每個人都會受到誤會，我也不例外。然而，我曾經看過一場誤會。小編收集了誤會的作文，歡迎閱讀。
第一篇：誤會
我已經是一名普普通通的六年級小學生，和別人之間難免會出現一些誤會，比如說：
今年暑假，我跟以前一樣高高興興的騎著自行車到姐姐家去玩，我到了她家就玩她的CS(一種游戲)，一直玩到晚上才準備離開，我解開自行車鎖，在不經意中發現后胎被人刺了一個洞，在底下還找到了一張寫了字的小紙條，上面寫著：我是一個神秘人物，就指定和你這頭“大笨牛”作對了，忘了告訴你后胎是被我用針刺的，哈哈……我看完后覺得很奇怪，這個神秘人物到底是誰呀?我把目標定在了姐姐身上，我跑過去準備討個說法，姐姐說這件事她一點也不知道。“怎么可能，你就是殺‘胎’兇手，你怎會不知?你是在我玩的時候才‘作案’的，你說對不對?”姐姐聽后眼淚都快流出來了，說：“你相信也好，不信也罷，反正不是我搞的。”我也沒注意到她的感受，竟大吼起來：“你要再狡辯我就不和你玩了!”姐姐含著眼淚進了自己的房間，我心想：女孩就是女孩就愛哭，煩死了，明明就是你的錯嘛!真是的!我一路推著車回家，沒覺得有什么不對勁。一直等到第二天，我又發現了一張藏在車底下的紙條，上面寫著：對不起，我才是你說的殺‘胎’兇手，我叫小明，是你家鄰居，昨天我只是想和你開個玩笑而已，沒想到你會和你姐姐發生那種不好的事，真是對不起呀!我看完后，第一個想到的不是把小明狠狠的揍一頓，而是想到姐姐昨天的一舉一動的情景，心里很不是個滋味。所以我決定，和姐姐道歉，重新建好我們的友誼之橋，可是一個令我頭疼的問題出現了：我這么一個小小男子漢怎么好意思對一個小女孩道歉呀?于是我想和小明學—寫紙條，第三天，我到姐姐家去了，她說她已經看見了那張紙條，愿意原諒我，我心里忽然從難過轉為高興，從多云轉到天晴，簡直比吃了蜜還有甜。
從這件事中我明白了凡事都不能輕易下結論，要冷靜的對待每一個問題。
從那以后我們還是和以前一樣在一起快樂的玩耍!
第二篇：誤會
每個人都會受到誤會，我也不例外。然而，我曾經看過一場誤會。
這學期，老師把我和小鴻分到了一桌。我們成了好朋友。
天不遂人愿。一次，他在老師和同學的面前替小玲說了句話，免除了一場誤會。以后，他便成了班里“重色輕友”的典型。沸沸揚揚的閑話在班里傳開了，就連我這個好朋友也不時把“他怎么怎么樣”掛在嘴邊，故意說給他聽。他若無其事地說：“這種事情越涂越黑，倒不如別理那些人。”
小玲似乎明白小鴻的想法，也沒理睬這件事。有人開玩笑，他只說：“別胡說!”
過了一段時間，又有閑話傳出：他們兩個果然心有靈犀，看來是默認了。
天啊!簡直是無稽之談。于是，小玲開始采取措施了。平時和小鴻盡量少說話，免得別人再說閑話。小鴻也變得沉默了許多。所謂“日久生情”，于是他似乎明白了小玲對他的好感，又受同學的勸說“化被動為主動”。
一次作文課上，小玲正認真地寫作文，了。突然鋼筆不下水了。沒辦法，只好換筆。真糟糕，一支油筆沒了珠，另一根沒了油。她向周圍同學借，同學們就像商量好了似的，都不借。
有人遞過來一個鉛筆盒，我抬頭一看，是小鴻的。小鴻用手指著鉛筆盒，示意小玲用他的筆。小玲不得已接過鉛筆盒。打開以后，發現里面有張字條：“其實，我真的很喜歡你!”
小玲先一愣，然后迅速拿了筆，裝作什么也沒發生一樣。
放學后，人走得差不多了，小鴻才準備走。這時，小鴻裝做不經意地說：“那張紙條你看見了嗎?”小玲沉默了。她轉身就走了。小鴻呆呆地站在那里。
第二天，她茅塞頓開，便高興地來到學校，見小鴻還沒來，她就寫了張字條：“本應該在秋天結出的果實，不應在夏天就掛在枝頭。放正心態，我們還是好朋友。”
后來小玲又收到了張字條，上面說：“我收回我的話，我們還是好朋友!”
這場誤會終于結束了!這場誤會是我們同學的封建思想的起因啊!
啊，這是一場不應該產生誤會的誤會啊!
第三篇：誤會
媽媽，你今天誤會我了。
“你這幾天寫不出文章難道是因為我上次讓你刪了一篇文章嗎?這都半個月了!我看是因為你賭氣!”你今天一開始說。
不是你所想的那樣，我不是因為半個月前的那件事，也并不是因為我賭氣。原因很簡單，我就是沒靈感。去年，我寫十幾篇文章，但沒多少精華;今年，暑假都快完了，我卻連5篇都沒寫到，天天坐在書桌想文章，要不就在那兒急，或者坐在電腦前發呆，連在公共汽車上都要構思，但擠出一個字都難。所以，我絕不是像你 所說的那樣。
媽媽，你誤會我了。
“你做什么事都一樣，如果結果不是你所想的那樣，你就會生氣，就連你跟你爸爸下圍棋輸了時就會生氣。”你又說。
其實是這樣的，爸爸經常喝完酒后跟我下圍棋，他不是連下三四步棋，就是挪動棋子。更甚至，我下了后，他把棋子拿開說該他下……這時，我總告訴他喝酒不好，傷身體，做什么事就迷迷糊糊的，可他不聽，天天喝酒。于是，我就生氣了。但我生氣的原因并不是像你所說的那樣啊。
媽媽，你又誤會我了。
“你是太陽月亮嗎?碰不得嗎?傷害不得嗎?雜志社沒采用就要傷心。我看我不用‘投資’你了，你可以從綿外轉回來，省點錢，‘投資’你有什么用嘛?只會花錢，從不體諒一下父母。”你最后說。
我不是只會花錢啊!你知道為什么我一下子要投那么多稿嗎?是因為我想自己掙錢，幫你們減少負擔。你知道我為什么會由于雜志社沒被采用而傷心嗎?那是因為我為沒有能報答你們的機會而傷心。你知道我為什么會在學習上給自己壓力嗎?因為我想獲得7000元的獎學金，好剩下一筆錢……
媽媽，你真的誤會我了。
這是，你進我的房間了，臉上又雨過天晴了，說：“你千萬別誤會媽媽哦，我剛才說你寫不出文章的那段話是為了讓你好好想一想為什么沒寫出作文來，刺激你寫出文章;我說你愛生氣的那段話是為了讓你改改脾氣;我最后說的那段話是為了讓你多做點家務，鍛煉一下你自己，也希望你不要那么注重結果，不要給自己施加壓力……”
媽媽，原來不是你誤會了我，而是我誤會了您啊。
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