在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學五年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
開學才幾個星期，“老班”就居高臨下，大手一揮，甩出一句：“明天考試！”頓時，全班沸騰了：“糟了！”“完了！”“死定了！”聲音此起彼伏。��！多希望老師能“恩典恩典”，把“死亡日期”再推遲幾天！可同學們一抬頭，講臺上已經空空如也，好一個“來去無蹤”呀！
第一部
一會兒就要開考了。
“喂，昨晚你復習了嗎？”一位“公民”開始進行“民意調查”。被問者應答訓練有素，先謙虛地來個“美麗的謊言”：“沒有！”然后貶低自己：“我才懶得復習呢！”最后來個回敬：“那你呢？”“嘿嘿，彼此彼此！”嘴角的微笑高深莫測。另一位“公民”的調查很干脆：“這一仗有把握嗎？”回答者很無奈：“沒有沒有，隨便混混，你呢？”“和你一樣，馬馬虎虎。”
第二部
鈴聲響了，有人喊：“完了！死定了！”
老師來了，抱著一堆厚厚的試卷。教室里的同學千姿百態：有的雙手并攏，口中念念有詞：“天靈靈，地靈靈，老天請顯靈！”有的嘴里念經般嘟囔：“觀音菩薩，耶穌上帝，阿拉真主，保佑！”大概希望這種中西結合的禱告能起超常作用。
天哪，卷子已經發下來了，唉——做吧！
第三部
哨聲響了！幾個同學大驚失色，顫顫地拿起筆，嘴里埋怨：“這么快就完了！”
“停筆，收卷！”老師一聲令下，幾十張卷子眨眼間就被收到了他的手上。
考完后，幾個同學圍在一起：“這道題是這樣做吧？”對完答案，有人喊：“天哪，完了！這題怎么錯了？”有人喊：“得了吧，才錯一道，我可是比你更慘�。 �
先前的“拼命三郎”，經過三部曲后，更拼命了——呵呵，拼命地玩！
小學五年級作文 篇2
開學了快樂的暑假一轉眼就過去了。9月1日，開學了!我背著書包，高高興興的走進美麗的校園。小花、小草向我鞠躬，仿佛在說：“歡迎你來到生機勃勃的校園。”小樹隨風擺動，好像在翩翩起舞，一邊跳一邊說：“歡迎!歡迎!”
我走進了四年級4班的教室，找到自己的座位，坐了下來。和同學們聊天，講暑假發生的有趣事情、去哪兒旅游了?好不好玩?我還發現大家一個假期過了都跟我一樣，長胖了，長高了。我們正談得起勁的時候，班主任干老師走了進來，讓我們安靜下來�？纯撮T口走進來了兩個陌生的同學，干老師發話了：“這是其他小學轉來的.同學，他們是我們四年4班的新成員，大家要好好照顧他們喲，不要欺負他們。”我們異口同聲地說：“歡迎加入我們四年級4班!”“丁零零”開學典禮的鈴聲響了，我們排著整齊的隊伍，來到了操場。接著升旗儀式，校長講話……不一會兒典禮就結束了，我們回到了教室。干老師宣布：“下課!”大家都像小鳥一樣飛出教室，到操場玩起了游戲。我一個人獨自坐在教室里，拿出了一張美麗的紙片，寫下了我的新學期計劃：1、我要門門功課考上95分。2、繼續期末得“金獎少年”。3、課堂上認真聽講，積極舉手發言。4、作業本要做到書寫端正，并且保持作業本干凈。5、搞好同學關系，別人需要我幫助時，我會盡量幫助他。寫完以后，我把紙片輕輕地放進了我的書包，并把計劃存進了我的腦子里。
我要努力學習，考出好成績，在期末時大豐收。
小學五年級作文 篇3
溫暖的春風早已輕輕拂過我的臉龐，但迎來的卻是夏天的炎熱，原本在草地上玩耍的孩子們，也抵擋不住酷暑的折磨。我卻不像他們一樣，而是沐浴在夏天的陽光里，默默享受著這來之不易的季節。
記得去年暑假，我一人待在“蒸房”里，一邊扇著扇子，一邊嘴里還吃著冰冰涼涼的雪糕，還不停地叫著：“熱死了！熱死了！”
媽媽走過來，說：“別叫了，叫有什么用，叫能讓天氣變冷嗎？再過幾天，你爸爸從外地回來，帶你和你弟弟去上海的迪士尼樂園玩，好不好？”話音剛落，我和弟弟剛才還像一只死鳥一樣，一下子就滿血復活，像一只快活的小鳥，忘記了炎熱，忘記了煩惱。
一個星期后，我們到達了上海迪士尼樂園，那里的游樂設施可真多啊，看得我眼花繚亂。
我們玩得第一個游樂項目是過山車，我們坐了上去，系上安全帶，開始先是緩緩地到達最高頂端。然后就開始極速下滑，嚇得我大聲尖叫，玩完后，我的腳還在瑟瑟發抖，這真是太刺激了。
隨后，我們還玩了旋轉木馬、大擺鐘、青蛙跳、海盜船……到了下午，我們乘上火車，準備回家。
那個夏天，使我感到炎熱，使我感到快樂，也使我難以忘懷。
回憶夏天，就等于回憶我的童年，我愛夏天。
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