在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學五年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
前幾天，我們學習了一篇課文，就是出自于俄國著名作家契訶夫之手的《凡卡》。文章通過十九世紀后期沙俄時代一個由農村來到城市做學徒的九歲兒童：凡卡·茹科夫，給他爺爺康斯坦丁·瑪卡里奇寫信的事，敘述了他遭受的挨打，挨餓，挨困，挨凍的悲慘的生活，揭露了當時社會統治的黑暗，反映了沙俄時代窮人的苦難生活，及對幸福生活的向往與追求。
讀完了這篇課文的第一和第二自然段，我真感到慚愧。凡卡在給爺爺寫信時還要偷偷的用老板的墨水，生了銹的鋼筆以及揉皺了的紙。他寫信時，還很害怕老板或老板娘會突然回來，發現他在寫信，然后就叱喝他，鞭打他。而且，他還只能在昏暗的燈光下，低矮的作臺上寫信。而我呢？能在明亮的燈光下，高度適合的書桌上，自己的房間內寫字。不會有任何的人會來打攪我。我與凡卡對比后，才發現，我是多么的幸福呀！而我卻從來沒有愛護過它。
讀完了這篇課文的第八自然段，我很同情凡卡。飯卡在鞋店里受盡了折磨：他被老板拿皮帶揍，被老板娘拿青魚嘴戳臉，被伙計們捉弄，結果被老板隨手抄起個家伙打。而且還要挨餓，挨困，一個人，孤零零的。我覺得老板娘太狠毒，太陰險了，而老板心狠手辣，這真不是一個九歲兒童能夠呆得下去的地方。我再與凡卡比了比：我吃好的，穿好的，衣來伸手飯來張口。而凡卡哪么小，就要飽受非人的生活，真令人同情。而就是在這樣的環境下，使他變得堅強。我再次于凡卡比過后，又發現，我是多么的幸福啊！又疼我的媽媽，外婆，外公……我還不該知足嗎？我與凡卡比過童年后，才發現，我的童年是非常幸福的，我應該好好的珍惜現在的幸福生活！
小學五年級作文 篇2
上小學以來，我和5個同學坐過同桌，而且都是男孩子，其中，相處時間最長、關系最好、印象最深的就是小坤。
他在班里屬于中等個頭，略微顯胖，腦袋圓圓的，眼睛細細的、嘴巴嘟嘟的、鼻梁挺挺的，走路就像一陣風。他的性格可能是復合型的，有的時候沉默寡言，你怎么逗他，他都是一副悶悶不樂的樣子，有的時候開朗活潑，能用100種方法讓別人和他玩。
他的各科成績都很好，特別是語文和英語，一直在班里保持前列。每次他的作文都寫得很好，感覺一篇比一篇好，一刻不停的在進步。
他也很細心大方，每次我忘了帶文具，都能主動提出來借給我，有時候我忘了還，也從不計較。
他有時候也貪玩。有一次自習課，我們的作業都做完了，感覺很無聊，他就把彈珠拿出來叫我一起玩，我們正玩的起勁的時候，突然瞅見一個黑影向我們這邊快速走過來，嚇得我倆迅速收好彈珠，一動不敢動，等著嚴厲的批評，結果班干部從我們身邊走了過去，我倆在座位上半天才緩過勁兒來。不過，下課后才知道，原來是后邊的同學舉手，問問題，讓我們虛驚一場，但以后再也不敢上課玩了。
小學五年級作文 篇3
試問誰在我們身邊一直照料我們？誰會在我們生病時一直不知疲倦地關照我們？誰會引我們走正路？誰是我們第一位老師？誰教會了我們走路？誰教會了我們說話？答案只有一個——母親。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首歌雖然我們都會唱，可我卻一直不明白這首兒歌的意思，因此我思考了一個寒假。現在，我終于明白了。原來，母親把我們帶到這個世界上，又給了我們最好的禮物，我們應該報答母親——孝順。
農村有句話叫“白眼狼，不要娘。”這句話是說不知道孝順的人就是白眼狼。我們不能做白眼狼，要做一個知道知恩圖報的人。那么，我們小學生即從生活的小事上做起，回家的時候，給媽媽捶捶背，幫媽媽洗腳、洗碗、洗衣服、洗筷子等等。
我們都做孝順的孩子，讓“百善孝為先”在我們身上發揚開來！
小學五年級作文 篇4
星期一那天，老師對我們說：“學校將展開第一屆朗讀比賽，就在下一個星期五舉行，朗讀比賽。”我們聽了都很有信心地說：“我們是非常棒的，我們一定能贏。”可有些人迫不及待就問老師：“我們讀哪一篇課文呀？”老師聽了就拿起粉筆來，在黑板上寫了“鼎湖山聽泉”這五個大字，同學們看了就連忙拿起課文，先熟悉一下課文，再開始放聲朗讀，。
后來的十幾天里，老師一直在給我們指點我們怎么讀好課文，怎么把自己的感情顯現出來。
終于到了比賽那天，同學們都穿著整齊的校服，來到了比賽的階梯教室，這時我們的心里都非常緊張，心“砰砰”亂跳，因為我們是最后一個上場比賽的班級，所以我們吸取了別的班朗讀上的弊病，這樣使我們班讀得更好。
過了一會兒，該我們班朗讀了，我們大家都鼓起勇氣上臺站好隊形，我們用最洪亮的聲音、濃厚的感情朗讀了起來，特別是我們班的黃曉琨同學領讀的部分讀得非常帥，當我們朗讀完畢的時候，得到了全場的熱烈掌聲，我們心里那塊沉重的“大石頭”完全放了下來，這時同學們的臉上浮起了笑容。
這次朗讀的成功，是同學們集體努力的結果，但也有我們祝老師的一份功勞啊！
小學五年級作文 篇5
在你的心里我真正得看到了我自己，我真喜歡你！直到永遠永遠——我知道我傷透了你的心，可我做的只是為了讓你擁有一個安慰，現在給你寫信是很早，可是我下學期我也許轉學，不得不給你寫信，讓你心里記住我這一個好朋友——車浩天，我喜歡你直道永遠，為什么你去老是那么冷漠！我從心里知道，我真的無能我沒有去給你表白，你別怪我！我曾經對天發誓：只喜歡靳栩歌一個！可是我不得不改變，因為你已經對我沒有一絲的好感，我還那樣纏著你，只會讓你永遠的去恨我。我只能選擇放棄，我堅信放棄是一種愛，我每次心里想；我這么做是為了啥？為了一個女孩去跟母親爭吵值嗎？可是我一直強調：為一個女孩去放棄所有是值得！我是真心的希望你天天擁有一個燦爛的笑容，這要你就沒了煩惱！算了！我知道現在談喜歡真是有點太早！現在重要的是學習，但是我永遠喜歡你一個！我是真的不想送出那個賀卡，我只是想讓你快樂！我已經傷透了心！從來就沒有一個人給我送過賀卡，當我聽到張晨龍說你給我送賀卡我是非常高興！可是，我看著別人有人給他送的.賀卡真高興！可我呢？從來就沒個一個人給我送賀卡哦！我天天盼望著你的賀卡。當我問宋思宇有沒有我的賀卡，她卻說我的賀卡被你已經撕了！我心真是傷透了！看著你給咱班同學送賀卡，卻沒有我的。我真是很傷心！我后悔了！我覺得我不應該喜歡你！看著收到賀卡的同學那么高興！我真都很難過！看著陳俊宏在我面前炫耀著他的賀卡，我真的哭了！我就想不通為什么別人給你送的賀卡你都收，卻不收我的。我哭了！我只能堅強的挺住腰桿改變我的性格，可是我是真的行不通你卻為啥不收我的賀卡，我做了這些都頂不上一張賀卡。
下學期也許我只能轉學，我跟著母親爭吵不想轉學，我這都是拖延時間，我做的這些只是不想失去你離開你，可是我不能不聽母親的話，我對你已經傷透了心！我知道已經挽回不了你的了！還是再祝愿你天天開心天天快樂天天有一個燦爛的笑容！只要你記住我不是放棄！我的放棄只是一種愛！
小學五年級作文 篇6
今天，我們一家一起去外婆家。到了外婆家后，外婆發現家里沒有水果了。就叫我去買水果喜歡吃什么就買什么。我接過外婆給我的錢，一路哼著歌到菜市場去了。
到了菜市場，我顧不上看那些琳瑯滿目的蔬菜。便直奔水果攤。啊！不買不知道，一買嚇一跳！水果攤的水果可真多啊！有又大又圓的蘋果、有紅紅的桃子、還有黃黃的梨子……多么誘人啊，可我牢記要買我喜歡吃的水果。我看看這個，看看那個。最后，我決定買我喜歡吃的紅紅的桃子和紅得發紫地葡萄。賣完了后，我捏著攤主找我的一把零錢，看到沒看就回家了。
回到家后，我一五一十地給外婆報了用了的錢。可是外婆一數去發現多了兩元錢！
怎么會多了兩元錢呢？于是，我仔細回想，想來想去。“哦！是買桃子的阿姨多找了。不行，我一定要還回去！”我說。說完我拔腿剛要跑，可媽媽卻說……
“不要去了，這大熱天的，外面像蒸籠似的，況且這是她自己多找的。”媽媽說。
外婆也說：“就是，就是，天這么熱，外面看你的汗流滿臉都是，快坐下來吃點水果。要不你把兩元錢放在我這，哪天我路過菜市場還給她。”
“不行，這兩元錢是別人的血汗錢啊！賣水果的掙點錢也不容易，不行我一定要去”。我堅定地說。
外婆和媽媽見我這么說，也不好再說些什么。于是我捏著那兩元錢在太陽底下奔跑，終于在菜市場找到了那個買桃子的阿姨把兩元錢還給了她。
阿姨連聲說：“你真是個誠實的孩子啊！謝謝你。”旁邊無論是賣水果還是買水果的叔叔阿姨都對我豎起了大拇指。說我是個好孩子。
你看，這一次的誠信讓我得到了這么多的夸獎。由此可見，做一個誠實的人是多么受人喜歡啊！
小學五年級作文 篇7
我的父母很愛我，他們給我吃好、穿好、住好，特別是我的健康方面他們特別留神，可是到了三年級，母親突然提出讓我轉到育才讀書，并讓我住校，我很不解。
到了那兒，我先熟悉了一下新的學習環境，接著回到教室上課去了。漸漸地，天黑了，我想回家了，于是失聲痛哭起來，整整哭了一個晚上。
現在我已經五年級了，雖然在學校里生活得很開心，但是我還是時常想回家，我一直在想：“為什么父母要我來這里上學并住校呢？”現在我終于明白為什么父母要這樣做的原因了，因為父母覺得原來學校教學方案太差，希望我在這所學校能有好的發展，但是學校離家太遠了，怕我早上耽誤了學習，所以才這樣做。這可都是父母對我的期望啊！
雖然我十分渴望回家，但我知道他們是愛我的，我不能辜負他們對我的期望。
世界上最愛你的人是你的父母，不管在什么情況下。
小學五年級作文 篇8
冬天來了，雪飄然落下，刺骨的寒風在銀裝素裹的世界肆意呼嘯，一切的一切都臣服于冬的嚴威下，沉睡著，沉睡著，只待那春天的呼喚。也許你覺得沒有植物能在冬天里存活吧？要然而這樣想，那你就錯了。角落里，裊裊婷婷兀自站立在風雪中的梅，被雪的潔白烘托成仙風道骨，迎寒吐芳，送來幽幽清香，氣韻翩然。可不然而“墻角數枝梅，臨寒獨自開”嗎？
肅殺的冬，凜冽的風，紛飛的雪，映襯著梅，它以一種婀娜的姿態，傲然綻放著生命的光彩，不就象一個個站立高閣獨享風雪的女子？她的臉頰，不施胭脂，緋紅含笑；她的脊梁，曲折卻不失剛毅，可不然而女兒中的男兒。風猛烈地刮著，雪慢慢的飄灑。梅似乎有些動搖了？似乎經受不住風雪的折騰了？它要認輸了么？不，它沒有，它依然如故屹立枝頭，昂首挺胸，奮力抵擋著風雪的來襲。風在吼，雪在飄。梅堅持著，沒有言語的傾訴，它明白只有憑著自我的力量，成為單調冬天的強者，成為強悍的一枝獨秀。
梅的美然而沁人心脾的，沒有更多色彩的暄染，只有艷麗無比的紅色，可它紅得雅潔，紅得奔放。梅雖不及曇花的清香、牡丹的富貴，水仙的玲瓏，但鐵骨錚錚，活力十足，然而我心中的凌波仙子……
我出生于冬天，與冬的每一件事物似乎都很感謝興趣，有一種說不清的親近。冬然而充滿考驗的季節，象梅這樣能經受冰雪之痛后復舒的生命然而微乎其微，也許這也正然而我喜愛梅的緣故吧！
漫步風雪中，我思索著：生活中那些有追求的人也如梅般堅貞，為實現自我的理想不畏前進路上的阻礙，拼搏進取，永不言棄，滄海橫流方顯英雄本色。角落，梅如火燃燒著自我的生命，只為活出自我生命的風采，讓冬天因自我而美麗。梅，悟出了生命的精彩！
雪，晶瑩的六瓣型花朵落在手里，化為水痕；寒風中凝視著梅，雪中傲然獨麗！
小學五年級作文 篇9
那是一個星期三，這是我初中生活的第五天。我吃完飯，便出發前往學校，天上一朵云都沒有，或者說，是我看不見。那條街上非常冷清，我坐著媽媽的電動車，一路飛奔。
當走到街的一半時，竟然堵車了，“原來人都在前面啊！我怎么說，這么冷清。”我就這樣想著。
因為路上的車挨挨擠擠，所以我迫不得已，只能從旁邊的商店走，這時，眼前的一切使我非常驚訝。
一個身著紅色短袖的大媽把一個拖把給弄倒了，但是她竟裝作若無其事的樣兒走過去了，難道她就不會被自己的良心所譴責嗎？
接著又走過一位老大爺，他也是面不改色地走過去了，接著有五、六個人都走了過去，他們都是不約而同地走了過去……
天吶！這些人連個拖把都不愿意去扶，社會要他們有什么用！更讓我生氣的是有一位大媽，推著一輛自行車，接著她伸展雙臂抬起了自行車從上面走了過去。
“這個自行車難道比一個拖把還輕嗎？一個倒下的拖把難道比一輛自行車還重嗎？顯而易見，不是的，只因為那個拖把不是自己的，只因為事不關己高高掛起！”
最后，長舒一口氣的我，把那個拖把扶了起來，人們又可以順暢的通過了，其實，這個拖把一點也不重。這件事讓我明白了，只要有責任心，就能扶起屬于我們自己的責任，就能扶起那個扶不起來的拖把。
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