在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級作文 篇1
人人都有犯錯的經理，我也一樣。但是錯誤不能白犯，要從中吸取教訓。就是這件事，讓我永遠忘不了……
上四年級的時候，一天下午在學校，課間時我非常無聊，于是就去窗口看來來往往的人和車輛。突然，我看見一個保安叔叔在緊挨著學校的核兒院小區的門口站崗。我心想：反正我現在很無聊，不如喊幾聲捉弄捉弄他吧！哈哈，一定很有趣！
想到這里，我沖窗口大喊：“嘿！傻——保——安——”然后迅速躲起來觀察他的反應。只見那個保安叔叔四下張望了一下，然后露出疑惑的表情，嘴里嘟囔了幾句又繼續站崗了。我覺得好笑極了，不禁哈哈大笑起來，心想：哈哈哈，真是個傻保安啊，連這都沒有發現！我興致大發，又喊了一聲。那個保安叔叔抬起頭，不滿地說了些什么。我不屑地想：切，就你個傻保安也配說我啊？反正你也不知道我長什么樣子，叫什么名字，哼！我偏要喊了，看你能把我怎么樣！這時，上課鈴響了，我只好回到了教室。
下課了，我第一個沖出教室，來到窗口前，大聲地喊著那三個字，過路的行人都紛紛皺起了眉頭，而我卻不理會，仍一遍又一遍地喊著……
第二天，一個同學找到了我，讓我去一下教師辦公室，我心里嘀咕著：老師叫我去做什么呢？不會是昨天的事被她知道了吧？如果是這樣可就完了！我在老師心中的好形象全毀了！可總不能不去吧，我只好硬著頭皮拖著沉重的腳步往教師辦公室走。
到了辦公室，老師批評了我幾句就讓我走了，但我心中還有一個包袱沒卸下來……
放學了，我馬上去那個小區找到那個保安叔叔道了歉，保安叔叔原諒了我，我終于如釋重負。
這件事過去半年了，卻時常浮現在我的腦海里。而我也不會瞧不起那些保安和清潔工了，因為他們是勞動者，也很光榮。
小學五年級作文 篇2
以前，我一直喜歡獨來獨往，不懂團隊精神，可自從8歲那年發生的一件事后，我發生了變化。
那天，天氣清朗，我獨自一人在門前的空地上玩耍，玩累了，我就蹲下來休息。突然，我發現地上有一只小螞蟻望著比自己打幾百倍的一塊餅干轉了好幾圈，不一會兒有鉆到餅干下面，試著抬起它，可是它怎么也抬不起來。我心想：這么大的餅干，它肯定抬不起來，還不如放棄呢！果然，它沒一會就走了，我正準備起身回家，忽然，我有看見了那只螞蟻，它帶領著一群螞蟻來到了餅干前，沒一會兒功夫就把它抬了起來，來到洞口時，它們發現洞口太小，抬不進去。我又心想：完了，全白費功夫了！可是，那只領頭的螞蟻回到洞里，叫出了一大群螞蟻，它們出來后，齊心協力把餅干咬碎了，每只螞蟻都搬起一塊碎了的餅干，就這樣順利地把餅干搬回了洞。我在一旁看的目瞪口呆，這或許才是團結吧，看來我一前太自以為是了，從此以后，我也要做一個具有團隊精神的人。
經過這件事，我明白了一個啟示：人就要團結一心，互幫互助，只要團結，就沒有干不了的事！
小學五年級作文 篇3
血紅的楓葉，在飄。它們，是秋天的信使。
楓林是個美麗的地方，處處是紅，處處讓人震撼，這是大自然的鬼斧神工創造出來的奇跡！瞧，是什么在歡叫？是小鳥兒！冬天馬上就要到來，它們在提醒大家：天要冷了，快準備好棉衣，小心別凍著！瞧，是什么在舞蹈？是大樹們！他們搖動著掛滿果實的枝丫，對著太陽高呼：“看哪！我長出了好多果子！”瞧，是什么在歡跳？是活潑的孩子們！他們微笑地向晨曦問好，開心地向月色道晚安，一切都是那么的美好。
而在這幅歡樂的畫面里，楓葉似乎顯得莊重、嚴肅多了。乍一看，他們的紅如花如血，為這幅畫面增添了一抺絢麗的色彩。但又一看，又覺得這紅紅得醒目，紅得刺眼，紅得深切。恰似“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。但總覺得這紅紅得扎眼，旁邊的孩子似乎也沒了生氣，只是盯著那楓林看。遠望，紅得朦朧，像一朵紅云飄浮在綠樹之間；近看，各片楓葉都大有千秋，這有這的美，那有那的美，竟無心撿起，只顧欣賞了。找尋到一片近乎完美的楓葉，回去做個書簽是莫大的享受！一片如血的楓葉夾在書里，倒為自己的世界增添了光彩。
總喜愛在楓葉上寫上自己的名字，第二天再來找尋，一般是找不到的了，可心里依然充滿喜悅。總覺得每片楓葉上都有一個名字，刻在鮮紅的血里，刻在誰的心里。
小學五年級作文 篇4
一陣涼風吹過，烏云飄了過來，天氣涼爽又陰沉。
在這樣的天氣里。我們帶上東西，穿好衣服，準備去看望在焦作住院的奶奶。
到了焦作，太陽才露出笑臉，凝視著我們的身影。“蹬-蹬-”伴隨著樓梯上的腳步聲，我們來到了三樓，把門上的把手一扭，就看見一個躺在病床上的身影，那正是我親愛的奶奶。
一個白色的.紗布包著奶奶的右邊的后腦袋，頭發全部都被剃光，從遠處只能看到一個白色的紗布，奶奶躺在潔白的病床上，緊閉著眼睛，看起來是那樣的虛弱。不一會兒，奶奶醒了。緊接著又從門外走來一位穿白大褂的醫生，他輕輕的走到奶奶的床頭，溫和的說：“該換藥了。”說完，他就把一塊布放到奶奶包紗布的地方，用手慢慢地撕開奶奶頭上的膠布，把紗布拿了下來。
接著，我就看見了可怕的一幕。一道傷痕出現了，那條傷疤是那么長，還縫著十幾根線，線已經被鮮血染成紅色了。醫生快速用鉗子夾起一個棉球，沾了一下藥水，在奶奶的傷痕上擦了幾下。擦完之后，他又將紗布重新包好，對我們笑了笑，就消失在了我們的視線中。
醫生走后，我看見媽媽又把液體換上，就出去了。我又看了看奶奶的手，視線向上轉移，液體“滴……滴……”地向下滴。奶奶又睡著了，我摸著奶奶的手，涼涼的。可能是輸液輸的液體太涼了吧！我又用手摸了奶的手！
下午，我們該走了，我跟奶奶和媽媽告了別，坐上了回家的大巴車。回想著奶奶虛弱的身影，眼睛再一次濕潤了……
小學五年級作文 篇5
一天老虎抓住了一只梅花鹿，飽餐一頓后躺在大樹下休息。無意間聽到兩只小猴的對話：原來百獸怕的是自己而不是狐貍。它才恍然大悟，自己上了狐貍的當了。
它決定去找狐貍算賬，第二天一大早就出發去找狐貍，老虎走了大半天終于看見了那只正在尋找食物的狐貍，老虎撲過去將狐貍按在爪下，怒吼道：你竟敢欺騙我，這次看你往哪里逃，狐貍哆哆嗦嗦地說：上次我是騙了你，可事實上真有人不怕。
老虎說;還有人不怕我。我可是森林之王啊；狐貍說；那你先放開我，我帶你去見那個人。老虎想：量你也逃不出我的手心 ，于是就放了狐貍，狐貍帶著老虎來到河邊指著水里說；你看它就不怕你，老虎走到前面朝水里喊到；你是誰竟敢不怕我？水里的那只老虎也沖他喊道你是誰竟敢不怕我。老虎氣的張牙舞爪，面目猙獰怒吼道；敢沖我喊看我不吃掉你！老虎就跳進水里，可水里的那個卻不見了。老虎抬頭正要問狐貍卻看見它已經溜之大及了。老虎這才恍然大牾自己又上當了，氣的它大吼道；該死的狐貍看我下次怎么 收拾你。
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