我們的學(xué)校很大，到處有美麗的風(fēng)景，但是有那么一處不起眼的角落，可就是那個小小的角落在我眼中卻很美，很美……
我羨慕低年級同學(xué)們，因為他們有著滿滿的一盆生命——金魚缸。我嫉妒低年級同學(xué)們，嫉妒他們能每時每刻看著那滿滿的一盆生命。
我喜歡那盆生命，喜歡他們自由自在地游來游去，喜歡他們搖擺著紅尾巴，喜歡他們在熾熱的陽光下為我掀起一串串小小的浪花。
我們很快就彼此熟悉。每次我的出現(xiàn)，他們都圍著缸邊轉(zhuǎn)，熱烈歡迎著我。
熟悉之后，我親熱地為這幾條漂亮的魚兒起了名字：最肥的那只也是最大的，所有魚碰見他，都會“恭敬”地讓開，這條魚一定是這群魚的首領(lǐng)，我稱他為“王者魚”;最活潑生命力最旺，也是最聰明的叫“小調(diào)皮”;最懶的那條常常睡覺，尾巴一動不動，靜靜地呆在那兒，我稱他“瞌睡豬”;穿著“斑點大衣”的那條魚很“富有”，叫“富貴斑”……..
每次上學(xué)，我都會選擇特意繞遠路，只為看看那些活潑可愛的魚兒。“1、2、3、4、5…….唉，為什么不多放一條呢，那你們就不孤單了?為什么不把金魚缸擴大呢，這樣你們就不會只是在這狹窄的地方游來游去?”碰巧來得早的話，我還會去逗逗他們，那時候我會拿著一截綠油油的.小草，有時上面還纏著條蚯蚓或其他小蟲，我把青草在他們頭上擺弄，勾引他們的興趣。“小調(diào)皮”幾次被我的誘餌吸引住，躍躍欲試——“嘩——”平靜的水面濺起一朵朵水花。“小調(diào)皮”耍起了“鯉魚跳龍門”，動作迅雷不及掩耳，那個姿勢，叫一個帥氣!而誘餌呢，早已被“小調(diào)皮”一口吞了肚。我目瞪口呆。魚的潛力真是無限啊!
放學(xué)時，我都不跟班放學(xué)。我不是個不團結(jié)的壞孩子，只是想去看看我的好朋友是否安然無恙。
他們是最可愛的一群小精靈，為我們幸福的學(xué)校添加了一處小小而美麗的風(fēng)景，每天對來來往往的學(xué)子說“加油吧，少年!”望他們就這樣一直生動下去……
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