在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的誤解作文3篇，希望能夠幫助到大家。
誤解作文 篇1
一次一次的誤會如一縷縷絲編織成人生的嫁衣，一次一次的誤解如一粒粒水珠匯聚成歷史的長河。
我一直有一個形影不離的好朋友，最近，就連老師都幫我們，把我們調(diào)到一起坐，我以為我們兩個不會有任何隔閡，可是卻發(fā)生了一些讓我無可預(yù)料的的事，讓我和她的關(guān)系惡化了。
我和她有同樣的書包，同樣的筆袋。就在這一天，放學(xué)我和她一起整理作業(yè)，她首先發(fā)現(xiàn)書包里的東西不對，就大聲的質(zhì)問我：“是不是你拿了我東西？快還給我！”我想了想：這些天我和她的友誼出了點問題，我怎么可能動她東西呢？便說道：“我怎么可能閑到那種地步呢？別血口噴人。”“誰血口噴人了，明明就是你動了。”她沖著我喊道，已經(jīng)有好多同學(xué)里看我們吵架了，我不想被圍觀，也懶得跟她爭辯。繼續(xù)收拾著東西，突然我也發(fā)覺“我”書包里的東西不對了，我都不是我的東西啊，我隨意的從書包里拿出一本書，看了看名字，明顯是同桌的名字。同桌眼疾手快地?fù)屃巳ィ舐暼氯缕饋恚骸靶⊥担驼f是你拿了我東西吧？居然還不承認(rèn)，看我拿到證據(jù)了，走，跟我去找老師說說理去！”我一臉茫然，任憑她拉著我往辦公室走，同學(xué)也對我指指點點，我暈了，我什么時候拿她東西了？辦公室內(nèi)，老師看著一臉委屈的她和一臉茫然的我，居然也有些不知所措了，問清原因才明白是什么事。
老師想了一小會兒，就領(lǐng)著我們回到我們的位置上，指著兩個一模一樣的書包說：“你們兩個仔細(xì)看看這兩個書包是不是自己的，我翻起書包來，果真，我平常放東練習(xí)本的地方里面不是我的練習(xí)本，而是一本本草稿紙，我更暈了，這草稿紙上的字好眼熟，這不是同桌的么？難道我們兩個的書包拿錯了？我下意識看了同桌一眼，同桌也拿著我的練習(xí)本思索著。過了一會兒，同桌那邊傳來小聲的話“對不起，我不應(yīng)該不仔細(xì)查清楚就說你偷我東西的……”“沒事的，誰讓咱們兩個東西一樣呢。”我把書包收拾好，還給了她，在老師的注視下，我們和好如初了。
后來才知道原來是班上愛搞惡作劇的同學(xué)們把我們書包調(diào)包了，縱使這一件誤會演繹成一場“戰(zhàn)爭”。不過也是這件誤會的事讓我們的友誼更堅固了。
誤解作文 篇2
一個寒冷的冬天，下著鵝毛大雪，北風(fēng)就像怒吼的獅子，發(fā)瘋地掃蕩著這座城市的每一個角落。路上的行人十分稀少，一個個都急匆匆地向家里奔去。
那天父母都不在家，但又不能因為家長不在家就餓著肚子，所以，我懷揣十元錢，打算去商店買一包泡面。我穿了厚厚的羽絨服，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實實。即便是這樣，走在大街上，還是可以感覺到陣陣寒意。
我緩緩移動著步子，忽然，我感覺自己的腳下沉重了很多，走近一看，那人頭發(fā)像雜草般亂蓬蓬的，雙眼布滿血絲，他那干癟癟的嘴唇似乎在微微顫動著，身上的衣服滿是破洞，褲子上沾了泥，一雙黑色的運動鞋底部被磨得只剩下紙那么薄了，身上散發(fā)著熏人的臭味。從她那含糊不清的口音里，我得知她是來要錢的。
頓時，我的心軟了，看著他那可憐巴巴的'樣子，我把手伸進(jìn)裝錢的口袋。但是，母親曾經(jīng)說過的話清晰的回蕩在我的耳際：孩子，你知道嗎？有些乞丐是不能去可憐的，可能他們白天去乞討，晚上就到處玩。
我對乞丐的同情，被母親的幾句話沖淡了。想到自己的愛心可能白白浪費了，我就怒氣沖沖。
我看著那個乞丐如同看到了一個罪犯，在我當(dāng)時看來，她就是一個心里充滿邪惡的人。我加快步伐走向商店，連頭也不想回。
買了兩包泡面，我還是按照原先的路線返回。原以為那個乞丐已經(jīng)走了，不想，她依然在這里可憐巴巴的看著每一個路過的行人。乞丐母親把自己的孩子抱在懷里，不停的安慰著自己的孩子：“別哭，一會兒咱們就有飯吃了！”
這簡短的一句話恰好被我聽到，我一下子愣在那兒，看著乞丐母親臟兮兮的臉，不敢正視她的眼睛，急忙低下頭走了。
對不起，我誤解了你。
誤解作文 篇3
在我的幼年時代，聽說了一個故事：每一個嬰兒在出生前，都是天上的天使。在他們將降臨人世之前，老天會告訴他們："你們每個人會進(jìn)入不同的家庭，在那兒會得到許多的關(guān)愛，但也會伴隨著誤解。"不久后，這些小天使就會出現(xiàn)在不同的角落。在許多年后的今天，我已經(jīng)知道了人的由來，但天使的話讓我銘記心中，產(chǎn)生了共鳴。
比起許多媽媽，我的媽媽還真有些奇怪，從小就對我要求很嚴(yán)：書要自己整理，鉛筆要自己削，作業(yè)要自己做，寫拼音和數(shù)學(xué)也從不幫我，只扶著我的手教我一遍，其余的我必須獨立地、一絲不茍地完成。
記得有一年冬天，外面的風(fēng)刮得猛烈極了，連玻璃窗也"哐當(dāng)哐當(dāng)"響。盡管窗戶關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實實，但從縫隙里鉆出的風(fēng)還是讓我冷得直哆嗦。此時，我并沒有躺在溫暖的被窩里，而是用凍得紫紅的手趴在桌上挪著筆尖，一筆一劃地寫著漢字。冰冷的桌子、冰冷的椅子、冰冷的本子，這些其實都無所謂，讓我不寒而栗的是坐在床上看書的媽媽。半小時前，她在看了作業(yè)本后默默地往后翻了兩面，用漂亮的楷體寫了幾列規(guī)范字，說：“同樣是冬天，毛筆尖硬了，墨汁凍住了，宋濂還是堅持抄書，我不要你也去抄書，但他的精神正是你缺乏的！”三個小時過去了，直到我重新把字寫得工工整整，媽媽這才微微點了點頭。但我卻是如此不甘心，憑什么？別的同學(xué)字寫得再差父母也不批評他們，更別提重寫了。我都快凍得人格分裂了，媽媽卻連個熱水袋也不給我，挨到寫完了，沒有表揚(yáng)不說，卻要被拿來跟大文學(xué)家對比，我心里充滿了抱怨。
這樣的生活似乎過了很久，偶然的一天，在放學(xué)路上，媽媽突然看到路上一大灘水，連忙拉著我走過去，看到一大群人圍在一根凍裂的水管旁束手無策。媽媽像是習(xí)以為常，拿起手機(jī)將這一消息告訴了同事。不一會兒，她的同事來了，關(guān)了閘門，開始修水管。在等待的中途，一位叔叔看到我一臉不高興，對我說："多虧了你媽媽天天排查漏水，一條一條街找，及時發(fā)現(xiàn)了漏水通知我們來修，要不然浪費的水就回不來了！"什么？那媽媽豈不是每天都很累？我震驚極了！那她怎么有精力天天"監(jiān)視"我寫作業(yè)到深夜？那她怎么天天訓(xùn)我的時候還內(nèi)力十足？在驚詫之余，我回想起了曾經(jīng)的抱怨、誤解。再望望媽媽，盡管她化著淡妝，卻依然能看出并不紅潤的臉色，微腫的有著細(xì)紋的眼角。我不禁呆住了，什么時候漂亮的媽媽已經(jīng)憔悴成這樣了呢？
從那以后，在媽媽檢查過我的作業(yè)照例訓(xùn)斥并要求整改之后，我不再抱怨，只微笑地輕聲說：“知道了，媽。您早點睡，我一定認(rèn)真改到您滿意為止！”那一瞬間，媽媽眼里似乎有光芒閃過……
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