在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的五年級的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
黑夜的朦朧使我閉緊雙眼，
感受不到心跳，
呼吸也變得微妙，
一切就如童話，
無預兆的開始了，
情節(jié)一點也不有趣，
反而有趣的卻是那些調(diào)皮的光。
不再害怕著那讓我迷惘的黑夜，
因為懂得了那并不是真的，
告別了童年的芭比娃娃，
也送走了那點點滴滴的回憶，
就這樣孤單下去，
告別多凄慘。
漸漸地我開始不那么真實，
童年時我還那么純真，
仰著幸福的臉對待他人，
可現(xiàn)在這張臉上，
充滿了虛偽和謊言，
我知道這并不是真的我，
但我在這個時代，
必須要戴上這可怖的面具。
本以為可以脫離虛偽，
可卻發(fā)現(xiàn)，
自己已無法自拔，
深陷在這泥潭之中，
呼救無人應答，
只能自已一個人默默感受，
背負著指責，
又怎么解脫？
慢慢走過林間路，
盎然發(fā)現(xiàn)，
不止只有自己才戴上了這虛偽而丑陋的面具，
每個人的微笑都那么官方，
為了不使自己難過，
想想，
只有這個理由。
黑夜再次籠罩，
沒有了洋娃娃的陪伴我是那么孤獨，
虛偽慣了回首真實卻是那么難，
只能一個人哭泣，
又有誰能關心你？
突然感覺，
世界的大是有多可怕，
我就像一只螞蟻，
在什么境遇里都想著如何存活，
哪怕迷失自己。
無助時無人幫助，
因為自己的冷漠，
既不能后悔也不能責怪，
因為你已經(jīng)失去了真實的自己。
默默地我開始改變，
開始對一切都那么熱情，
再沒有人會誤解我，
啊，
我終于找到在虛偽世界里徘徊不定的自己，
我想我已經(jīng)做好了決定，
我不會再是以前那個虛假的我，
因為我已經(jīng)學會了如何真實，
面具已經(jīng)被我摧毀，
再也不會重新拾起，
虛偽已離我遠去。
看看長大的自己，
多年的光陰我已變得開朗，
快樂和幸福又重新漾在我臉上，
似乎在宣告，
我，
要做最好的自己！
五年級的作文 篇2
你一定會聽見的。
你聽得見蒲公英飄落的聲音嗎？風吹佛著蒲公英，“沙——沙——”蒲公英的種子受不住這樣的吹動，也不忍失去一次游歷世界的機會。
“啪——”種子飛了起來，在空中展開著一次奇異的旅程，隨風舞動，忽動忽落，翩翩起舞。他們悠悠忽忽地飄了一個上午。炙熱的陽光才把他們的靈魂和使命呼喚回來。他們有的落在了池塘邊，有的落在了土地上，有的落在地上的草叢里，有的仍然飛在空中……落下來的種子，都發(fā)出低沉而細小的聲音——“啪——”
你聽得見螞蟻做體操的聲音嗎？螞蟻們整齊地從豪宅里跑出來，分成幾十個小隊，繞著兩棵小草跑，隊長發(fā)出了指令，“立——正。”螞蟻們不跑了，整齊地排成幾個方陣，開始做體操，“一 ——二——三——四——……”
螞蟻們整齊、嚴格地做著動作，與紀律分明的軍隊一樣，也許他們就是軍隊吧！“不好，炸彈來了。”只見一顆小漿果掉了下來，眨眼間，他們都跑地無影無蹤。
你聽得見蜘蛛織網(wǎng)的聲音嗎？“吱——”一直小蜘蛛開始努力了，“一圈，兩圈，三圈，四……”只剩一圈了，突然，一滴露水滴了下來，將網(wǎng)撕了一個大洞，“哎！”小蜘蛛嘆了一口氣，又工作起來，一次，兩次……終于把網(wǎng)織好了。
大自然中的聲音有許多，你聽了嗎，用心了嗎？大自然中的音韻美為大自然的美麗加上意味深長的一筆，讓大自然變得更加美麗，生機勃勃。
五年級的作文 篇3
有人說：“眼淚是甜的，那是幸福時的眼淚。”也有人說：“眼淚是咸的，那是悲傷時的眼淚。”正是那一次，使我品嘗到了甜滋滋的眼淚。
記得那是前年的.事，我正在做作業(yè)，突然從隔壁房間傳來媽媽的尖叫聲：“哎呀！也太多要洗的衣服了吧，看來今天晚上要洗不完嘍！”我一聽這話，心中想出了一條妙計，準備明天實行……
到了第二天，這天正好是星期天，我終于可以幫助媽媽了！媽媽早早地就去超市購物了，我連忙做完作業(yè)一溜煙地跑到隔壁房間里去。我拿起一件臟衣服，看了看，心想：這件衣服上沾滿了油漬，臟得不能再臟了，這可是我偉大的杰作呀！這么洗了也怪可惜的，不過，為了幫助媽媽，我豁出去了。于是，我拿來盆、洗衣粉、洗衣液后，就開始動工了。
我首先拿起盆，倒上水后又拿起臟衣服放在里面浸泡了十分鐘，
然后再拿起洗衣粉和洗衣液往臟衣服上抹，最后用刷子來刷，我一邊刷一邊唱：“洗刷刷，洗刷刷，噢噢……”沒等我洗完一件衣服，媽媽就購物回來了。我一看現(xiàn)在這架勢也不能躲了，只好任天由命。可沒想到媽媽卻一把抱住我，對我說：“子涵，我……真的很謝謝你。”說完，眼睛里流出了欣慰的眼淚。就在那一刻，我品嘗到了最美味的眼淚……
那一次的經(jīng)歷，使我品嘗到了甜滋滋的眼淚，也讓我明白了人世間偉大的愛。
五年級的作文 篇4
我見過非常多的手，比如：像蒲扇似的手、細長細長的手、胖胖的手、粗糙的手。不過那些受無論怎樣，在我心目中也敵不過母親的手。
母親的手是勤勞的。由于長期做家務事，母親的手變得非常粗糙，手變得不再像以前那樣細嫩了。有一天，我看見媽媽在洗衣服，我那一大堆的衣服還要讓媽媽洗，內(nèi)心實在不忍，于是我趁媽媽不注意是把手伸進了水盆里想幫媽媽洗。這時刺骨的冷水讓我身體僵住，仿佛站在寒風呼嘯的雪地里。我立刻把手收了回來。而就是這樣的水溫，媽媽一件件地洗完了衣服，洗完后她的雙手凍得通紅，我心疼死了。
母親的手是溫暖的，那是一個寒冷的雨天，媽媽送我上學，我忘記帶雨傘了，這時媽媽把傘差不多都給了我，媽媽卻淋著雨送我。雨一滴一滴地打在我臉上，媽媽又把左手放在我臉前，右手撐著傘，頓時我覺得無比的溫暖。
母親的手是充滿愛的手。有一天，我病了，媽媽關切地撫摸著我的頭，又是喂我吃藥又是給我做好吃的，給我補身體。我吃了媽媽給我做的吃的感到了濃濃的母愛。
媽媽，是您給我?guī)砹诵腋？鞓贰Ｎ覑勰?/p>
五年級的作文 篇5
自從小木偶有了人類的感情之后，他每天都生活得很快樂。
一天，老木匠突發(fā)奇想決定讓小木偶去上學。因為他覺得小木偶是個聰明的孩子。如果不讓他上學，豈不耽誤了他。于是老木匠又送了小木偶一個漂亮的藍書包，把他推出門外，說：“祝你快樂！再見！”
小木偶興高采烈地走在熱鬧的大街上。他好奇地東看看，西瞧瞧。突然，他發(fā)現(xiàn)了一條紅色的大尾巴。他仔細一看，“呀！那不是上次搶我書包的小紅狐嗎！”小木偶驚訝地說。小紅狐一轉(zhuǎn)身就看到了小木偶，一眼就認出了他。
小紅狐還想耍一次小木偶。但小紅狐清楚得很，小木偶有了上次的經(jīng)驗，再也不會上當。于是，就趁小木偶不注意的時候，偷偷摸摸地把他的背包一下子搶了過來。然后，飛快地跑到熊警官的面前，說：“警官，小木偶又來搶我的包了！”這回，小紅狐換了一個生氣的表情，他撅著嘴，眼睛看著右上角。
這時，小木偶氣喘吁吁地追上來，憤怒地說：“警官，他在說謊！”熊警官碰巧在看一本《真與假》的書。書上說：當別人說話時，如果眼睛看著右上角的方向，那就說明他在說謊。熊警官想起這段話的同時，還發(fā)現(xiàn)這次小木偶是非常氣憤的，臉都漲得通紅了。于是，熊警官二話不說，拎起小紅狐，就把他扔出去好遠。
小木偶，你可真夠幸運的，遇上了一位“博學多才”的熊警官。
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