他是我現(xiàn)在的語文老師。
今天，我想寫寫我的語文老師。本來早就要寫的，奈何萬事開頭難，真到下筆的時候，卻不知從哪兒寫起。
我不說我的語文老師教書是最好的。因為我不知道最好的老師教書是任何的，也許剛開始上他的課，會或多或少有些不適應，可是慢慢地，我發(fā)現(xiàn)他上課有一個最大的特色，那就是從不長篇大作，他總是用最通俗的話語傳達所要表達的知識點，這是極好的，上他的`課，你不用擔心回答不上問題而遭他罵，相反，在你回答不上問題的時候，他會順著你的思路，慢慢引導你，你再順著他的引導摸索，必定會矛塞頓開，這樣，你不僅解答了這個問題，同時又使你避免了尷尬，兩全其美。在緊張的課堂氛圍中，他會不時開個玩笑來緩和氣氛，大家便在不經(jīng)意間學到了知識，也得到了快樂。于是，上語文課便成了我的一種享受，我享受這份難得的輕松、愉快。
語文老師是我的老鄉(xiāng)，所謂“老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪”，使我看到他顯得特別的親切，都說一方水土養(yǎng)一方人，語文老師身上就有我們那方人獨有的特點，純樸善良實在，他時常會用家鄉(xiāng)特有的方言說幾句話，這就使得我們有他鄉(xiāng)遇故知的感覺。
語文老師是個好人，好到你可以隨時找他幫忙，他都從不推脫，好到你可以向他傾訴心理話，他卻從不抱怨，好到你身體不好他都一次次問候，他會時常詢問你的學習、心情好壞……
我的小學生活，語文老師是所有學習中我最好的老師，沒有之一，可惜我四年級以前不認識他，他卻說有的人認識一輩子，也只是認識而已，朋友不一定要認識多久，才能成為朋友，是的，他是一位良師，更是一位益友，他給我的不僅是知識，還有精神上的力量。語文老師是除了我親人外我最值得感謝的人，我感激他對我的教誨，感激他對我照顧，感激他給我的力量，良師亦友，良師益友！
作此文章，不足以表達我對語文老師感激之情的十二萬分之一。
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