在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的五年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
暑假，我們一家人一起去山東的泰安市登泰山。
我們乘車來到了泰山腳下。云霧中，一座巨大的高山展現(xiàn)在我眼前。一層蒙蒙的薄霧把整座山都籠罩起來，十分壯麗！爸爸說：“這就是傳說中的五岳獨尊——泰山。
開始登山了，我們來到了孔子登臨處。原來孔子也登上過泰山啊。爸爸還告訴我：“孟子對孔子登上泰山贊嘆不已，寫下了“登泰山而曉天下”的千古名句。”
經(jīng)過孔子登臨處，我們又來到了紅門。據(jù)說，通過紅門就正式開始登山了。我手拿登山棒，爬呀爬！路旁山清水秀，鳥語花香，景色美麗極了。
經(jīng)過千辛萬苦，我們終于來到了泰山的半山腰——中天門。我們在那里坐索道直達山頂?shù)哪咸扉T。一下索道，忽然，一陣寒風襲來，冷得我瑟瑟發(fā)抖。原來這里是泰山山頂。因為山頂太高了，所以導致氣溫驟降。原本38度的溫度瞬間降到了15度，難怪那么冷。只見外面霧氣騰騰，就像人間仙境。
我們繼續(xù)前進，走過一條窄長的小路，眼前隱隱約約地出現(xiàn)了一幢大樓，樓上刻著“南天門”三個大字。南天門旁人山人海，到處都是人聲，到處都是人影。人們有的在南天門下休息，有的在南天門合影，還有的在眺望遠處的風景。爸爸看看地圖說：“離泰山頂——玉皇頂只有0。8千米了。”我喜出望外，拉著爸爸媽媽的手就往玉皇頂跑去。到了玉皇頂，我站在“五岳獨尊”旁，真正感受到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄！
五年級作文 篇2
我見過的`花很多，但大多留下的印象并不深，而我家樓下的桃花卻讓我流漣忘返。
每一次上學放學，我總能聞到桃花的香味。我順著香味來到了花的海洋，走進了花的世界。近看桃花火紅的好似一把把火炬，粉色的如一只只飛舞的粉蝶，白色的像一團團棉花……逃花在綠葉的襯托下顯得更加鮮艷無比，美不勝收。它們有的全開了，露出了金黃的花蕊，有的才展開了兩三片花瓣，羞羞答答的，有的還是個花骨朵。桃花各有各的姿態(tài)，它們有的獨開枝頭，有的三個一群五個一伙，像在竊竊私語，還有的低下頭好像害羞的少女。我湊近聞了聞，清香四溢讓人感到神清氣爽，美麗的桃花招來了勤勞的蜜蜂，引來了美麗的蝴蝶。
梅花已被陸游贊嘆過。梅花雖然有骨氣，也不和其他花爭功，但我卻偏偏喜歡桃花，它把自己的一切力量都投入到這一天中，它用自己最香的氣味、最美的身姿來裝點大地。雖然每天都有桃花從樹上落下，它卻毫不在乎，因為它已經(jīng)把自己的生命獻給了大地，用它輕盈的舞姿，來結束自己的生命。
去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。我喜歡桃花，年年笑傲春風的桃花！
五年級作文 篇3
今天是中小學留學生班的口語大賽，這可是我最喜歡的比賽！
這一次是在我們班上舉行，口語大賽就要開始了，我就高高興興地等中學的哥哥姐姐們的到來。不久，比賽開始了，我們先讓中學哥哥姐姐們來表演，我想：他們雖然中文說的有一點不準，但他們的表演一定很精彩。
中學的哥哥姐姐們先表演,《北京東路的日子》，他們是一組一組的演唱，最后再合在一起唱，讓我沒想到的是在唱最后一句的時候，他們把“北京東路的日子”這一句，改成了“在華美學習的日子”我覺得他們改的很好，就不停的鼓掌。
他們不僅唱了《不要不要》、《給快樂的自己》還有《好心分手》這些歌，還背了幾首古詩呢！
現(xiàn)在到我們小學留學生班的同學們表演了，我們先唱一首歌送給我們的父母，這首歌的名字叫《時間都去哪兒了》。唱的時候我們分成了三個組來表演，首先是戴日森和黃玉享唱，再到我和李秦漢來表演，最后是兩個女生唱。我覺得我們唱的比中學的哥哥姐姐唱的準多了，唱完了，我們把我們手上的花獻給自己的媽媽，但是我的媽媽沒來，我就把花獻給了老師。
后來我還表演笑話呢！但只有老師們和我班上的同學笑了，我們還表演《古詩朗讀》還有《成語謎》，老師們還有秦漢的爸爸媽媽都給我們鼓掌。
最后，我們還跟中學部的哥哥姐姐們一起玩游戲！我感到了十分幸福，就像這里是我的家一樣。
今天我很開心，我覺得華美學校是個了不起的學校!
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