在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文300字3篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文300字 篇1
從婦女節的那天起，那個紅色的小蠟燭就一直呆在我家了。你們猜得沒錯，那個小蠟燭是我送給媽媽的禮物。
那一天我走進學校的的小店，看著琳瑯滿目的貨物，眼睛都花了，使勁睜大眼睛看著。突然，眼睛一亮，問著價錢：“阿姨，這個蠟燭要多少錢啊？”我有點不安，萬一這個蠟燭很貴呢？別以為我是窮鬼，我起碼還有1塊錢，在學校就是這么“兩袖清風”。“5角”阿姨對我笑了笑。我急忙付了錢，買下這個小蠟燭。這時我才看清楚，這個蠟燭有三層，第一層是一個迷你小童；第二層是一些叫不出名字的固體物質；第三層，也就是最里面的一層，是一根短短的燭芯。
我把這個寶貝帶回家。藏在抽屜里。由于媽上的是晚班兒，所以只有早上匆匆見上一面：“媽，給你一句暗語：日月天，心京，十豆口。”意思是：明天，驚喜。我怕她忘了，就寫了下來。誰知，到了婦女節，我和媽都忘了這件事。
那個小蠟燭就這樣一直放在家里，以前是，現在也是。
五年級的作文300字 篇2
敬愛的.校長：
您好！
我在油田一小度過了五個春秋，我們即將畢業了，在學校的這五年來，我們一起笑過，哭過。在此，首先感謝您多年來對我的耐心教育，辛勤栽培，使我受益匪淺。為了讓學校越辦越好，讓兄弟姐妹們有個更好的學習環境，我想向您提出一點建議。
我覺得學校的閱覽室應該發揮它的作用。圖書閱覽室是同學們在學校學習知識的好地方。這里，可以讓熱愛讀書的同學全部聚集在這里，一起安安靜靜地讀書；下課后，同學們在回班的路上，一起快快樂樂地交流讀書心得。對此，我還提出了我自己的建議。
1、找一個或者兩個的圖書管理員，并記錄好每位同學的借書記錄。
2、讓圖書管理員為喜歡讀書的同學辦卡，一張卡可以使用一學期，上面寫著班級姓名，如果有人把圖書損壞或弄丟，講按照這本書的原價進行賠償。
3、學校每學期開一兩次讀書會和“看誰讀書多”的比賽，這樣，讓每一位熱愛讀書的同學分享自己的心得和一些知識辯論賽。
4、多買一些不同種類適合小學生閱讀的書，這樣才能培養同學們的讀書之心。
以上就是我的建議，望校長能夠聽取與采納。
建議人：
五年級的作文300字 篇3
盼呀，盼呀，終于，匯操表演結束了，謝謝。 我們五六年級的學生，經過十天的軍訓，把每個人最好的一面都展示在匯操表演上。靜靜地聽著，等待趙校長公布優秀班級。操場上靜悄悄的，大家都聚精會神地聽著大喇叭里趙校長甜美的聲音：“下面公布優秀班級名單，有六年一班、六年二班、五年一班、五年二班!"“耶！！”緊接著，就是我們五年二班的歡呼。我們看著金光閃閃的獎狀，不禁想起了以前那十天里的早晨。當其他學校的學生們還沉浸在甜蜜的夢鄉中的時候，我們卻早早地起床了。
太陽沖我們微笑，花兒向我們點頭。我們在操場上集合，聽著教官有力的口令，輕松而又緊張地挪動著輕巧靈便的身子，平時爸爸媽媽總是把我們當作一件寶貝似的，拿在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。就是因為這次軍訓，才讓我們感覺到自己原來還有這么多的不足。
這次軍訓，讓我們體會到了什么是真正的苦。我們的站姿更漂亮了，我們的步伐更整齊了，家長和老師都夸我們有進步了。 謝謝學校給我們這樣的機會，鍛煉我們的意志，更要感謝軍人們，不辭辛苦地陪我們訓練。現在，我最想說的是：謝謝，軍訓！
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