在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的五年級的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文300字 篇1
親愛的媽媽：
您好！
我是您的孩子小欣。您也許會奇怪，在生活中時時在您身邊的我，為什么不直接對您說話，而是以寫信的方式交流呢？因為我想更好地讓我敞開心扉與您說說話。
您是個盡職的媽媽。您對我的學習非常嚴格，在生活中也處處關心我，當我犯了錯，您也嚴厲地批評我，讓我改正。可是，您在生活中的一些小事上卻常常誤解我，冤枉我，使我十分難過，事后，您也從不向我道歉。當發生這樣的事后，我就感到特別委屈。
有一次，我在學校里把作業做好了，但沒有帶回家 。可您硬說我沒有做，還罰我抄英語單詞。第二天，我把作業帶回家給您看了，您卻說：“今天補好作業來騙我了？小小年紀就說謊！”您立刻把我臭罵了一頓，我心里很難受，千千萬萬的難過和傷心從我心里噴涌而出……可媽媽，您的女兒此刻的心情您根本不能理解啊。還有那次買禮物的事兒，我好心為您準備了一份禮物，可您卻又責怪我出去玩兒了，還不讓我再為您買生日禮物。
親愛的媽媽，我就像一只插翅難飛的小鳥，您所做的有些小事卻讓我受了委屈。媽媽，請您以后多多理解自己的孩子吧，讓我的生活沒有煩惱。
祝您工作順利！
xxx
1月18日
五年級的作文300字 篇2
“光陰似箭，日月如梭。”轉眼間，有趣的寒假生活已接近尾聲，仔細回想一下，這個寒假過得充實有趣。
“溫故而知新”，本著做完作業再去玩的原則，我利用一周時間認認真真地先把作業做完，對過去的一學期做個了結。凡事預則立，不預則廢，下學期還等著我，我先睹為快，對各科進行了預習，大致熟悉相關的知識框架，待到老師上課時，我能夠有的放矢。
我深知“書籍是人類進步的階梯”的重要性，見縫插針地閱讀各類書籍，擴寬自己的知識面。利用電視這一媒體，觀看《中華詩詞大會》第二季，了解詩詞的奧妙，作者的寫作意境，典故的由來，心情也隨著答題者的答題對錯而時驚時喜，也希望自己成為白人團的一員，親臨現場，去體驗那濃濃的詩情畫意。
寒假中有我們華人最隆重的節日—春節。紅紅的春聯、火紅的燈籠、震天響的鞭炮，烘托出濃濃的年味。大家個個喜笑顏開，過去一年的辛苦都一掃而光，希望老人們健康長壽，希望孩子們快快樂樂地成長，香噴噴的水餃就著酸辣可口的臘八蒜，吃在嘴里，香在心里。
晚飯后，我們又觀看了20xx年的春節聯歡晚會，小品、相聲、歌舞，真是一場精彩的文化大餐。
充實有趣的寒假真令人難忘。
五年級的'作文300字 篇3
在十一年前的春天，一個聰明的才女——我，就出生在這個美麗的世界。我一出生，媽媽就給我取名歐學琳，“學”字是因為媽媽希望我學習好，“琳”字是因為我屬虎，取“林中之王”的意思。
2歲時，我爸爸媽媽在承德開了一家理發店，在我家店的旁邊，有一家面包店。每天，我總是看著這令我垂涎欲滴的面包。終于有一天，我忍不住，跑到面包店，沖著面包咬了一口。店主見了沒辦法，只好到我爸爸媽媽的店要錢。可我還是不滿足，又把放在面包柜上的酸奶捅了一個洞，這樣，我又嘗到了“免費”的酸奶。
4歲時，我在鄭州讀大班。一次，老師帶我們去有炎黃二帝石像的廣場上玩兒。回來時，老師怎么都找不到我，回頭一看，才知道，我正在一棵小樹上向她揮手，老師嚇得差點兒暈了過去。
5歲時，我學了畫畫，我的理想變成了當一個畫家。我家的墻壁可遭了殃，被我畫成了一個“花貓”。
歲時，我走進了書的世界，于是，我又想當作家。可苦壞了我的媽媽，為了滿足我看書的愿望，帶我跑遍了大大小小的書城。
11歲，我又想做一件驚世的藝術品，把我老媽的腰包掏了一遍。
未來，我又會有怎樣的故事呢？
五年級的作文300字 篇4
我喜歡的老師是教英語的。她風趣幽默，贏得我們班一致好評。她，就是陳老師。
陳老師五官整齊、待人和善。她長得高高的，披著一頭卷發。那雙眼睛可厲害了，什么事都逃不過她的眼睛。高高的鼻子長在她臉上，還有櫻桃小嘴。陳老師的耳朵可靈了，什么聲音她都聽得見……
陳老師穿著整潔。她喜歡穿一身棕色的衣服，旁邊有兩個小球球。她經常穿深色褲子，比如：黑色、棕色等。
教英語的陳老師特別幽默。有一次，在她上課時，成思雨突然躺在了座位上，被陳老師發現了，她說：“哎呀，成思雨，要不要搬張床來當你的‘VIP’座位啊？”成思雨聽懂了老師的話，便自覺地抱臂坐正了。
陳老師每節課都要大家四組比賽得“星星”，我們大家都爭著要得。你可能會問為什么，因為星星最多的一組可以拿印章，印章滿十顆就可以兌換禮物呢。
陳老師很少發火，她在我心目中的地位很高。陳老師的幽默也許就是讓我喜歡她的原因吧！
五年級的作文300字 篇5
今天，我在書房里晃來晃去，也不知干點什么。躊躇間，一眼瞅到了橡皮泥，咦，我就做手飾吧！
先做項鏈。我拿出粉色和藍色的橡皮泥，估摸2種顏色就夠了。我把粉色的橡皮泥搓成一根細泥條，可是我用力太大，一下子壓扁了，它就像一根長長的油條，躺在那兒。唉，一開始就犯錯，后面怎么做呀！
重新來！我在心里說。這一次，用了10分鐘，我終天把這根粉色泥條搓好了。
我又拿出藍色橡皮泥，分成2份，把其中的一份搓圓，剛搓完，我又能覺得圓形不漂亮，用星形吧！可我用手做不出來，只好用印章啦！“啪“一個星形印了上去，我一打量，挺好看。最后用那根泥條將兩端連在一起，星星也粘上去，瞧，一條項鏈做好了。
雖然項鏈不太好看，但我做得很認真，整整用了50分鐘呢！要是能戴該有多好呀。
五年級的作文300字 篇6
最近我們我們一個同學聽另一個同學說有一個電腦游戲特別好玩，他也想玩。
第二天放學，他回到家，拿出作業，剛要寫，心想：“反正今天作業少，玩一會兒，沒事。”想到這兒，我打開電腦，玩了起來，他玩到正激烈的時候，抬頭一看表，啊，都九點一刻了，作業也還沒寫，怎么辦呀？我想了一會兒，該怎么辦，就怎么辦，沒辦法挨批就挨批，管他呢。接著玩，就差一關了，怎么通不了了，急得他滿頭大汗，兩眼發直。玩到十點多了，終于過了全關，我就上床睡覺了，一連好幾天我一直這樣，一點作業都沒寫。白天，凈挨老師批了。
日復一日，期中考試來到了。可是，考試的前一個晚上，他還在玩。第二天，考玩試，他拿成績卷一看，怎么考了一個51分啊！
他回到家低著頭，吞吞吐吐把考試成績告訴了媽媽，他媽媽生氣地對我說：“以后再也不許你玩電腦了”他想：“唉，我不應該場就沉迷在電腦上，我沒準靠一個好成績，而不會像現在這樣，都是電腦游戲害了我！”
五年級的作文300字 篇7
親愛的老師、同學們：
我從小就酷愛讀書，我常聽人說：“書是人類進步的階梯”。
一本好書就像磁鐵一樣深深吸引著我，使我愛不釋手。
記得有一次，我訂的《我們愛科學》來了，媽媽剛把書拿進家，我就迫不及待的搶過來津津有味讀了起來，直到媽媽催促“莫藝煊，十一點了，該睡覺了。”我才及不情愿的放下書，無可奈何的走到床邊，可心里總想著故事情節，我靈光一閃，想出了一條“妙計”。我聽到媽媽好像睡著了，我躡手躡腳的跑到客廳，把書和手電拿到床上，打開手電筒看起書來，看到搞笑處，我不禁哈哈大笑起來。笑聲把媽媽吵醒了，媽媽問道：“莫藝煊，你在笑什么？”我一聽，“哎呀，媽媽生氣了。”我趕緊把書收起來。媽媽過來偵察了一番沒有發現可疑跡象，轉身走了，嚇死我了，要是發現可就慘了。
讀書是我的作文水平提高了，讓我的說話也有了魅力，也讓我的“小詞典”里面的詞匯量越來越大。讀書使我的童年增添了許多樂趣，也給我的童年帶來了許多光彩。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這句名言一直激勵著我，讓我快樂的讀書，讓我的知識更加淵博。我愛讀書！
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