在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
“拜拜！”隨著關(guān)門聲，我整個(gè)人放松了下來。今天爸爸媽媽都出去了，剩我一個(gè)人在家。我望著桌上寫了一半的作業(yè)，自覺地動(dòng)起筆來。一題，兩題，三題……又寫了一頁，現(xiàn)在總算可以休息了。既然一個(gè)人在家，那我吃點(diǎn)零食應(yīng)該沒關(guān)系吧。
說干就干，我搜遍了家里的每個(gè)角落，找到這些：一包大波浪薯片，兩包肉松餅，一袋榴蓮干，一盒巧克力，一些海苔，一大袋棗干以及一小包土豆條。呃，不能說太豐盛，但也足以讓我撐破肚皮啦！我撕開包裝紙，拿了片薯片吃起來。吧唧，吧唧，薯片脆脆的聲音在家里回蕩，我第一次發(fā)覺原來我吃東西的聲音這么響。我感覺有人正在后面看著我，但想完這些，隨即一股甜甜的香味，傳遍了身體。我管不上那么多，抓了一把塞進(jìn)手心里，嘴巴也在不停地工作著，后面的人不見了，聲音也恢復(fù)了正常。好吃，真好吃，太好吃啦！一個(gè)人在家真舒服呀。第二包，第三包……我得歇一歇了，現(xiàn)在就只剩巧克力啦。
突然傳來了鑰匙開鎖的聲音，快樂的時(shí)光總是那么短暫。我趕緊收拾起來，把沒吃完的巧克力塞進(jìn)了桌子，跑去開門，因?yàn)殚T被我從里面反鎖啦。“咦，家里怎么一股零食的味道？”爸爸媽媽一進(jìn)來就問，但立刻明白了，因?yàn)槔吧系陌b袋都露出來啦。“哎呦，你這個(gè)小饞貓！”我呢，不好意思地低下了頭。
五年級(jí)作文 篇2
今天是開學(xué)第一天，我興奮的來到學(xué)校，看著一張張熟悉的面孔激動(dòng)極了，面對(duì)著一個(gè)月沒見的同學(xué)，心里有說不完的話，就在我們熱火朝天的時(shí)候，李老師已笑容滿面的來到教室，哇!一個(gè)月沒見，李老師又變漂亮了，只見她打開電腦上的ppt文件，一個(gè)閃爍的“20xx”便映入眼簾。老師先讓我們說關(guān)于馬的成語，大家爭先恐后說了起來，接著，圖片變換成了一個(gè)大大的中國夢，老師說：“新的一年，新的一歲，在這新的一年里，你們有什么夢想呢?”回答老師的答案可是五花八門，有的想當(dāng)天文學(xué)家，有的想去環(huán)游世界，還有的想當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員……
接著老師又給我們看了一幅圖，上面是一個(gè)學(xué)生拿著一個(gè)鋼管之家是一本書，在撬地球，老師說這個(gè)學(xué)生叫阿基米德，這個(gè)是他提出的理論，“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將翹起地球。”請解釋出這個(gè)圖的意思，我的心里頓時(shí)有一個(gè)大概的意思。那個(gè)學(xué)生在撬的地球是理想，而書本就是知識(shí)，只要有知識(shí)，就能把理想實(shí)現(xiàn)。老師又問：“那這個(gè)支點(diǎn)為什么不放在偏左、偏右的地方，而是放在這里呢?”我們都疑惑不解時(shí)，老師開口了：“這就是老師，老師給你們糾正錯(cuò)誤，讓你們打下基礎(chǔ)，才能擁有夢想。”我茅塞頓開的點(diǎn)點(diǎn)頭。
這節(jié)課我印象很深，因?yàn)椴粌H僅是讓我們知道夢想是什么，而且還要知道怎樣去實(shí)現(xiàn)它，這就要靠自己的努力，現(xiàn)在就打好基礎(chǔ)，這樣以后才能使夢想成真。
五年級(jí)作文 篇3
人生像一杯茶需要你細(xì)細(xì)去品味，人生很長又往往是短暫的。在我的理解中，老人往往是最懂人生的，因?yàn)樗麄冇脷q月走完了他們的人生，他們以深深的'品味了自己的人生，這是我們所體會(huì)不到的。雖月給他們留下了永恒的徽章，便是他們臉上那一道道深深的皺紋。
還記得看過一篇故事，也給我極為深刻的印象：有一對(duì)好朋友決定一起去登山。在山腳下，兩人發(fā)生了爭執(zhí)。一個(gè)人說：咱們走捷徑小道吧！另一個(gè)朋友回答說：不好，這樣走不能更好的去欣賞山間的美色，那又有什么意義呢？就這樣一對(duì)好朋友遍分路而行了。那個(gè)選擇捷徑小道的人很快便到達(dá)了山頂。他一路上只有一個(gè)念頭，就是早點(diǎn)到達(dá)，因而根本無心欣賞沿途風(fēng)光，但是這樣的登山又怎能有意義？回頭來看另一個(gè)人，他一路上不斷的欣賞著山間的景色，還不斷發(fā)出贊嘆，好美！
人生像一個(gè)分叉口，有的人選擇走捷徑小道，因?yàn)樗麄儾欢裁床攀钦嬲娜松麄冋J(rèn)為最先到達(dá)的才是人生的贏家，他們總是匆匆而過，卻不知時(shí)間一滑過他們的手臂、眼角；而那些懂得人生的人，他們不會(huì)選擇捷徑小道而是寧愿費(fèi)時(shí)走大路，這樣他們會(huì)欣賞山間到人生的斑斕美色。
人生像四味湯，酸甜苦辣全在其中。人生就是這樣有喜有悲。品味人生是一種樂趣。品味自己的人生，你的人生會(huì)更美。
五年級(jí)作文 篇4
早晨，一縷陽光從窗外悄悄走進(jìn)房間，在我書桌上嬉戲玩耍。我睜開雙眼，習(xí)慣性地打量著房間每一個(gè)角落，我感覺我的書桌上平鋪著一絲絲生命力，守護(hù)著人們心中那一份陽光。伴隨著窗外一陣陣輕快悅耳的鳥鳴，我的心情也愉悅到了極點(diǎn)。
打開房門，一束束陽光爭先恐后地從房外一窩蜂涌了進(jìn)來，原來陰暗的房間頓時(shí)亮堂起來，寶石花在陽光的照耀下熠熠生輝，釋放著光耀奪目的光輝！
走出房門，房外的景象更是令我心曠神怡。一眼望去，一片綠色，綠得漂亮，綠得生輝，在陽光的襯托下，這一副風(fēng)景畫顯得更加完美，更加和諧。我仿佛看到了遠(yuǎn)處樹葉上的露珠在跳躍著，難道，它們也是陽光的粉絲，在為他歡呼雀躍嗎？
來到小公園，眼前又是一副煥然一新的景象：小道邊上那一叢叢花花草草實(shí)在是引人注目；草叢上仿佛掛了一道彩虹，各種顏色交匯在一起，令人眼花繚亂，目不暇接。讓人不知道自己應(yīng)該往哪里看好。
坐在公園的長椅上，感受著吹來的陣陣暖風(fēng)和那一縷縷明媚而又溫暖的陽光，我的心也被照得透亮，原本的陰暗早已被光明替換掉了。回想往事，老師的批評(píng)和令人感到痛苦的事已經(jīng)不復(fù)存在……
陽光就像一串風(fēng)鈴，永遠(yuǎn)是青春的代表作，冬日的陽光，那才是大自然真正的禮物。每一次呼吸，我都能感覺到溫暖的陽光融化了我的心。
五年級(jí)作文 篇5
從前，馬兒們在碧藍(lán)碧藍(lán)的天空下，在廣闊無邊的草地上自由自在地奔跑。后來人們發(fā)現(xiàn)了馬，便把馬拉到家里給人們做苦力，給人騎，當(dāng)交通工具。還任人宰割，所以，馬才越來越少。
現(xiàn)在的孩子正如馬一樣，只不過不是做苦力，而是在個(gè)別老師的折磨下學(xué)習(xí)。你到學(xué)校看看，現(xiàn)在學(xué)校的老師，有幾個(gè)是按時(shí)下課，按時(shí)上課的?一般都是晚點(diǎn)下課，上課的零聲還沒有響起，便開始上課了。可能有些老師辯解說：是為了讓學(xué)生多增長知識(shí)。真是太荒唐了!老師在課堂上講解，每節(jié)課有足足40分鐘，我知道有些學(xué)生沒有認(rèn)真聽講，但是這是老師的錯(cuò)，沒有充分地吊起學(xué)生學(xué)習(xí)的念頭!
現(xiàn)在我在新西蘭，這里從來沒有早上晚下的情況，從來都是遵守時(shí)間的。上數(shù)學(xué)課是先玩一個(gè)數(shù)學(xué)游戲，還會(huì)在學(xué)期末把全班的玩游戲成績統(tǒng)計(jì)一下，然后還會(huì)有獎(jiǎng)品呢!這樣，充分把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣吊起來，然后再做作業(yè)，這樣一來，沒有任何一個(gè)人沒有聽講!這么說來，是中國教師的教學(xué)方法有問題。
幸好我在中國沒有這樣的老師，但是這樣的老師在中國是很多的，所以我希望中國的所有教師都能遵守時(shí)間，學(xué)習(xí)一下外國教師的教學(xué)方法!
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