猛然間想起一位長跑健將說過：“跑在別人后面可以減少沖擊。”我只好吸了口氣試驗了起來。
到第十圈了，我的視野開始模糊，腿成了彈簧。我快倒了。然而，還有一個東西在支撐著我，那就是——信念！眼看就要沖刺了，“二十、十九……八、七……”我在心里倒數著，每一步都是一場考驗，它猶如烈火般燃燒在我心頭。到最后一步時，我突然覺得自己成功了！
這次體育課在一片抱怨聲中結束了，這真是一次艱難的'考驗��！我忽然感到自己更堅強了！
五年級的作文 篇2
愛，一個多么熟悉的字眼，在每個人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里，才會享受愛，《愛的教育》讀后感(施紀龍)。而我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領悟了愛的境界。
《愛的教育》這本書中，最吸引我的故事便是《血灑羅馬涅》�！堆獮⒘_馬涅》主要講述了一個十三歲的小男孩菲魯其奧一天夜里和癱瘓的奶奶待在家中。菲魯其奧很晚才從外面回來，正當奶奶在嚴厲斥責菲魯其奧時，小偷進來了，搶走了所有的錢，但奶奶意外看到了小偷的臉，認出了小偷，小偷一氣之下將刀捅向了奶奶，驚慌之下，菲魯其奧勇敢地撲到期奶奶身上，讀后感《《愛的教育》讀后感(施紀龍)》。結果，雖然他救了奶奶的命，可自己卻把了美麗英勇的靈魂獻給了上帝。
古今往來，有多少愛的真情故事啊！可見"愛"是無處不在的。我們一出生就沉浸在愛的海洋里，有父母的愛和爺爺奶奶的愛。漸漸長大了，上學了，又有老師的愛，同學的愛。愛就如空氣一般，我們身邊到處都是愛，我們從未離開了它，離開了愛的人，就等于沒有靈魂的人。愛可以使人絕處逢生，愛可以使浪子回頭，讓我們用心去"愛"生活。
五年級的作文 篇3
母親，是一個正統的農家婦女，她姓田，是外地人，而倍感羞愧的是我未知道她的生日，不過我也不知道自身的生日，也許家庭的規范，使我根本對這樣的事不在意。
她的半生只有艱辛，可命運的布置使得她無法選擇。家境的困窘、奶奶的責恥，她依然堅持本分，絲毫沒有怨言，只是默默用一雙手挑起家庭的重擔。勞累正腐蝕一個健康的體魄，心靈的痛苦驅使她耐心地教育我好現存最致命的一線希望，就是我與弟弟的生長，而我們也懂得，只有我們的成果才干化解她內心的勞累。
每每閑暇時刻，我在昏暗的燈光下，媽媽在為我哥倆做布鞋五針上、一針下絲絲的細線正在布織愛的搖籃。她總是手中忙著針線活，而，不停地叨咕。她的童年，也許是從艱苦過來的是悲涼的可對她來講這終究已過支了。我和弟弟都深為母親的同情，只有給她爭一口氣，給自身的未來發明新的出路，就是最好的報答。
她的訓導，她的勉勵，可見她是一位多么單純的母親，也許這樣的思想太保守了，可實際終究能導致一個人的思維的啟蒙。
三百六十五個日出就意味著她又辛勤勞動了一年。假如不是好的“自強”，能使貧困潦倒的家庭，從新站起來嗎？無數個夜里，我總望著她慈祥的面容，潸然淚下。蹉砣歲月，四十歲的她現在已經是頭發花白，最難忘的是泛著黃光皺朽了的面容。男兒有淚不輕彈，確實到了傷心處。
每次流淚的時刻我總是在想自身是否太軟弱了還是對母親的愛深感愧疚……
而今的好仍舊為我們奔走，而她正為我們成才之日漸近而深感自豪，我惟一能做到的是不能打擊她的期望。
我在每天、每夜、每時刻都能感到母親正為我們祝福，今夜里下著小雨，她的面容又映入我的腦海忍不住喊了一聲：“媽！您……”
五年級的作文 篇4
窗外，有一盆紅玫瑰。
她紅似火，似霞。白天，她驕傲地抬著頭，伸展著她那嬌艷的身體，美不勝收。夜晚，她在月光的照射下楚楚動人，美輪美奐。
她雖然有好幾個含苞待放的花骨朵兒，但是向我們展示她的美麗的，卻只有一個，因此，我特別珍愛她。定期給她澆水，陪她一起曬太陽。她仿佛也十分享受這種高級的待遇。
早晨，我躺在床上，一睜眼，就看到那籃美麗的玫瑰花，對我點點頭，招招手。一天，兩天，三天……她的妹妹們總算對我綻放了笑臉，令我大吃一驚。
一個午后，我回到家中，正要給剛剛剛在一樓的玫瑰澆水，卻發現她的妹妹們被人摘走了，不知道是哪個頑皮的孩子還是大人干的，我心如刀絞，悲痛萬分。
鮮花美麗的綻放是為了給人欣賞，可是有些人為了自己的私利，把花摘回家，這樣的美既是殘缺的，又不長久。人人心中都想著奉獻，這個社會才會變得更加美好。
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