在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的一次誤會作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一次誤會作文 篇1
生活中避免不了遭到誤會。每當遭到別人誤會時，心里總是感到很委屈。
我和劉宇峰是好朋友，在三年前，我們之間曾經產生過一次誤會。
那時候，我和劉宇峰在同一個班上讀三年級。課余閑暇，我喜歡亂寫亂畫。
有一天，我在一張白紙上畫了一只烏龜。還寫上“我是王八”幾個字。同學們看了都哈哈大笑，夸我畫得好，我感到得意洋洋。唯獨劉宇峰看過之后，說我畫得不咋的。我白了劉宇峰一眼，心里感到不高興。
上課鈴響了，我們回到了各自的座位上。
老師來了，值日生叫了聲起立，同學們齊刷刷地站立起來，這時，有一些同學沖著劉宇峰吃吃地笑。
老師發現劉宇峰背上貼著一張畫。老師把畫扯下來，舉在空中，厲色質問：“這是誰干的？”同學們看了老師手中的畫，許多人轉過頭來看著我。
我看見老師手中的畫正是我的“杰作”，頓時不知所措，臉刷的`一下紅了。
我糊里糊涂的被老師批評了一頓，劉宇峰也不理我了，同學們也把我當成了“搗蛋鬼”。
幾天以后，我的同桌揭開了迷底，洗去了我的不白之冤。
原來是他搞的惡作劇。
一次誤會作文 篇2
下午,我正在津津有味地看著電視,突然,爸爸走過來,生氣地對我說:“陳苗,是不是你把小狗抱到陽臺的窗戶上,把沙窗咬了一個洞�！薄拔也恢溃 薄霸趺床皇悄悖y道小狗自己飛上去的！我可不喜歡撒謊的孩子！”我非常生氣地說：“我真的沒有�！薄澳恪眿寢屄犚娏诉B忙跑過來“怎么啦！怎么啦！”于是，爸爸告訴了媽媽，“不會吧！我家苗苗不會這么傻呢！”媽媽說完趕緊走到陽臺上去看，結果也像爸爸那樣生氣地走過來，問到底是不是我干的。但是，我堅決不承認，因為這真的不是我干的.，我很委曲的哭了起來，這時候，媽媽就把氣撒到小狗身上，去陽臺打小狗，還沖著小狗說：“這個沙窗是我今年剛做的，你就把它弄了個洞�！蔽以诜块g里聽見小狗被打地叫了起來，好像也被冤枉地哭了，我大喊到：“不是皮皮，你們冤枉我們！”
可能媽媽知道我平時沒有撒謊的習慣，所以她又帶著疑問走過來問我，那是怎樣一回事。我說有沒有可能是小鳥。這時，奶奶聽見了也走了過來，說：“有可能，因為早上我看見小鳥把窗外的花盆里的葉子使勁地叼走了呢！”
接著，媽媽和我一起像福爾摩斯一樣去做實驗，我們把小狗抱到窗戶的欄桿上，只看見小狗站在那里害怕得要命，渾身只打哆嗦，哪里還會咬沙窗的。再說小狗的嘴巴也不尖，是沒辦法咬住沙窗的。這時，媽媽爸爸都跟我道歉，說冤枉了我，我很大方地說沒關系。
接下來，媽媽說：“怎么辦呢？剛做好的沙窗兩個月還不到�！蔽艺f；“媽媽沒關系，我們一起來補好它。”于是，媽媽和奶奶同心協力地用一塊小布縫在沙窗上，我看了看說：“我再用貼貼紙把它補得美觀一點�！辈灰粫䞍�，沙窗上出現了一個五彩斑瀾的圖形，這個小圖形把沙窗點綴得非常漂亮。
通過這件事，我知道人只要大度，真相終將會大白，那些壞事往往會變成好事！
一次誤會作文 篇3
剛搬到新家，到這陌生的小鎮來，對于活潑好動的我來說，其實是痛苦不堪的，因為這里的人總是針鋒相對，讓我感到束手束腳，每人的家里就像一個牢籠，兩條手臂粗的鏈子鎖住了房門，也鎖住我們助人為樂的愛心。
“早上好。”我滿臉笑容地對街上的人說。大家卻像看傻子一樣置之不理，我灰心喪氣的，自討沒趣，這時一位阿姨正急急忙忙地跑過，我認得她，她是唯一一位和藹可親的“原住民”她為人善良，我們親切地叫她王阿姨�！芭椤币粋�白色的東西從王阿姨的口袋里掉出來，呀，原來是錢包，這些不冷不熱的行人仿佛若無其事，可我大步流星地沖上去，撿起錢包，遞給了緊皺的王阿姨，正為自己做的事而得意洋洋時：“小偷”王阿姨的.下一句話把我打入了萬丈深淵，正所謂過街老鼠——人人喊打，周邊的人用種怪異的眼神看著我，仿佛我長了九個腦袋�！拔摇也皇切⊥��！蔽抑е嵛岬卣f�！斑�說不是，小小年紀偷東西就算了，還撒謊�！蓖醢⒁桃豢谝Фㄎ摇！拔艺娴牟皇��！蔽蚁駸徨伾系奈浵仭獔F團轉�！昂撸�不承認，我打你家長的電話�！蓖醢⒁坦芳碧鴫δ闷鹗謾C“嘀嗒”撥起號碼來，我聽起來像催命符，果不出所料，老爸十萬火急地趕過來，“啪”一聲清脆的耳光，像一把利刀，深深地刺入我幼小的心靈�！靶⊥冕套樱�撒謊，偷東西，長本事了是吧�！崩习峙l沖冠。我的心里一陣絞痛，難道王阿姨也被這兒的“人情”傳染了嗎？
第二天一早，我悶悶不樂地去上學，只見后面一個黑影，我定睛一看，原來是王阿姨，只見她氣喘吁吁地說：“對不起，小朋友，昨天是我錯怪你了，昨天我的爸爸重病治療，心情很煩燥，就拿你當成出氣筒，對不起。”看著王阿姨真誠的眼神和手里給我買的玩具，我實在是生不起氣，索性就勉為其難地原諒她吧。
雖然這個小鎮生人很多，但總有像王阿姨那樣的人，總有金子般的心在發光、發熱。
一次誤會作文 篇4
在我四年級下學期的時候，我的同桌是一名學習不是很好的男生。老師（班主任）讓我要經常幫助他。但誤會就發生在這里。那次正在上語文課。
我的同桌開始有點開小差了。他先拍了拍他前面的那個男生，跟他聊一些與學習無關的話題，但這逃不過老師的“千里眼”，老師點了我的同桌和他前面的那個男生：“你們兩個不許講話！”于是，他們就眼巴巴地看著老師。
過了一會兒，我的同桌又有點手發癢了，去拍了拍后面同學的桌子，又跟他聊一些與學習無關的.事。這次我拍了拍他，說：“小心被老師發現啊！”這一幕被老師看見了，她以為我在和同桌說話，于是讓我下課到她的辦公室。
到老師辦公室時，我向老師說明了原因，老師才向我說了一聲：“對不起呀！”后來，每當我看見同桌和別人講話時，我都會“挺身而出”，讓他們不要說話，否則要受罰！
每當我讓他們不要說話時，老師就會表揚我。這是一次小小的誤會，我以后一定會好好的督促學習不好的同學的！
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